实施素质教育工作总结
实施素质教育工作总结
一年来,我校的实施素质教育工作始终坚持以邓小平关于"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的理论为指导，认真学习、贯彻《中共中央国务院院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以强化教育常规管理为手段，以狠抓教育科研、优化教学过程、全面提高教学质量为核心，以实施义务教育、巩固和提高"两基"成果，建设教育强区为目标，以全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量为主要任务，认真贯彻执行国家教委颁发的《中学管理规程》，深化教育改革，强化学校内部管理，扎实推进素质教育，取得了一定的成绩，现回顾总结如下：
一、主要经验和做法
1、加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。
一年来，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持全面育人，做到德、智、体、美、劳全面发展，确立"德育为主，全面育人，办出特色"的办学路子。全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期"开好局，起好步"，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，塑造"三个面向"的精神，结合学校的实际，认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《创安工作计划》和《团委工作计划》等各种计划，开展"上好每一节课"活动的实施方案等。期末认真进行总结和自查。学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分工负责、有检查评比，有记载奖惩，收到较好的效果。学校坚持"校长负责制、教师聘任制"充分发挥教职工的民主管理作用，构建科学的管理体系。
2、加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平。
加强师德教育。一年来，我校坚持组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《安全教育》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，提高了广大教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展"塑造教师良好形象，办好教育让人民满意"的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。组织教师多次参加区、学区的师德演讲比赛和师德交流会，取得了良好的效果，提高了教师队伍的政治思想素质。。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向"一专多能"、"教学有特色"的方向进取。一年来，我校教师参加了"信息技术初、中级"等项目的培训。鼓励和支持教师通过自考、电大、函授等形式的本科进修，不断提高学历，今年我校又有6名教师获得本科文凭，且有多名教师正在参加本科学习，学校重视骨干教师队伍的建设，学校制定骨干教师培养计划，分批分期指派教师参加市、区级骨干教师培训。目前，学校教师中有市级骨干教师2名，镇级骨干教师5名，骨干教师能真正起到示范作用。
3、加强学校管理，努力办出特色学校。
德育工作：一年来，学校始终把德育工作放在一切工作的首位，认真落实贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中小学德育规程》，建立学校德育领导小组，制定《德育工作计划》，按照德育整体目标和学生成长规律，规范各德育阶段的具体内容、实施途径和方法，使学校德育工作进一步加强和改进。
巩固和发展"军警民共建文明学校"活动的成果，聘请后渚派出所的民警担任学校的治安副校长，定期请他们到学校进行《治安管理条例》等法制知识讲座，与交警后渚中队开展"共建平安学校"活动和"创建平安大道"活动，邀请交警后渚中队的干警到学校进行《交通法规》讲座，聘请退休教师担任少先队校外辅导员，切实发挥校外辅导员的特殊作用，每年清明节祭扫烈士墓时，都请校外辅导员向同学们讲述革命烈士的光荣事迹。切实开展"拥军优属"活动，每年组织学校的腰鼓队、鼓号队参加东梅社区的"送兵"活动和"慰问军烈属"活动，重视家校联系，每学期，全体班、科任教师均能进行两次以上的家访，并做好家访记录，通过家访、家长会和校长接待日，密切了学校与家庭、社会的联系、创设共育环境，形成教育网络。
认真贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，组织学生参加"三五"、"四五"普法的学习、考试和参加市"预防未成年人犯罪"和"交通安全"征文比赛，取得了好的成绩，增强了学生遵纪守法意识和交通安全意识。坚持和加强学校创安工作，成立了"创安"领导小组，每年度制定"创安"工作计划，大力进行安全宣传，开展"安全教育"知识竞赛，聘请区关工委的老同志到学校做"崇尚科学、反对邪教"的专题讲座，加强对学生进行交通、游泳、游玩安全教育，取得了一定的成效。
教学工作：一年来，学校进一步提高和巩固"两基"成果，规范学籍管理，坚持以教学为中心，以教育教研为重点，以争创教育强区为契机，切实开展教研活动，狠抓教学常规管理，推动素质教育的实施。抓好学额巩固，学期保留率均达到100%，做好残废青少年入学跟班就读工作，严格执行省、市、区有关学籍管理规定，切实加强学籍管理和义务教育资料的滚动登记和整理工作，积极与街道、社区及有关部门配合，健全学额巩固制度和流生报告制度，认真执行转学审批制度，不断建立和完善学籍管理制度，努力促进学校的学籍管理，逐步规范化、制度化。几年来，学校没有出现在校生辍学或流生现象。
坚持双周二下午政治学习，组织全体教师认真学习政府印发的各种工作意见，执行省教委颁发的《关于农村中学教学常规的若干要求》。学校领导切实重视从整顿教学秩序入手，实行了班主任坐班制度，建立和完善了行政巡课、随机听课制度，认真做好"计划-执行-检查-总结"四个环节的落实，每学期至少两次对教师的计划制定、备课和作业批改等情况进行检查，并做好记录，及时反馈，学校的教学秩序井然有序。
加强教育教学研究，围绕我校设立的教研子课题组织全体教师进行教研，在校内切实开展教师优质课评比活动，并做好说课、评课记录。积极组织教师参加市开展的各项教研活动，鼓励教师撰写教改实验报告和教学论文，参加各级比赛、交流，数十人次在省、市获奖，不断提高教师的教学水平，不断进行课堂教学模式的探索与改革。
二、实施素质教育中存在的最突出问题：
1、学校校本课程的开发有待进一步探讨，图书、实验、美术、音乐、科技等功能还没充分挖掘。2、教师在思想上重视不够，缺乏一套完善的监管和评价体系。
3、学校语、数专任教师配备不足，让技能科专任教师执教语、数基础学科，教学质量难以保证。4、社会学习环境较差，家长素质不高，家长与老师对学生教育的配合还不好。6、我校地处边远地区，经济条件差，师资不够稳定。三、解决问题的建议
1、切实提高教师“教好每一位学生”的思想认识，强化质量是生命线的意识。2、进一步加强师德、师风建设，完善教师激励机制，完善评价制度。3、研究、探讨开发学校校本课程的有效途径，努力构建校校有特色、人人有特长的素质教育主题模式。
4、继续进行基础教育课程改革实验，在实验中摸索，在实验中前进。5、进一步加强对薄弱班级教学常规的管理、检查、指导。
6、密切联系教研室认真开展课题教研活动，努力使课题研究初见成效。
7、努力营造良好环境，争取有关上级的经济等的支持，稳定师资队伍，提高教学质量。
今后将进一步努力，认真学习教育、教学理论，从提高自身素质开始，搞好教学研究，抓好教学常规管理，进一步完善各种考核制度为提高我校的教育、教学质量奋力拼搏。
扩展阅读：学校实施素质教育工作总结
201*/201*学年学校实施素质教育工作总结
湄洲第一中心小学
一年来，我校在各级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员的工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，本着“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”的宗旨，全面贯彻落实党的教育方针，提高学校的教育教学质量，在工作上取得显著的成绩，在全区真正起到中心示范作用。现把主要工作总结如下：一、优化队伍建设，提高整体素质
1、加强班子的自身建设，校领导班子，事业心、责任心强。树立正确的教育观念，实施依法治校，民主管理的学校管理方法，重视效能建设，向管理要质量，不断总结经验，改进工作方法，创造性地开展工作。
2、注重教师素质的提高，学校以建设一支“德才兼备，甘于奉献”的教师队伍为目标。积极引导教师学习教育，抓好教师基本功再训练。信息技术考试。坚持周一下午的政治学习及周三晚的业务学习组织学习《三个代表重要思想学习纲要》、《中小学教师职业道德》、《教育杂志》等教育理论文章。为实施素质教育，奠定了坚定的基础。结合今年教育系统民主评议行风活动，做好行评的自查自纠。落实整改，总结工作，促进行风建设，提高教师职业道德水准，树立人民教师“爱生如子，爱校如家”的新形象。
（1）我们采用“走出去，请进来”的办法，把各地的先进教育教学经验引进来，并尽快向全区辐射，作为尽快提高全体教师教育教学水平的重要举措之一。到现在为止，已有40人次到外地学习取经。其中参加省级骨干教师提升工程培训2人次，市级骨干教师双语培训3人次，市实小、仙师附小等地听课教师20多人次，内容涵盖语文、数学、英语、音乐、信息技术等学科。
同时我们还邀请有关专家到我校听课、指导，我校还举办了讲座3场，开展课改开放周活动，同时还组织教师观看最新优秀教学录像课、积极听取先进的教学理论经验。选派多位教师参加市级各学科教师技能大赛和公开课比赛，取得较好的成绩，其中获市级语文学科公开课2人次获二等奖，数学学科二等奖1人次，并与第二中心小学联合举办了校级交流公开课，大大促进了教师的教研能力。
（2）鼓励自学，提高学历层次
我们积极鼓励教师参加大专化自学考试，提高学历层次，以适应素质教育的需要。到目前，我校教师取得大专文凭的比例约为50%，本科在学的教师约占教师总数的20%。
（3）建立网络，促进交流互动。
开展校本教研，设立本校的教研项目，并坚持把周三晚业务学习作为教研时间，做到全员参与，人人获益。在校本教研的基础上，教研组推出示范课、观摩课向全体教师辐射。
（4）大力推进科研兴校，提高新课程改革力度。
本学年学校在科研方面大下力气，语文学科省级普教室课题：《小学语文课堂教学动态生成的指导策略的研究》已完成研究，国家级课题：《培养小
学生习作兴趣，提高观察、思考和表达的综合能力》正在结题，省教科所课题《构建习作教学内容体系的实践研究》正在开展；数学学科省级课题《自主探究、合作学习等学习方式的选择、有效性分析的研究》已
结题，省级课题《在小学数学问题解决中培养学生数学思考能力的研究》已立项研究，幼儿学科省级课题《挖掘湄洲岛本地资源，拓展幼儿园教育内容的实践研究》正在结题。通过课题研究活动的开展，所有教师的科研意识得
到很大的提高，新课程改革的进程也得到很大的推进。
（5）及时总结，撰写论文。
一年来，教师的教育教学水平大大地提高了。课堂上运用新理念教学的教师比比皆是。在市学科教学观摩活动中，多人次荣获二等奖。中队课连续在市里获奖，教学论文在全国、省、市里获奖达30多人次。
二、注重德育工作，培养道德素质。
学校坚持把德育工作放在学校工作的首要位置，致力于提高小学德育的实效。学校确定了“注重德育，全面育人，着眼素质，办出特色”的原则，坚持把德育放在学校工作的首要位置。树立“育人为本、育德为先”的思想，紧紧地把爱国主义集体主义、社会主义教育作为德育的重要内容贯穿学校教育的始终，加强学生的道德建设，加强校园的文明建设，营造良好的德育氛围。
1、坚持每周一规范的升旗仪式、班队课上对学生进行政治思想教育，从小培养热爱祖国、热爱人民的崇高品质。
2、进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，宣传修订后的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、根据课程标准上足上好思品课，在各学科教学中，渗透思想品德教育。4、建立家庭、社会、学校三位一体的德育网络，形成合力，增强德育实效。
5、充分发挥少先队的职能，在系列活动中求深化。以雏鹰奖章实施细则为抓手，开展“手拉手”互助活动和五自实践活动。组织红领巾宣传服务队下乡服务，受到好评。
6、创建“绿色学校”清理白色污染，树立环保理念。进行宣传教育开展
丰富多彩的校园活动，出法制宣传教育黑报，进行法律知识试卷问答，增强了师生的法律意识。
7、加强校园的环境建设，对起初教学楼前的绿化带进行整改，砌花坛、围栏。做到净化、美化、优化。为师生提供一个良好的舒适的学习环境。
8、加强安全工作、创建合格学校。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、创安各项工作的落实为师生创设良好的育人环境。结合开展校园安全专项整治的百日会战。认真做好每一阶段的工作。出有关的安全知识专栏、班级黑板报、安全知识手抄报，增强师生的安全意识。举行消防疏散演练提高师生自我防范能力。经常组织检查校园重点部位安全情况。及时消防安全隐患。整改等东西围墙。节假日发放《告家长书》强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的书面。由于安全抓得紧、抓得好。校园没发生一起安全事故。保证教学秩序正常开展。
这一系列活动，取得了明显成效，涌出了一批先进典型：湄洲中心小学先队大队部被评为省“少先队工作红旗大队”，教师中被授予省“星星火炬奖章”1人次，被评为省、市“优秀少先队辅导员”2人次，市级优秀辅导员2人次。
三、狠抓教学常规管理，实现学校管理规范化。
加强民主管理，增强群体合力，我们的做法是：力图从管理向服务转变。具体表现在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新观念，职责上分，思想上合；建立网络，工作上分，目标上合；制定规范，制度上分，步调上合”。使学校的党、政、工、团在各行其职、各使其权、各使其权、各尽其责上切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。
1、做好“三查，学校抽查教师备课教案，听课记录以及学作业批改情况，确保教学的正常运行。
2、落实每一节课，学校以保证每一课的质量为切入点，要求老师认真备课，上好每一节课，向四十分钟要质量，使每节课都能让学生有所学有所得。
3、深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，特别是一、二年新课程实验各级领导经常跟踪听课，把握教学方向，提出教学创新方法，提高教师的教学能力。促进教学质量不断提高。本学期举行市开放日，课堂教学水平得到各县区专家的好评。
4、建立机构，抓好课改实验。
今年课改在我校全面铺开，共有14个班级进入课改。我们坚持“先培训后上岗”“不培训不上岗”的原则，首先进行师资的培训，到目前为止，我校参加通识培训达40多人次，参加学科培训达20人次。我校建立以校长为组长，副校长、教导主任为副组长的领导小组，加强对课改的支持力度；建立以副校长为组长，实验教师为成员的工作小组，上传下达实验中的信息，及时发现新问题、新情况及时采取新的对策。学校以研究课切入口，用实践研讨推进改革的进程，教研人员组织实验教师备课，对实验中遇到的问题进行探讨，进行评价改革。两年来的探索，带来的变化是明显的，教师教育教学水平有了大幅度的提高，并受到市教育局初教科领导的充分肯定。
5、进一步规范校务公开，严格财务制度。按要求每月准时公开，大大地提高校务透明度。推进行学校民主化管理。
6、我们采取“严格管理抓落实，丰富活动抓普及，个别辅导促提高”的措施，紧抓活动课程的落实。激发了学生的兴趣，启迪了学生的智慧，发展了学生的个性，促进学生全面发展。
7、一年来，我校在各级领导的关心和支持下，大力改善办学条件，完成市级义务教育标准化学校的建设工作，并被市体育局和教育局授于“莆田市体育后备人才培训基地校”称号
四、教学质量，稳步上升。
我们坚持把教学作为学校工作的核心工作，把教学质量视为学校“生命线”紧抓不放。校长作为教学质量的第一责任人，把主要精力放在抓教学质量上，放在支持教学、服务教学上，根据《福建省小学教学常规管理若干意见(试行)的通知》要求，制定实施细则，重视常规检查与督导，使学校的教学教育工作计划得以落实。
我们特别关注素质教育的难点学困生转化，定对象，订计划，有措施，有辅导材料。对转化的过程，我们及时跟踪与监控，对学困生进行榜样教育，激励教育。有效地保证学困生转化落到实处。由于我们加大了对教学质量的管理与监控力度，教学质量有了很大的提高，在近三年的全区教学质量检测中我校获优秀等级的班级达25个，优秀率达30%，合格率达100%。
由于我们采取措施，紧抓活动课程的落实。我校学生在各级各类竞赛活动中取得了可喜的成绩。(如：小学生作文比赛、铅笔字、钢笔字、毛笔字和画画等竞赛活动、读书活动知识竞赛、征文比赛和讲故事比赛、学科知识竞赛；开展教室布置评比，手抄报展评、开展科技小制作评比等)：在市小学生各项比赛中共有30多人次获奖。
丰富的校园文化艺术活动，让学生在施展才华中感受到快乐。学校的歌咏队、宣传队、书法、绘画兴趣小组开展了形式多样的活动。这些活动让一批有文艺特长的学生脱颖而出。我们欣喜地看到：学校每次歌咏比赛、朗诵比赛、文艺表演等从节目主持、带队进场到演出全过程均由学生组织负责，
从中培养了一大批优秀学生。
红领巾读书兴趣小组活动，让学生在长知识中品尝到乐趣。我校现有3万多册图书为学生提供了广阔的阅读空间，同时我们还通过开展知识竞赛、演讲比赛、手抄报及红领巾广播员等活动，引导学生形成“乐读书，比知识，比创新”的氛围。特别是手抄报办得有声有色，无论从内容上还是从形式上来说，学生出的小报是一期比一期精彩。
信息技术课程全面铺开，目前按规定开设信息技术课的年级，每位学生能上机操作，大大提高了学生的动手操作能力。
正因为学校开展的各项活动有趣、新颖，激发了学生的学习热情，在活动中既竞争合作，培养了学生的竞争意识和团队协作精神，学生的听、说、读、写、唱等综合素质得到了全面发展，创新精神与实践能力也得到了极大提高。
总之，在成绩面前，我们不沾沾自喜。更要清醒地认识到工作中存在的不足，特别是在教育改革与发展的今天我们将更加努力，再接再厉，团结拼搏，扎实工作，开创我校教育的新局面。
湄洲第一中心小学
201*、7
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