远程教育教学工作总结1
远程教育教学工作总结201*201*学年度第一学期
在开展远程教育资源应用工作中，我校教师都深刻地体会到远程教育资源给教育教学带来的好处，远程教育丰富的教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进教学水平的提高。将远程教育资源运用于教育教学已是必然。现将本学期使用远程教育资源教学情况总结如下：
现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。懂得了要从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学方式转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益的教学方式。这样，学生学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，不受时间空间限制。远程教学自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系。从心理学的角度看，学生只有对所学的内容有浓厚的兴趣，才能迸发出学习的激情。在教学过程中有些问题，学生理解起来比较困难，即使在教师绘声绘色的讲述后，感情仍很淡漠，但运用远程教育资源教学能够使声画并存，生动直观地将教学信息再现于学生的感官。通过听觉、视觉的协作作用，打开学生的思路。利用远程教育资源，丰富学生学习的知识，使课堂充满了情趣。运用远教资源的直观图象，可使教学内容由虚变实，化静为动，化复杂为简明，巧用网络的画面，有利于指导学生观察分析，理解掌握重点，突破难点。例如，在讲授第六单元IlikemusicthatIcandanceto时，我下载远教资源中音乐课件，在多媒体上播放，逼真的图象、声音使学生对不同种类音乐有清楚的感知，学生听得专注，记得牢固。变抽象为具体，活生生的呈现在学生面前，反复播放，学生对这一知识重难点有可能达到终生不忘的映象，这是原来传统教学过程无法达到的。
利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”“同步辅导”栏目为学生学习开辟了一个崭新领域。让学生通过计算机模拟网上浏览、学习。如：声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成了学习，既开发了思路，又开阔了视野。再如有“听说在线”、“典型例题”等栏目。既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，为学生的研究性自主学习提供了更大的发展空间和平台。在知识方面，教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。
在使用时的熟练程度还有待于提高，由于我的远程教育工作起步较晚，完全是在学习其他教师的经验的基础上开展起来的，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于提高。
远教资源的共享性，使我们农村与城市共有一片蓝天，能有效地提高我们教师的学习能力和教学水平，更主要的是有利于学生学习能力，学习效果。创新能力的极大提高。
扩展阅读：远程教育教学工作总结
致富联通车远教结硕果
百里杜鹃金坡乡煤洞场村金坡中心小学201*年“远教”工作总结
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。时光荏苒、光阴似箭，时光如逝、岁月如梭，白驹过隙、转眼即逝，百代过客、不舍昼夜，斗转星移、暑来寒往，日复一日，不知不觉,紧张而忙碌的一年远教工作即将流逝。回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道远!当201*年即将来临之际,我站在201*年的边缘,回首看看从我身边流逝的这一切,不禁想好好的回顾:
一、重视基础设施建设。
我站配制了专门的机房、有课桌椅24套，做好防火、防潮、防尘、防盗、防雷工作，机房干净整洁。远教设备没有遗失、损坏、被盗现象。设备运行正常。硬盘节目储存量经常保持380G以上。
二、重视教师队伍建设及教学组织管理。（一）狠抓常规工作。
1、按各项制度、计划等开展工作。
2、严格按课表上课。一年来我校教师共上了574节劳技课和法制课；接收下载刻录农村党员干部和农户教学课件434个。为了搞好教师帮扶工作，要求教师参与农村党员干部学习培训,并作好考勤登记。组织大型的培训共102次（其中有100次是参与农村党员干部学习培训的,2次计生知识培训）。
3、按管理制度和方案，填好远程教育设备维护日志、课件借阅登记、农民群众信息需求登记、师生传递信息登记卡。组织农村党员干部、农民群众集中学习102次，个性化学习96次，参与村校联席会议24次，开展科学发展观、人代会精神学习讨论各一次、“H1N1流感”、政府工作报告（含方案等）学习、讨论三次、与村组织学用大比武活动（养殖、种植、企业成功经验、技术演讲比赛）一次，开展远程教育“三帮”农户创先争优活动一次，按要求完成远程教育“六个一”工程。参加学习培训的党员干部、农民群众达2901人左右；接收农村党员干部、农民群众课件、实用技术、政策法规共616次。（二）注重档案资料管理。
农村党员干部、农民群众学习培训的资料：按组织领导、站点管理、教学建设、培训督查、学用成果分成五类，共完成了58个远教资料。
（三）重视农村党员干部、农户学习培训的开展。
1、开展农村党员干部、农户工作培训的主要做法：以加强基层党组织建设为核心，以服务“三农”为出发点，以农民增收致富为目的，围绕社会主义新农村建设抓好远教工作。具体体现在以下四个方面：
（1）加强基层党组织建设。（2）服务“三农”。（3）抓社会主义新农村建设。（4）以远程教育为契机，千方百计为农民拓宽增收渠道。
2、取得的成效：
（1）提高了农村党员干部和农民群众的综合素质：通过远程教育工作的开展，全村村情发生了巨大的变化，该村民的思想意识也发生了巨大的转变，村民们时常到金坡小学收看点索取碟片、收看节目、接受培训、借阅光盘。农户们学会了致富本领、掌握了致富信息。远程教育深受广大农村党员干部、群众的欢迎。
（2）增强了村级党组织的凝聚力与战斗力。（3）增强了农村党员干部和群众的致富本领。
实施“双带致富”，村校“两委”干部、教师带头建立13户养猪专业户、8户养鸡鸭专业户（其中一户野鸡养殖专业户）、6户种植户，三个企业户，带头加入农村专业协会、带头帮助农户解决实际困难。
（4）塑养殖典范：
野鸡养殖户，白仁富是煤洞场村新窑二组的村民，201*年以前一直在外省打工，201*年1月回来，听说金坡中心小学组织农村党员干部、农户远程教育政策法规、养殖、种植等知识培训，他积极主动参加了学习培训，在每次培训中，他都很认真，经常提一些有关野鸡、野猪、黑山羊的养殖和花椒、梨子、冬桃种植的问题，如今实现了他的养殖梦想，于201*年3月投资了5万多元，建了1000平方的养殖场，养殖野鸡1000只，土鸡500只，箐鸡几十只。
通过一年的饲养，箐鸡和土鸡、野鸡均获得了成功。野鸡大的已有3斤左右，箐鸡已有两斤，土鸡大的有3斤多。据白仁富介绍，箐鸡已卖了一部份，每只在120-140元之间，
现只剩几只了，野鸡黔西有一家餐馆来订，每只80元，土鸡也在本地销售，按目前的市场行情看，这批箐鸡和土鸡、野鸡价值可达20万左右；在201*年8月份准备扩大养殖场，力争达到201*只野鸡的饲养规模。（4）以远程教育为契机，千方百计为农民拓宽增收渠道：
201*年，我站采取“远教+基地+农户”的新工作机制，通过远程教育工作的认真开展，拓宽村民增收致富的渠道。共建30个养植、种植和企业专业户。中心播放户发展到41户（有11户还未得光盘）。
三、工作中存在的问题及今后的打算：
我校的远教工作亟待解决和完善，应用课题研究开展没有取得实效，“三农”工作有待加强；远教应用激励机制形成不太够，电压低一天要关机几次,给接收带来很大的困难；用于培训农村党员干部、农户的经费太少；加之电脑未带刻录，给刻录带来很大的不便，但我坚信，我站的远教工作能在废墟中崛起，能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！
潮起正是扬帆时，百舸竞发勇争先，在今后的工作中，我们将团结奋进、扎实工作、大胆创新、求真务实、乐学善思，勇攀高峰，敢于竞争，勇于合作，吃苦耐劳，乐于奉献，奋发图强，共创辉煌，以开拓创新的科学精神，一如既往的管理驰骋赛场，力争使我站的远教工作又迈上一个新的台阶！！
金坡中心小学远教管理员：罗发友
201*年12月
E21：远程教育教学工作总结(2篇)
计生“贷”出幸福花
--金坡小学利用远程教育平台开展人口与计划生育
政策集中培训总结
罗发友白驹过隙、转眼即逝，不知不觉,紧张而忙碌的一天计生政策培训已流逝，回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道远!当201*年3月19日即将来临之际,我站在201*年3月18日的边缘,回首看看从我身边流逝的这一切,不禁想好好的回顾:
一、着力提高远程教育站点综合利用率。
我站积极探索远程教育站点一站多用机制，鼓励村主任、村副主任、村代表、村计生员和村党员干部群众“五项”学用远教网络，提高了远程教育站点的利用率。一是学校利用远程教育抓好本村党员干部群众学习培训。利用远程教育现代化的传播手段和多媒体教育形式对金坡乡煤洞场村党员干部群众进行教育和宣传。每月组织一次村校联席会议学习，两次农村党员干部学习，两次农民群众科普知识学习，一次计生学习，组织党员干部群众收看党的路线、方针、政策及模范人物系列片和各类技术，让他们边学习、边讨论、边交流，形成浓烈的学习氛围。二是利用远程教育传授实用技术。通过播放课件、现场讲解、实训基地演示等方法，对广大农户进行科学指导。三是利用远程教育宣传计划生育政策。通过远程教育开展计生宣传服务，满足群众计生优生需求，同时把优生优育、婴幼儿护理、卫生保健等知识刻录成光盘走家串户免费发放给育龄妇女。四是利用远程教育宣讲法律知识、农村政策。组织党员群众参加有关“三农”政策、法规的培训，特别是加强计划生育、有关法律法规、实用技术等宣传和教育。
二、充分发挥远教平台功能，促进共同发展。
在与乡计划生部门实现人员、阵地、资源共享的基础上，我校注重发挥远程教育的功能，有效推动了金坡乡煤洞场村计划生育工作和远程教育工作的开展。首先利用远程教育资源加强党员干部群众、育龄妇女培训。由于受封建思想的影响，农村“重男轻女”的思想比较严重，群众的婚育观念与现行的生育政策仍有一定的差距。我校结合该情况自制了灵活新颖、信息量大的课件(教学幻灯片),开展计划生育教学培训，党员干部群众、育龄妇女普遍感到新颖直观、内容丰富。参培人数从以往的30多人，今天突然增加到61人。其次我们还利用远程教育网络加强育龄妇女信息管理。
三、重视管理，抓好以下计生知识培训。（一）什么是优生、优育？
（二）讲读《贵州省人口与计划生育条例》第一条到三十条？
（三）什么是晚婚、晚育？（四）生育调节?
（五）获得《独生子女父母光荣证》的家庭可以享受哪些奖励和优惠待遇？
（六）优生的措施主要有哪些？
（七）公民晚婚、晚育的有什么奖励？（八）看讲座：计生“贷”出幸福花？
总之，通过今天的计生政策培训，大多数党员干部、群众、育龄妇女受益匪浅、收获颇多。此次培训兴趣很浓、威望很高，但潮起正是扬帆时，百舸竞发勇争先，在今后的培训工作中，我校将团结奋进、扎实工作、大胆创新、求真务实、乐学善思，勇攀高峰，敢于竞争，勇于合作，吃苦耐劳，乐于奉献，奋发图强，共创辉煌，以开拓创新的科学精神，一如既往的管理驰骋赛场，力争使我站的远教培训又迈上一个新的台阶！！
金坡乡煤洞场村金坡小学站点：罗发友
201*年3月18日晚
例如上期：
村校远教花开结硕果
（金坡小学201*学年度远教工作总结）村校站点远教管理员：罗发友
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。时光荏苒、光阴似箭，时光如逝、岁月如梭，白驹过隙、转眼即逝，百代过客、不舍昼夜，斗转星移、寒来暑往，日复一日，不知不觉,紧张而忙碌的一年远教工作即将流逝。回顾昨天，我百感交集；面对今天，信心百倍；展望明天,任重而道远!当201*年即将来临之际,我站在201*年的边缘,回首看看从我身边流逝的这一年,不禁想好好的回顾:
一、重视基础设施建设。
我站配制了专门的机房、有课桌椅24套，做好防火、防潮、防尘、防盗、防雷工作，机房干净整洁。远教设备没有遗失、损坏、被盗现象。设备运行正常。硬盘节目储存量经常保持80G以上。
二、重视教师队伍建设及教学组织管理。（一）狠抓常规工作。
1、按各项制度、计划等开展工作。
2、严格按课表上课。本年我校教师共上了401节IP卫教学课、359节光盘播放教学课；接收教学课件258次。为了提高教师素质，拟订了远程教育教师学习培训计划、方案，并在每周一下午组织教师集中学习、每周二至周五组织教师分组学习，做好教师每次学习培训的考勤登记。组织大型的教师培训共66（其中有45次是参与农村党员干部学习培训）次。
3、按管理制度和方案，填好远程教育设备维护登记表、远程教育资产登记表、项目光盘登记卡、师生借还软件登记表、教师自制课件登记表、师生传递信息登记卡。组织农村
党员干部、农民群众集中学习各45次，个性化学习51次，参与村校联席会议12次，开展三中、四中全会精神学习讨论各一次、“H1N1流感”学习讨论三次、与村组织学用大比武活动（养殖、种植、企业成功经验、技术演讲比赛）一次，按要求完成远程教育“六个一”工程。参加学习培训的党员干部、农民群众达2056人左右；接收农村党员干部、农民群众课件、实用技术、政策法规共138次。（二）注重档案资料管理。
我站的远程教育教学资料分农村党员干部、农民群众和学校远程教育教学资料两种：农村党员干部、农民群众学习培训的资料：按组织领导、站点管理、教学建设、培训督查、学用成果分成五类，共完成了47个远教资料。学校远程教育教学：按组织领导、运行经费、制度管理、档案管理、“五防”工作、设备维护、资源接收管理、资源共享、教师培训、学科教学、教学研究分成十一类，也完成了42个远教资料。
（三）重视远程教育教学活动的开展。
201*年我校共上了远程教育示范课26节、参加远程教育研究活动8次、收看教育卫星播放的优秀课例、教学案例共15次。我校教师还经常运用卫星接收下来的同步课堂、示范课、IP课件或制作课件等进行课堂教学实践。广大教师还参与远程教育资源教学研究，更新教育理念，改进教学方法，推动了素质教育的步伐。
（四）强化教师远教培训，全面提高远教应用水平。1、本年度对各位教师加强了远教应用培训，采用“一带一”帮扶，定期考核教师的远教应用水平，以利于教师更快更好地熟练运用第二种模式。
2、让卫星电视教学节目走进课堂教学，让名校名师指导我校教师教学能力和水平的提升。
3、让远教资源实现校内共享，教师优秀课件资源共享，年级组、教研组内资源共享，切实提高了教学质量。
4、应用远教设备和资源服务于“三农”，为本地“新农村”建设提供更多更优秀的方案或建议，促进了当地经济和社会的发展。
5、及时检查、维修设施设备，保证远程教育网时时通畅，不断加强远教资源的更新和充实。
（五）重视农村党员干部、农户学习培训的开展。
1、开展农村党员干部、农户工作培训的主要做法：以加强基层党组织建设为核心，以服务“三农”为出发点，以农民增收致富为目的，围绕社会主义新农村建设抓好远教工作。具体体现在以下四个方面：
（1）加强基层党组织建设。（2）服务“三农”。（3）抓社会主义新农村建设。（4）以远程教育为契机，千方百计为农民拓宽增收渠道。
2、取得的成效：
（1）提高了农村党员干部和农民群众的综合素质：通过远程教育工作的开展，全村村情发生了巨大的变化，该村民的思想意识也发生了巨大的转变，村民们时常到金坡小学收看点索取碟片、收看节目、接受培训、借阅光盘。农户们学会了致富本领、掌握了致富信息。远程教育深受广大农村党员干部、群众的欢迎。
（2）增强了村级党组织的凝聚力与战斗力。（3）增强了农村党员干部和群众的致富本领。
实施“双带致富”，村校“两委”干部、教师带头建立12户养猪专业户、7户养鸡鸭专业、5户种植户，三个企业户，带头加入农村专业协会、带头帮助农户解决实际困难。（4）以远程教育为契机，千方百计为农民拓宽增收渠道：
201*年，我站采取“远教+基地+农户”的新工作机制，通过远程教育工作的认真开展，拓宽村民增收致富的渠道。共建27个养植、种植和企业专业户。
（5）由于我站认真抓好远教工作，故201*年6月28日我站的远教管理经验论文在乡级交流、推广；201*年、201*年、201*年均在贵州希望网和百度网页上交流、推广。201*年10月14日，地区远教办来我校检查，认为我校的远教管理较好。201*年11月24日省远教办来我校检查，得到省远教办陈书记的好评和肯定。
（6）教育教学效果好：201*年春季学期，全乡期末统考统评，我校获了三个第一名，四个第二名，一个第三名。
三、工作中存在的问题及今后的打算：
远教工作亟待解决和完善，应用课题研究开展没有取得实效，“三农”工作有待加强；远教应用激励机制形成不太够，终端站点制度还没有上墙；用于培训农村党员干部、农户的经费太少；电压太低（一天要重启动电脑几十次），给接收和刻录带来很大的不便，但我坚信，我站的远教工作能在废墟中崛起，能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！
潮起正是扬帆时，百舸竞发勇争先，在今后的工作中，我们将团结奋进、扎实工作、大胆创新、求真务实、乐学善思，勇攀高峰，敢于竞争，勇于合作，吃苦耐劳，乐于奉献，奋发图强，共创辉煌，以开拓创新的科学精神，一如既往的管理驰骋赛场，力争使我站的远教工作又迈上一个新的台阶！！
村校结合站点远教管理员：罗发友
201*年1月4日
百里杜鹃风景名胜区农村
党员干部现代远程
教育教学工作总结
金坡乡村校结合站点二0一一年月
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