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二年级班务工作总结

时间:2019-05-26 19:31:32 网站:公文素材库

二年级班务工作总结

二年级班务工作总结

丰乐小学:褚桂莲

本学期的班主任工作,以学区学校的工作计划为准,坚持促进学生的德育为首,各方面全面发展的原则,开展了各项活动。

一、德育为首,教会学生怎样做人。本学期以学校各项规章制度约束学生,使学生以“团结文明,活泼奋进”的班风引导和熏陶学生,使学生有一个良好的班级环境,结合思想品德、周会、法制课针对学生中出现的问题,及时引导和教育学生,使其树立正确的人生观、价值观。

二、五育并举,促进各方面素质的提高

在班级中建立量化考评制度,使学生的一言一行都得到正确的评价;组织开展多项活动,结合学校的特色项目,发挥学生特长,使各方面素质得以提高。

三、加强纪律教育,培养良好的卫生习惯。

在班级中开展各种活动,对学生进行纪律教育,让学生能遵守学校的日常纪律,进行正常的教学工作。

教会学生打扫卫生,能将自己卫生区域的卫生打扫干净,并教育学生不乱扔垃圾,保持教室内外的卫生清洁,讲究卫生、衣着整洁,养成良好的卫生习惯。

四、抓好学困生,促进其他人。做好学困生转化工作,联系家长,加强家长、教师、学生之间的交流、沟通,为每一个学生建立成长记录档案,争取使每个学生都能不断进步。

五、具体活动内容

本学期进行了以下活动:开展特色班级建设,以传统文化学习为主要内容,展开一系列活动,并取得一定的成绩。在学生中开展了“学雷锋”活动,教育学生开展好人好事活动;学校及班级的日常纪律教育,教育学生遵守班级和学校的纪律;特长展示,发现人才提高学生的兴趣;“环保知识知多少”知识竞赛,增强学生的环保意识,教育学生爱护环境;绘画比赛,培养学生的绘画兴趣;作业展评;庆祝六一儿童节;召开家长会,与家长沟通,共同对学生进行教育;手工制作活动;故事会;我爱班级评比活动;谁更讲究卫生评比活动;作业展评;特长展示;赛歌会;评选优秀;绘画比赛。

201*-7-10褚桂莲

扩展阅读:二年级上学期班务工作总结

二年级上学期班务工作总结201*-201*学年度第一学期

七中附属杨辛庄小学

黄翠荣

二年级上学期班务工作总结

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二年级的班主任,时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、亲近学生,和学生成为好朋友。

我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时,针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯

的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。我常常利用班会、课间、思品课等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。

3、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读,还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必须以身作则。班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。不断培养学生的自我管理能力。使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现,能自觉的完成老师留下的作业,并做好复习。4、进行“我是小擂主”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一朵小花标志;每次小测验,成绩进步或取得优秀,均获得小笑脸。表现好、有进步的,奖一枚小笑脸,表现特别好的,多奖一颗。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用

挺大。

三、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。

孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样。有能力的必须帮助孩子不断进步。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

学生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。本学期我还成功的召开了家长会,为家长带去了教育孩子的好方法。四、存在的不足

1、活动显得少一些。执教的路途往返需要大量的时间,造成在校时间教学多一些,活动少了一些。

2、对孩子们的要求过高,有时急于求成,事事都想很快有成效。对于二年级的小不点来说难度较大。今后应该更耐心一些。

总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。

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