翟庄联校远程研修前期工作总结
翟庄联校远程研修前期工作总结
为深化新课程改革，进一步加强我校教师队伍建设，提升学校办学水平和质量，全面推进素质教育，我联校积极组织教师参加本次远程研修活动。现在正进行分散研修阶段，前期研修过程顺利，效果显著。现将我校远程研修工作汇报总结如下。一、加强组织领导，健全规章制度
1、成立领导工作小组。为做好培训工作，完成培训任务，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，教研室全体为成员的培训工作领导小组，负责整个培训工作的组织、协调、实施。
2、严格过程管理。学校对组织管理、培训学习、考核评价要求等方面作了明确的规定。在集中培训过程中，实行签到考勤制度，由学校统一组织考勤。分散研修阶段，集体活动签到，分散活动督查。对学员培训学习情况随时进行检查，严格过程管理，确保活动实效。培训期间，学习秩序良好，无迟到、早退、消极对待等现象。二、积极动员，严格落实培训计划
为确保培训工作有序、有效开展，学校就培训中的有关问题和相关要求作了细致说明，进一步明确了整个活动的组织实施，就整个培训工作提出了严格要求。认真组织视频学习、在线研讨和专题讨论、面对面集中研讨等培训活动。三、注重宣传，营造浓厚的培训氛围。
为做好教师远程研修培训的宣传工作，推进培训工作深入开展，通过召开动员会、协调会、悬挂条幅、标语等形式提高教师参与研修的认识程度和参与积极性。营造了浓厚的培训学习氛围。四、具体工作。
在做好积极准备、广泛发动基础上，针对具体研修活动，特别是分散研修作了细致周密的安排。（一）硬件设施
研修前，学校集中对中心小学全部学校微机进行维修测试，保证每位教师一台微机，保证每台微机网络畅通，保证微机配置达到上级规定的研修要求，同时，整理好微机室内机器，以便于集中研修使用和教师用机出现问题时调用。（二）技术支持
由于小学远程研修是第一次进行，没有经验，对教师微机操作能力有很高的要求，教师们的积极性是有的，但上网操作有些茫然，针对这些情况，学校组织微机熟练教师对教师进行上网操作培训。（三）督促机制
分管校长为督促学习负责人，教导主任、各小学校长为直接负责人，每次活动，先由上至下通知、要求、检查。再由下至上反馈情况，学习过程中，分管负责人不定期参与各组研修活动，不定期抽查学员各类作业的完成情况，及时了解学员情况和动向，及时督促，最后落实到学员本人，直至按时、保质保量的完成学习任务，写出学习心得。五、研修收获
这次研修活动安排有序，内容丰富，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与研修，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，初步达到了预期目的。学员们纷纷表示这次培训收获很大，每每听完专家的讨论点评，总有一种豁然开朗的感觉；每次讨论，都是一次真诚的交流；每次作业，都是新的感悟与思考，全体参训学员都教学有了进一步的认识，为新学期的教育教学奠定了良好的基础。六、下一步工作思路
继续按照上级和学校安排的研修活动计划认真开展各项活动，通过前期问题的汇总查找工作中的不足，发扬好的做法，借鉴兄弟单位的经验，保质保量的完成研修工作任务。
201*年11月9日
扩展阅读：翟庄联校201*计划
翟庄联校201*201*学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的各项教育方针，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二、工作目标
1、完成中心小学及许庄小学校舍工程建设。2、确保教学质量进入全县先进行列。3、整体工作有大幅提升。
4、争取上级资金，建设一处省级标准幼儿园。三、主要工作
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念；做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络。以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化、充满智慧、充满人文情感的精神家园。
6、加大教育资金投入，努力改善办学条件。今明两年联校将努力争取各级对教育的投入，完成中心小学教学楼及附属工程建设，继续改造许庄小学危险校舍，美化老庄小学校园环境，为各学校发展奠定一个坚实的物质基础。
四、工作措施
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力。同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童、隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等。认真落实省市关于义务教育阶段减轻学生课业负担的规定，严格执行《山东省中小学规范办学40条》等上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、积极推进和谐校园建设：通过“三个创建”，即和谐干群关系，和谐师生关系，和谐家校关系的实施，努力把各学校办成一个工作、生活、学习环境和谐及人际关系融洽的乐园。（三）、加强学习交流塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和教研活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育教学行为，通过开展的教研活动，提高教师科研理论素养，培养教师的自觉学习意识，在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动以及课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注他们的成长，积极实施校内“青蓝工程”为她们拜师，加快其专业成长的步伐。针对青年教师的培养，联校要制定切实可行的计划，尽快把青年教师培养成学校的骨干。（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。联校将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
2、联校教研室每周必须安排12节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导，加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课。（五）、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以教师教研为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时联校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校园。学校牢固树立“安全第一”的思想，确保校舍安全、食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。通过“反对邪教、崇尚科学”的宣传教育，让邪教远离校园，远离师生，远离家长，净化我们的生活环境。对学生进行经常性的安全意识教育。加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。对于近期维稳工作，提出以下要求：提高警惕，高度重视；加强正面宣传教育，引导师生正确看待社会现象；加强各项管理工作，避免管理疏漏；深入师生，了解师生思想动态；加强校园隐患排查和形势分析研判，及早发现、解决事故苗头；确保信息渠道通畅。要求全体教师踏踏实实做好本职工作，对校园安全维稳要在思想上高度重视，必须牢固树立“维稳是第一要务”的意识，在大事面前不糊涂；真正做到高度负责，人人都是责任人，在行动中狠抓落实，为学校各项工作奠定牢固的基础，围绕学校的中心工作，形成共识和良好的氛围，推动我校协同创新工作，使我校各项工作上一个新高度。(七)、细化常规管理，确保工作稳步发展。
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念。确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理。健全学校各项规章制度，依照制度规范管理。抓好学校各种计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位员工有一种职责，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。四、其他有关工作1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难；关注教育教学第一线，走进课堂、理解教学。3、积极组织好学校的各种活动，积极参加各级各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
5、学前教育工作。我们将从安全、收费、教学等方面加强学前教育管理。各校要高度重视幼儿园安全保障工作，加强安全设施建设，配备保安人员，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施，严防事故发生。幼儿园要提高安全防范意识，加强内部安全管理。根据物价局核发标准以及群众承受能力，幼儿园实行收费公示制度，接受社会监督。要防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。联校将建立幼儿园教学质量评估监管体系。健全学前教育教研指导网络。
总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创教育新局面而努力奋斗！
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