201*——201*学年第二学期政治教研组工作总结
201*201*学年第二学期政治教研组工作总结
我校政治教研组始终以“培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持学习科学文化与加强思想修养相统一，坚持书本知识与学生实际、时事政治相统一”为指导思想展开工作。在全体组员的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：
一、主要工作：
1．加强学习，转变观点，与时俱进。
作为政治教师，我们深深体会到：要想把工作做好，必须要有先进的理论的指导。所以，我们把加强学习，转变观念，树立先进的教育教学理念放在极为重要的位置。结合工作实际，我们着重学习了“两纲”、国民经济及社会发展第十一个五年规划及温家宝总理所做的政府工作报告等相关理论。同时，还认真学习了“关于改进思想政治课教学的几点意见”及二期课改的相关内容，提高了自己的理论水平，为提高教育教学质量奠定了良好的思想基础。
2．加强对学生的时事政治教育
让学生了解国内外的大事及社会热点问题，是政治教师的职责之一。为此，我校在八年前就着手实施了课前五分钟“新闻发布”，这一做法受到了同学的极大欢迎，并一直坚持到现在。这种做法不仅让忙于学习的学生了解了国内外大事，同时也锻炼了学生的口头表达能力。另外，对于一些重大热点问题，如“神六”、“自主创新能力”、“台湾问题”等热点问题作专题讲座，让学生系统掌握有关知识，培养学生的爱国热情。
3．发挥课堂教学的主阵地作用，提高课堂教学的效益
课堂教学是实施素质教育的主阵地，围绕着指导思想，我们在课堂教学中强调了以下几方面：
（1）不失时机地对学生进行思想道德教育。
思想政治学科是一门德育和智育相结合的学科。因此，我们在课堂教学过程中，结合教材知识，加强对学生的“三观”（世界观、人生观、价值观）、“三主义”（社会主义、共产主义、爱国主义）教育，让学生真正成为：社会上的好公民、学校里的好学生、家庭中的好儿女。例如在讲授货币的发生和演变这一课时，强化爱护人民币的意识；在讲授分配制度时，强化无私奉献的精神态度；在讲授消费文明，强化艰苦奋斗精神；在讲授外交政策时，强化民族自尊心、自豪感、自信心；在讲授前进性与曲折性相统一的原理时，强化抗挫折的能力；在讲授量变与质变的关系时，强化平时要注重量的积累，要抓住机遇，促成质变
（2）重视培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学过程中，我们通过课堂教学模式的改革，通过建立新型的、平等的、和谐的、对话式的师生关系，通过对课堂提问的改革，给学生更多的创造思维的时间，给学生更多的思维的角度，给学生更多的想象的空间，以培养他们的创新精神和实践能力，取得了较好的效果。我们所倡导、实践的“情景教学模式”已实施多年，摸索出了一些成功的经验，我们将继续把它深化、细化，形成我们团中的特色。
（3）重视结合学生的实际及社会热点问题，提高学生理论联系实际的能力。在课堂教学中，我们对所举例子都要经过一番认真思考、筛选，力求贴近学生实际、国内外大事或社会热点问题。为了做到这一点，我们利用大量的业余时间听新闻、查资料，深入学生，了解他们的所思所想。由于所举的事例正是学生所关心的，因而能引起学生的兴趣，大大提高了思想政治课的可听性，使政治课不再枯燥乏味。
4．组织丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质
我们政治组每学年都要配合政教处、团委搞一次全校性的活动，这已成为多年来的“习惯”。我们采用制作小报、撰写小论文、朗诵自创的诗歌、铁人三项赛（自创诗歌、朗诵、电脑排版）等形式，结合学习党和政府的重大路线、方针、政策开展主题教育活动。通过活动，一方面增强了广大学生热爱党、热爱祖国的信念，增强了集体荣誉感，为学生展示才华提供了舞台，同时也使教师从中得到了锻炼，增长了才干。
5．提高教研组及备课组活动的效益，发挥集体力量
在每学期开学之初，我组就定下了各备课组的成员及组长，并安排好活动的时间、地点及形式。每周一次的备课组活动中，在中心发言人的主持下，大家共同研讨如何突破重点、难点，做到资源共享，发挥集体的智慧，取得了良好的效果。每两周一次的教研组活动中，学习先进的教育教学理论、相互交流工作经验或体会是活动的主要内容，通过取长补短，大家都得到了提高，起到了事半功倍的效果。
6．抓好备课、作业布置、作业批改、命题、阅卷等其它常规工作，为提高教学质量奠定基础。
二、取得的成绩：1．科研工作成绩显著。
我组成员十分重视总结教学经验，或通过反思研究教学过程中遇到的难题，并写成文章，留下宝贵的知识财富。
几乎每一位老师都有在省级论文评比中获奖。其中有多篇论文在省级以上刊物发表。2．课堂教学有特色。
通过开设公开课来检验教学理论是否正确是非常有必要的，我组成员每学期都要开设一节以上的公开课，相互学习、相互探讨、共同进步，并取得了优秀的成绩。
三、存在的问题及对策：
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到自己身上的不足。主要表现在：研究性课题仅仅处于学习、摸索阶段；教科研工作只有部分教师在积极参与，没有全面铺开；开放性、综合性题目在课堂教学中较少运用。
应对的措施：
1．继续加强学习，树立先进的理念，加强课题的研究与实践。
2．努力学习现代教学技术的有关知识，利用网络收集资料，提高工作效率。3．走出校门，到其他中学听课取经。
4．把高一年级作为开展研究性课题的重点，发挥政治学科的优势，并总结经验加以推广。
扩展阅读：高中政治教研组201*201*学年度第二学期工作计划
高中政治教研组201*-201*学年度第二学期工作计划
思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
一、学科发展现状分析：1、学科现状：
（1）文理分开划线，使选修文科的同学减少，政治的生存压力更大；
（2）减负使政治的教学进度成为很大问题，如单纯追赶进度，会使政治课堂了无生趣，如何解决兴趣与进度的矛盾值得思考；
（3）学业水平测试时间提前，加上减负课时大减，如何达到预期目标对政治教学提出了更高要求。
2、师资现状：主要的优势：
（1）组内教师关系融洽，能充分做到教学资源共享，教学研讨气氛浓厚。
（2）组内所有老师都有过担任高考教学或小高考教学的经历，具有一定的教育教学实践经验，基本能独挡一面，尤其是有区学科带头人周宏兵教师的引领示范。
（3）我组年轻教师虽多，但年轻教师的基本功较好。6人中有3人得区骏马杯一等奖，2人得区骏马杯二等奖，1人被评为市教坛新秀。
（4）全体成员在信息技术和网络资源的运用方面积极性很高，并且进行了多方面的有益探索，积累了丰富的教学资源素材和技能经验。
需改进的方面：
（1）因为我们年轻，所以我们的确在理论修养，在教学水平方面还存在不少问题，需要在教学实践中不断地发展自己，完善自己；
（2）组内教师的知识结构需要进一步更新完善，要提高对本学科前沿知识的关注程度，尤其在信息技术与学科有效整合方面，需要在技术和理论上做进一步提高，特别需要专家的指导和引领；
（3）教科研方面的积极性有待提高，在课型研究中关注各类课型、各类班级教育教学中出现的普遍性问题和特殊性问题，设计针对性强的教学案，争取在区、市内推广。并围绕课题积极研究、大胆实践，写出质量高、对我校有实用价值的论文、教学设计、教学案例。
二、主要工作与措施：本学期的工作重点有：
1．创建和谐教研组：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组教师会议；提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性；通过一系列活动将全组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。
2．建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：高一：万晓芬，高二：，郑小玉、高三：黄云芳
3、快速培养新教师：（1）以备课组为单位提高新教师基本功，促使她站稳课堂。（2）建立师徒接对子，一帮一地带好新教师。（3）教研组长协同备课组长，配合教务处加强课堂教学的检查与督促。
4．提高教学质量：（1）高三年级在继续保持现有优势的前提下争创新高，保证在高考中语数外达线的学生政治均能达B级。（2）高二年级确保学业水平测试合格率达到98%以上，优秀率达15以上。尤其是后进生与优生的辅导工作要明确对象，制定措施，跟踪到人，落实到位。（3）高一年级在联考中成绩列同类学校第一。
具体措施有：
1、勤学习
（1）向专家学向经典学。
每人读一本专业书，并交流读后心得；每人推荐一篇好文章，并附以推荐理由；每人每月看一本专业杂志。
（2）走出校门向同行学。
每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报交流。上交外出教研活动记载表。（3）相互学习。
“三人行必有我师焉”，要善于利用身边的资源，多讨论，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。每人听课必须15节以上。2、重实践
（1）继续推进磨课活动。
要强化如下环节：教研组定课题－－个人备课－－集体备课－－上课，全程录像，全体组员听课－－个人观看录像反思－－个人提出修改意见－－集体评课－－个人修改教案－－再次上课－－达成共识
（高兴新、黄云芳、高绿岸、周宏兵）（2）继续深入推进课型研究活动。
虽然课型研究的课题将结题，但研究和实践仍将继续。本学期要重点将课型研究与学案教学、优化问题串设计、高考研究、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，能拿出具有示范意义的不同课型的学案模式。（3）继续深入推进学案教学活动。
如何在减负的背景下提高效益是一值得探索的课题，以学案为载体不失为一种尝试。如何优选材料，优化情境设计，并以情境为载体设计环环相扣的问题串启发引导学生思维，是新学期打磨学案的重点，学期结束，要能争取拿出几分精品学案来。为能充分发挥学案的作用，在学案的编制和使用方面要进一步强化细节：集体讨论－－分工编制－－个人完善－－提前发放－－学生完成－－教师批改－－修改教案（4）积极开展课题研究活动。积极实施以《普通高中立人教育的校本实践研究》、《环境教育资源开发利用的校本实践研究》、《构建自主、互动、生命化课堂的实践研究》三个省课题的研究工作，提升教师素质，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。（5）展示学科特色，凸显政治学科魅力。
进一步完善政治校本课程的教材；积极开展研究性学习活动；2月低在高二年级开展“事事关心”时政知识竞赛；5月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。3、多反思、多总结。（1）协作反思
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体讨论中共同反思，共同提高。
（2）自我反思。
鼓励各位教师根据自己的教育教学实践，有感而发，积极撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素质，又有利于自身的专业发展等。
四、行事安排表
政治教研组活动安排表时间：201*、2分管行政：周宏兵教研组长：万晓芬本学期研究主题：1、《普通高中立人教育的校本实践研究》2、《环境教育资源开发利用的校本实践研究》3、《构建自主、互动、生命化课堂的实践研究》周次内容1、市教研计划的传达2、教师业务考核要求传达3、组教研计划的确定4、学习市教研室教师基本功大赛评比细则如何提高学生政治学习的兴趣讨论1、主题交流2、外出教研活动汇报交流1、备课组备课、周宏兵说课2、教师评课3、主题交流4、外出教研活动汇报交流1、案例点评2、外出教研活动汇报交流1、黄云芳开课2、其他老师参与听课、评课3、外出教研活动汇报交流1、高绿岸开课2、其他老师参与听课、评课3、外出教研活动汇报交流程序主题交流或讲座内容跟进1本学期教学常规要求教研2交流主题：如何提高学生政治学习的兴趣4周宏兵开设研究课交流主题：如何提高学案使用效率周宏兵6案例点评交流主题：如何科学有效实施教学交流主题：高三复习课如何提高学生兴趣及课堂效益以清晰的课，有效练习设计与科学讲评，学生良好习惯养成与学法指导为主题的讨论8、黄云芳开设研究课黄云芳10高绿岸开设研究课121、理论学习2、期中考试总结1、理论学习2、各备课组谈期中考试总结及教学建议3、外出教研活动汇报交流1、备课组备课、高兴新开课2、教师评课3、主题交流4、外出教研活动汇报交流1、学生作业点评交流2、外出教研活动汇报交流1、主题交流2、外出教研活动汇报交流以清晰的课，有效练习设计与科学讲评，学生良好习惯养成与学法指导为主题的讨论交流主题：学案问题串设计的科学有效交流主题：从作业中看教学策略的改进交流主题：如何提高复习课的效益13高兴新开设研究课高兴新16学生作业点评1820期末复习策略讨论1、梳理、总结本学期工作，思考、研究下学期工作计划安排2、盘点每位成员的发展，明确下学期发展方向
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