201*年学校普法工作总结
苍溪县中土乡小学校
201*年普法工作总结
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的教育方针,坚持法制宣传教育与法制实践相结合,进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识,努力做到依法办学、依法治教,为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境
二、法制宣传教育工作组织落实,职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组,由校长任组长,工会主席任副组长,教导主任、德育主任等任组员,具体负责学校的“六五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划,落实各条线工作职责,校长负责全校的法制宣传教育工作,工会组织具体负责教职工的法制宣传教育,利用教师政治学习等时间,举办普法讲座,观看普法教育录像,提高教师的法制观念,维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育,做到法制教育课程化工作。德育办和班主任负责学生的日常法制宣传和教育,落实法制副校长工作制度,通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体,提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确,各司其职,法制宣传教育真正落到了实处。
三、加强教师的法制教育,积极推动依法执教和依法治校工作。1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识,并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上,及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题,如何处理问题学生,如何处理课堂突发事件等,同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试,及时考察教师依法执教能力。4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查,以确保依法执教,推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作,为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度,做到事事有法可依,处理教师和学生问题严格依法办事,逐步从人治走上法治,积极推进依法治校工作。
四、加强学生的普法宣传工作。
1、围绕学校中心工作,突出宣传重点,坚持正确的舆论导向,充分发挥各种宣传媒介的作用,多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用思政课堂,集中有序的组织学生学习相关法制知识。3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间,及时对学生传达信息,进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》,开辟公民道德建设栏目,加强未成年人思想道德建设,宣传中华传统,以抵制不良思想和不法行为。
6、配合法制宣传,在校营造普法气氛,做好各项宣传工作。7、加强与社区的合作,利用暑期对学生进行法制教育与宣传。、加强与派出所的合作,邀请他们给学生做法制讲座。
总之,这一年来的工作基本完成各项任务,教职工的依法执教能力有了进一步的提高,校园的学习气氛明显改善,为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中,我们要一手抓文化知识和专业知识的教育,一手抓法制教育和师德教育,在具体工作实践中,巩固普法成果,不断地把“六五”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去,并逐步引向深入,为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
苍溪县中土乡小学校201*年11月15日
扩展阅读:学校201*年普法宣传工作总结
XX学校201*年普法宣传工作总结
一年来,XX学校依照教体局的计划要求,在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作,师生的法制观念得到了不断地增强。
一、强化组织领导
学校把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校成立了普法教育工作领导小组,制定了领导小组的工作职责,对领导成员的职责做了明确分工。各部门主要领导为小组成员,班主任及政治教师为普法教育的中坚力量,同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来,做为学校的宝贵的资源,形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
二、组织学习交流
针对在校学生的特点,我校把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等国家的法律法规,做为学校普法宣传教育的主要内容。学校要求教职工依法治校,依法执教,做学法守法的模范。在学校领导的带动下,XX学校的教师们自觉学习法律知识,依法办事,依法执教,遵纪守法意识不断提高,违纪违法行为为零。
三、营造普法氛围
学校的宣传栏内定期更换法制内容。四、多层次、多样化教育机制1、聘请专职的校外法制教育辅导员
学校聘请派出所干警做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下,结合各自工作的特点,以鲜明的案例教育学生和家长,遵纪守法的重要性,教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一线,他们的讲座案例鲜活,深受学生们的喜欢,由此而产生的教育意义也不容小觑。
3、主题活动与普法教育有机结合,教育常规化、制度化。
学校结合相关的主题日和纪念日,开展主题教育活动。例如:国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等,学校都要制定相应的活动方案,设计主题开展活动。每个新学期安全教育第一课,是我们对学生安全教育的重要一课。学校组织师生一同观看交通安全教育课,结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间,学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报。并把活动延伸到家庭和社会,号召大家抵制艾滋病毒,关爱艾滋病患者,活动影响较大。
4、自育是最好的教育手段。
XX学校注重学生的自我教育,这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中,十分重视学生们的自育。在普法教育活动中,我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容,例如主题手抄报、法制报的制作。在制作的过程中,学生了解了主题的内容,而教育也在其中了。
五、课堂作为法制教育的重要阵地
培养学生有遵纪守法的意识,树立正确的人生观、价值观,课堂的法律素养的渗透是最重要的。XX学校坚持把法制教育列为学校的必修课,根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,有针对性地开展法制教育,使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作,逐步建立学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在校本课程中进行,分阶段普及基本法律常识,切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要有8课时法制校本课程教育课,每学期集中一周时间为安全(法制)教育周,组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规,加强青少年学生守法的养成教育,使他们懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法、知法、守法、用法的行为习惯,不断提高法律意识。
法制教育直接关系到学生的切身安全,是重中之重。XX学校一直把法制教育放在首要地位,处处落实每一个环节,确保法制教育做到实处。我们先后获得:等荣誉称号。我们将在今后的工作中不断努力。
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