鞍湖实验学校管理干部培训工作总结
鞍湖实验学校管理干部培训工作总结
201*年以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持“创新、抓实、建强、服务”的工作思路，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创管理干部教育培训工作的新局面。一、主要措施和做法
201*年来，每一届学校领导都十分重视我校管理干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
（一）、制定详细的教育培训计划。针对我校的实际情况，按照十七大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。
（二）、校级领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周六集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以及领导科学和现代科学知识等。学校领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全校干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在学校领导的带动下，全校干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识，使我校高学历和高级职称干部数量逐年增加。
（三）、建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先，建立了干部教育培训的管理机构，成立了学校管理干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制，纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升职称的重要依据。二、培训内容和形式（一）区分层次，突出重点
在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。1、是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。
2、是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好校级领导干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。通过对校级领导干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了校级领导班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大中层干部学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，结合开展解放思想大讨论活动，深化对十七大精神的理解，把握理论的科学体系，深入浅出理解精神实质，教育广大干部讲政治、讲大局、讲正气，把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点。通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。（二）、改进方法，注重实效
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。三、取得的主要成效
通过培训，提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级干部积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市区各级上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
四、下一步的工作打算
我校干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。下一步我们将结合工作实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以十八大的最新精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识；要把落实科学发展观同干部理论学习结合起来，进一步提高全体干部的大局意识、政治意识、群众意识和责任意识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。
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鞍湖实验学校政教处
201*-201*学年第一学期工作总结
201*年秋学期，我校德育工作的思路是坚持以贯彻党的十七大会议精神
为指导，用科学发展观统领德育工作全局，以爱国主义教育为核心，以养成教育为主线，结合学校实际，开展丰富多彩的实践活动，努力培养学生的爱国主义精神、良好的学习习惯、行为习惯等综合素质。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、在不断学习中提高班主任队伍素质。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学校
德育的成败。班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，因此，我们重视班主任队伍的建设。定期组织班主任校本培训，开展了班主任专业化成长、班集体建设的研究与实践活动例如：组织理论学习、实践交流、组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有积极选送班主任参加培训，达到提高班主任队伍素质的目的。
本学期，在班主任队伍建设方面主要做了以下几点工作。
1、经常进行班主任培训，有计划、有组织、有内容，有体会。组织教师
参加区教育局举办的班主任培训及骨干班主任培训，把成功的经验带回来并及时传授给全体班主任。
2、有针对性地选出在班级管理中有特色的班主任作经验介绍，组织班主
任讨论，做到取长补短，达到共同提高之目的。
3、在师德建设活动中，组织班主任学习新修订的《班主任工作条例》，
并结合自己的实际工作写体会，使班主任更好地了解新时期教师职业道德的基本要求。
通过一系列培训、学习、经验介绍等活动的开展，提高了班主任的师德
素养，营造了良好的教书育人环境。二、在日常检查评比中抓好德育常规管理。
坚持以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。1、本学期，我校继续开展文明礼仪伴我行活动。加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。以班级教育、自我教育为主，坚持不懈地抓好《守则》、《规范》的养成教育。教育学生做文明人、办文明事、说文明话。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯和安全教育上。
2、坚持了常规检查评比。加强对班级常规管理工作的监督指导，健全管理制度，做到处处有人管、日日有记载、周周有评比。并且把卫生清扫和保持、学生品行等作为检查评比的重点。坚持把学生检查与领导值班检查相结合，每周评出流动红旗，学期末评出校三好班级、文明示范班。学生逐渐养成良好的生活和学习习惯。
3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育；有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自己的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。
本学期开展了多次专题讲座，安保处主任唐星亮的安全用电知识讲座；防震、防火知识讲座；交通安全、饮食安全等一系列知识讲座。政教处《预防流感从自身做起》，时时刻刻提示着学生，增强了学生的安全防范意识，提高了他们应对各种突发紧急事件和解决实际问题的能力三、在活动中受教育，在特色中助成长。
抓住时机，营造氛围，创造性地规划德育活动内容，做到了年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育。本学期主要开展了以下活动：1、小学各年级学生，在顾彤老师有计划的组织下，定期观看科教片、英模事迹片等有利于开发学生思维的影片，学生受益匪浅，学知识的同时心灵受到洗礼，学会如何做人的道理。
2、开展爱国主义教育读书活动、并开展征文评比活动，在书写征文过程中，学生感受到改革开放来祖国发生的翻天覆地的变化，赞颂祖国30年来的光辉历程，使爱国主义教育深入人心。其中我校数十篇征文在区里获奖。
3、充分发挥我校乔木文学社的优势，在全校学生中开展各种竞赛活动，我们的德育目标是让学生“认认真真写好中国字、堂堂正正做好中国人”。
4、组织学生创作了多幅美术作品，充分展示了学生的创新意识和创造能力。培养了学生的动手能力和对美的鉴赏能力。
5、成功举办了“第四界校园文化”艺术节大家唱活动开展得轰轰烈烈。歌满校园，同学们放声高歌，努力用甜美的歌声来表达美好心灵，感受高尚的修养。
6、学生的手抄报、书法、美术作品展有计划的开展，学生不放过展示自己才能的机会，纷纷上交高质量的作品。走廊里、板报上、墙壁上都成了学生艺术的天地。
7、继续深入开展阳光体育运动，以“强健体魄、传承奥运精神”为目标，以提高全体学生体质健康水平为主要举措，认真组织实施。班主任、领导坚持每天与学生一起跑，全校形成了全员参与的体育锻炼的良好风气。
这些活动不仅陶冶了学生的情操、提高了学生的思想素质、培养了学生的爱国主义情感、为学生树立正确的人生观、世界观、价值观打下了坚实的基础；同时，也使学生们养成了良好的行为习惯。学生日常行为规范，违法犯罪率为零；毕业生合格率100%。
四、在学校、家庭、社会三维一体的育人环境中培养、教育学生。
为了加强与学生家长的联系，我们定期与家长联系，12月20到12月26日日我校开展了“校园开放周活动”及时发现学生的问题，做到综合评价，及时沟通与教育，促进了学生人文素养的提升；定期召开家长会，对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座；如何创建学习型家庭课题正在研究和探索中。我校全体教师积极行动起来，把温暖和关怀带进每名学生家里，密切了家长与学校的关系，促进了学校德育的发展。回顾一学期来的德育工作，有成就也有不足。今后，我们将在学校领导的正确指引下，开拓创新、不断探索德育工作新途径，新方法，使德育工作的实效性得到不断提升。
总结人：潘玉兰201*年1月14日
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