教务处工作总结(201*.1.10)
渠县第三中学教务处工作总结
教务处认真贯彻了党的十八大精神，按照科学发展观，积极推进了教育改革发展，以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育。在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了升学质量奖的发放办法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。
2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理,每天由两位位教务员全天候值班，对每天的早读、上下午上课、晚自习情况进行四次检查,并如实做好记录，将检查情况及时向领导汇报，并对迟到、早退等有关人员进行处理。
3、加强楼道值班制度。每天上下午放学实行错峰放学，教务处值班人员在楼道值班，并做好值班记录，及时向相关领导汇报。
4、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。全学期检查教师教案、听课笔记、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，不定期召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，教务处全面检查作业三次。
5、认真组织了五次大型考试：各年级3次月考和期中期末考试。在考务工作方面做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时进行质量分析，对教学效果不佳、学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
6、抓好毕业班教育教学工作。
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了初高中毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习的动力。
7、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活
动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，分析了我校学生的优势和所面临的困难，并对14年中考提出了具体的奋斗目标。
8、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
9、完善了学生学籍档案工作。
（1）9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
（2）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等，并做好学籍表册工作。
（3）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动情况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
10、完成了学生健康检查上报工作。
二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。
2、注重课堂教学质量管理,制定了教研组教研课活动方案，要求所有任课教师全员参加，课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。各教研组积极开展教学教研活动，本学期14位教师上了教学研究科。启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施，教务处在开学初就制定了工作行事历。使教研组活动走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参加类教学教研活动，如组织教师参加县组织的红烛杯赛课活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。
本学期，教务处开展了丰富多彩的课外活动，9月中旬组织学生参加县科幻画大赛，10月参加市科幻画大赛，11月组织了校田径运动会，组织学生参加全国中学生英语大赛初赛，12月组织学生参加全国中学生英语大赛决赛。活跃了学生的生活，调动了学生的学习兴趣。
五、工作中的不足。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够细。2、备课组集体备课留于形式，教师当面交流讨论备课内容太少。
3、、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。4、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。希望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。
5、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
这些方面的工作，将在下期改进。
扩展阅读：201*年秋学期教务处工作总结
201*201*学年上学期
教务处工作总结
本学期在学校董事会，校长、主管校长的正确指导下，教务处以现代教育教学理念全面落实科学发展观为指导，基本完成本学期期初制定的相关教务工作，对在教学管理过程中也暴露出一些不足之处，现把本学期教务处具体工作情况总结如下。一、计划工作完成情况
1、加强教务处部门管理、提高工作效率。本学期教务处出台了《高级中学教务处工作细则》，进一步明确部门各岗位的职责，制定相关考核制度，极大地促进了部门员工的工作积极性，营造团结、和谐、务实、高效的工作集体。每月初都要召开教务处工作例会，对上个月的工作出总结反馈，同时布置好本月的重点工作。一学期以来教务处配合学校各处室，努力做好本职工作，教务工作、教师绩效、工资计算等工作都组织的井然有序，受到了领导的肯定、教师的好评。2、重视教学常规管理、落实教学管理制度。教学质量是学校的生命线，健全的教学管理体制、规范化的过程管理又是教学质量的有力保障。本学期教务处从抓好全校的教学常规工作起，积极参与各备课组活动，使全体教师形成严谨务实、开拓进取的工作作风。我校普遍教师都不太重视常规，存在重结果、轻过程的思想，所以平时的教学管理比较松散，教学管理制度也难以落实到位。本学期通过两次教学常规普查、问卷调查等，发现我校教育教学中存在的问题，并及时地向年级老师进行反馈，提出整改意见，加强督导力度。通过一个学期的努力，教学常规取得了一定的进步，各项制度正在逐步完善，同时也在积极探寻更加有效的措施。3、教师校本培训停滞不前。校本培训的是本学期的一项重要工作，但受各种因素的影响，本学期的校本培训计划进展很不顺利，主要存在以下几个方面的问题。一是校本培训制度不完善，缺乏对广大教师的有效指导和引领作用；二是教师思想认识不到位，缺少校本研修的意识；三是没有把校本培训和平时的教学教研有机地结合起来，使校本研修对教学形成推力；四是校本培训措施不丰富，落实不到位。这些都极大地制约了我校校本研修活动的开展，还不能形成良好的校本研修氛围。
4、“目标引领，强化管理”的管理思想仍需落实。本学期初对学校现在教学管理制度进行了一些修改，但针对教学管理的核心体制之一的教学评价方案并未做出修改。目前的评价方案与我校开展新课改理念不太符合，所以也不能全面地反应教学真实情况，同时也未能体现学校要求团体协作、捆绑考核的指导思想。二、存在问题
1、教学处部门管理仍需加强，尤其学籍管理这块分工不明确，工作缺乏主动性。
2、教学管理制度落实不到位，缺乏有力的执行考核机制。3、管理工作深入不够，缺少与年级的沟通交流，没能形成合力。4、教学改革力度不够、措施不到位，对教师教学未能体现引领的效果。
三、改进措施
1、依据《中学教务处工作制度细则》，做到分工细致化、责任具体化、管理规范化。针对学籍管理要进一步明确各自的工作范畴，制定工作任务目标，杜绝等、停、靠现象。2、严格执行学校教育、教学的相关规定，做好教学管理过程的细致化、规范化。对于相关规章制度要加大执行力度，做到事事有记载、项项有通报。促使学校的各项规章制度成为全体教师的行动指南，体现制度自身的价值导向。
3、加强与各处室相互协作，进一步指导协助年级的教育教学管理工作。在校长、分管校长的指导下，教务处协同教研处、年级组努力齐心协力抓好教育教学管理工作，对工作中出现的问题务必要积极协商、共寻良策。
4、进一步规范相关管理制度，做到有章可循，有据可依。针对目前在管理中暴露出来的几个问题，比如教师绩效考核方案、教学常规检查方式、教师各类津贴的发放准则等都要及时地做出修改补充。通过一个学期工作，我正在逐步加深对我校教育教学实情的了解，对当前学校在教育教学管理上存在的问题也有一定的认识。针对这些问题在期末阶段教务处要努力地做好规划，拿出相应的解决方案，做到有的放矢，争取在下个学期使全校的教育教学工作前进一个大台阶。
教务处201*.1.10
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