201*年学校普法工作总结
龙南二中201*年度普法工作总结
今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就我校法治教育工作总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。201*年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
1、对我校学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。每学期都会请交警到校为学生上了一堂交通安全法制课。
2、认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若
干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高学生的法律素质。禁毒日、法制宣传日都利用学校广播站进行宣传教育、组织学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制小报、黑板报等行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。
3、整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，作到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。
三、不断总结工作经验，巩固发展成果。
学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。
总之，通过艰苦细致的工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。
龙南二中
201*年9月
扩展阅读：学校201*年普法宣传工作总结
XX学校201*年普法宣传工作总结
一年来，XX学校依照教体局的计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生的法制观念得到了不断地增强。
一、强化组织领导
学校把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校成立了普法教育工作领导小组，制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。各部门主要领导为小组成员，班主任及政治教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
二、组织学习交流
针对在校学生的特点，我校把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的主要内容。学校要求教职工依法治校，依法执教，做学法守法的模范。在学校领导的带动下，XX学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零。
三、营造普法氛围
学校的宣传栏内定期更换法制内容。四、多层次、多样化教育机制1、聘请专职的校外法制教育辅导员
学校聘请派出所干警做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下，结合各自工作的特点，以鲜明的案例教育学生和家长，遵纪守法的重要性，教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜欢，由此而产生的教育意义也不容小觑。
3、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。
学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。每个新学期安全教育第一课，是我们对学生安全教育的重要一课。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报。并把活动延伸到家庭和社会，号召大家抵制艾滋病毒，关爱艾滋病患者，活动影响较大。
4、自育是最好的教育手段。
XX学校注重学生的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。在制作的过程中，学生了解了主题的内容，而教育也在其中了。
五、课堂作为法制教育的重要阵地
培养学生有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。XX学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在校本课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要有8课时法制校本课程教育课，每学期集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
法制教育直接关系到学生的切身安全，是重中之重。XX学校一直把法制教育放在首要地位，处处落实每一个环节，确保法制教育做到实处。我们先后获得：等荣誉称号。我们将在今后的工作中不断努力。
友情提示：本文中关于《201*年学校普法工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年学校普法工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年学校普法工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/442654.html