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201*-201*学年度第二学期生物实验室工作总结

时间:2019-05-26 20:11:08 网站:公文素材库

201*-201*学年度第二学期生物实验室工作总结

201*-201*学年第二学期生物实验室工作总结

一、工作任务完成情况

在开学初就制订出生物实验计划,督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。

严格实验准备制度,演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

做到购物有登记,帐目清楚,帐物对应。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。二、实验室管理

1.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,生物实验室的灭火器要定期检查。2.仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。

3.认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。三、实验教学各任课教师根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。

对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。

实验结束,让学生填写好“学生实验情况登记表”,对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。

由于实验室是一室多用(兼多媒体及其他活动),积极配合老师和学校的一切活动,按时开门锁门,及时打扫卫生,保证了活动的正常进行。受到领导的好评。

201*.

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201*-201*年度第二学期生物实验室工作总结

本学年在校行政、教务处的领导下,在总务处的配合下,完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结几点:

一.政治思想方面:

坚决拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,认真学习,努力工作,不断提高自己。

二、实验室的管理方面

1.常规管理:(1)认真安排实验:“面向全体学生”。强化“两全”,实验教学才能落到实处。而实验教学过程的常规管理直接影响实验教学的效果。为此,在管理上我做到:确保课堂上不出现疏漏,确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱,保证实验正常有序地进行。课前备好实验用品,在实验课前,必须准备好实验所需的所有仪器、材料,并使之处于完好的使用状态。

(2)实验教学过程中规范管理.要求学生做到“安静、专心、有序、规范”,对学生各方面加以规范。小到器物的摆设都统一要求:台上所有器物的摆放次序一致,在实验过程中,要求学生用一样,拿一样,不用后放回原处,做到井然有序,桌面始终整洁,美观.所有这些措施强化规范了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯,提高了学生素质,而且促进了实验效率的大大提高。

2.实验设备有三好原则:配置好,使用好,管理好,配置是基础,使用是目的,管理是关键,管理要落到实处,行到点上。按照“仪器管理使用制度”,平时我认真执行对仪器的管理。如:对教学仪器做到帐目,卡片,标鉴,实物四统一。再如:按照仪器的性能,要求做好防虫,防压,防腐,避光等工作。损坏的仪器要及时维修,使仪器设备经常处于完好状态,如对剥制标本,骨骼标本,昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙,以防虫蛀和防霉烂,并定时检查。经常检查显微镜是否损坏,做到及时维修,抓好了实验室内器物的使用,保养,维修,检查等各项管理工作。

3.加强对学生的实验室纪律,安全,卫生方面的教育,确保学生的身心健康。切实加强了实验室内部安全,卫生的管理。实验室坚持每天一小扫,三天一大扫,使门、窗、台、凳、玻璃、无灰尘、用水、用电节约,安全。实验室门,窗关锁

及时。采取各种安全防范措施,及时消除隐患。

4.在实验教学过程中,课前备好实验用品,确保课堂上不出现疏漏,确保了实验正常有序地进行,与实验老师密切配合,相互合作,共同辅导学生实验,确保实验教学顺利完成。

三、生物实验教学工作方面

期初,学习了《学校实验室工作规程》,规范实验室建设,在开学初就制订出生物实验计划,督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本年实验教学有序的有计划的进行。严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划,演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室,本人根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验教师还事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,及时向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。

当然我们在工作中也存在一些不足,所以我们还要不断地改进工作作风,深入书本、深入课堂,了解实验还需要什么,还缺什么,怎样解决。努力把我校的实验教学工作搞的更好

重兴中学生物实验室201*年7月15日

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