王婧 三年级数学上学期备课组工作总结
三年级数学备课组工作总结
王婧
忙碌而有序的学期工作又接近尾声，我们三年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。
（一）加强理论学习，提高思想认识。
本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
（二）深入课题研究，优化课堂教学。
随着新课程理念的进一步深入人心，对教师备怎样的课，上怎样的课提出了更高的要求。集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。以教学流程管理中的备课、上课、作业、辅导、测试这五个环节为主要抓手，重点抓好课后练习的精心设计，回家作业的合理布置，试卷中的习题精选，切实提高教学质量。尤其在期中和期末复习迎考期间更是做到了复习内容有针对性、不重复性，把减轻学生负担落在实处。（三）、加强常规管理，切实提高教学质量。
课堂是实施教育的主阵地、主渠道。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。让学生充分动脑、动手、动口。本学期有些班级装了多媒体设备，课堂上老师都能注意实效，着眼于学生的生动、主动发展，能充分利用网络资源，多媒体设备，创设情景，提高学习效率。
（四）取长补短，不断反思提高。
我们在学习理论的基础上，进一步实践、反思、提炼。老师们通过观摩、学习，更好地改进了自身的教学行为，有效地提高了课堂教学效率。组内教师能积极撰写课堂教学随笔、反思或案例，每一位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，平时开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教务处工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究，并做好相关备课资料的积累。教师们严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课探讨时，组内教师做到用心听，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。老师结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。据教育局对教师的年度考核要求，每位教师每学期至少听课20节，教师们完成相应节数的听课，并在每节听课后都在听课本上评课两三点，本学期，戴春连老师学习、培训，并利用备课组活动学习时间对全组教师传达学习体会。
总之，本备课组内的每位教师都以强烈的工作责任心，在团结一致，共同探讨的工作氛围中，出色地完成学校的各项工作任务。。今后，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
扩展阅读：201*～201*第一学期数学教研组活动计划
数学教研组活动计划表
（201*201*学年第一学期）
一二年级备课组（备课组长：高翔）：高翔、谌玉梅、黄秋霞、周敏、毛丽、黄罗娜三年级备课组（备课组长：王婧）：王婧、赵燕、罗雪如成员四年级备课组（备课组长：居静）：居静、梁艳、王丽君五六年级备课组（备课组长：冀贤贵）：冀贤贵、王侦、欧阳丹丹、教研组长欧阳丹丹工作目标1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。4规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。1、坚持教学常规管理，加强检查督导力度，使之规范有序。2、优化课堂教学，进行“综合与实践”课题研究研讨活动。尝试将研究成果运用到课堂教学中去，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考。3、在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。1、进一步规范和落实教学常规管理，确保教学工作有序开展。教研组坚持每周三上午开展教研活动。坚持四定：定时间、定地点、定主题内容，定中心发言。“三有”：有计划、有记载、有检查的教研方式，积极探索学科有效教学流程，进一步增强教研工作的实效性。2、加大校本教研的力度，深入开展教学研究，提高教师素质。3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率4、抓好教学常规管理，确保教学工作有序开展。5、强化学生习惯培养，开展丰富多彩的教学活动。重点研究问题工作措施周工作第一周内容主讲人备注多媒体教室1、制定本学期教研工作计划，组居静、织学习学校教学工作计划王侦2、举行“中国梦”演讲比赛初赛第二周第四周第六周第七周第八周第九周备课小组开展活动备课组长各备课组办公室会议室第五周十一放假组织开展课堂教学“练功”活动欧阳丹丹（中青年教师人人参与）备课小组开展活动备课组长开展粉笔字书写展示活动（1、数欧阳丹丹的书写。2、汉字书写）听评研讨教龄不满两年的青年教欧阳丹丹师课堂教学“过关”活动备课小组开展活动备课组长会议室会议室各备课组办公室各备课组办公室会议室各备课组办公室多媒体教室各备课组办公室会议室会议室组织开展“综合与实践”课题研第十一究研讨活动（每个备课组推选出两节周课参加交流展示）第十三备课小组开展活动周第十四组织开展“综合与实践”课题“教周研课”交流展示第十五备课小组开展活动周第十六组织听评新进教师课堂教学“汇周报课”第十七备课小组开展活动周第十八总结一学期课题研究研讨施实情周况第十九总结周欧阳丹丹备课组长欧阳丹丹备课组长欧阳丹丹备课组长欧阳丹丹欧阳丹丹说明：
1、成立数学学科听评课指导小组，欧阳丹丹为组长，选定谌玉梅、黄秋霞、赵燕及四位备课组长为小组成员，负责本学期数学学科教师组内的各项听评课指导活动。
2、数学备课组长根据数学教研计划确定本学期专项研究课题及实施计划。做到主题明确，有计划，有收获，有总结。
3、若因学校组织其它活动，与教研活动时间冲突，教研组长可自行调整时间并提前上报教务处，并组织组内教师按内容组织活动。
201*年9月4日
友情提示：本文中关于《王婧 三年级数学上学期备课组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，王婧 三年级数学上学期备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《王婧 三年级数学上学期备课组工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/442092.html
- 上一篇：初三生物教学总结
- 下一篇：初三年级工作学习总结