七年级组工作总结
七年级组201*-201*学年春期工作总结
本学期，在学校的正确领导下，七年级组积极开展工作，使合项任务落到实处，圆满完成了期初工作计划，出色做好了各项未预知工作，实现教育教学的优化。现对七年级组工作做如下总结：
一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组七年级组的十个教学班，三十二位教师担任教学任务，全组教师积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。七年级组的十位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化，为提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。由于本学期中各种活动较多，因此调课较多，但得到了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，提高了教学效率。
二、精心组织，适时召开年级组会，
紧紧依靠各位班主任，做好学生的思想工作。每个周一早上，年级组都会把本周的工作重心在周一例会上做好安排，并通过校信通发到班主任手机上，以备随时对照。七年级教师都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整。每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、认真学习新课标，探索教学新途径
面对了教育、教学的大挑战，七年级教师都能积极主动地学习新课标，主动进行教学改革，积极参与各级“固模”，多读书多学习，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平。
四、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育
开学初，为加强学生的纪律性，对学生进行严格的军训。此后，重点抓学习习惯，抓好早读、白天上课、作业等方面，要求学生做到“早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习专心致志”。各个任课教师都注重根据自己所教学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课后问题的探索等。年级组多次对学生进行集体教育，，班主任也结合学校、年级组的常规检查，监督学生养成良好的行为习惯。通过反复整改，大部分学生的学习和行为习惯基本养成。
五、关注“偏科生”和“学困生”
关注学习上的两种学生“偏科生”和“学困生”，研究他们的特点，从兴趣和方法入手，有针对性地进行“培优辅差”，以月清、期中考、期末考为依据班主任给科任教师提供“学偏生”的名单，在学校统一安排下，组织学生上好培优班，并配合科任教师做好“辅差”的工作，构建起年级监控、班主任总括、科任教师实施、科代表配合的“培优辅差”模式。
六、班主任工作落到实处
良好的班风班貌是提高教学质量的前提，年级组组织好班主任工作。从本学期开始，各班主任的中心工作就是抓好常规教育，从细微抓起，落到实处，包括后进生的转化、课间的文明休息、班会课的合理利用、调节学科的不平衡、学生的自主管理等。在工作的具体开展过程中，也注重方式方法的科学性，引导学生自己动手为班级做贡献等。通过整个年级组的努力，学生热爱学习，积极性较高，思想也较稳定。
七年级组工作记事：
2月20日，召开班主任会，讲清开学注意事项及工作要求，安排焰火晚会及转学生事宜，晚上召开主题班会。
2月21日，把数学报纸领回来，按征定数分配到班。
2月22日，开班主任会做补考安排，英语数学两科不及格者下周补考，安排出题；统计上报学习、纪律和财产及综合先进班。
2月23日，年级组进行教学工作检，并统计各班人数。2月24日，组织学生成功办理本学期第一次书画展。
2月25日，在学生离校时，按学校要求布置练习册征定，召开备课组长会。
2月27日下午，组织不及格学生补考：3：00-3：50数，4：00-4：50英，晚上改卷。组织有序，效果显著。
2月28日，组织各学科老师开始赛课，课表重新安排；组织班主任每天带领学生做好课间操。
3月6日安排学生三点上课，组织语数英学科老师进行周清。3月7日向学校建议制定培优措施，向班主任安排工作重心：稳定学生学习生活情绪，端正学习态度，做好“拔优培优”；做好学生形象整治工作，怪发异服清理掉；坚持班主任值日工作，按学校值班要求做好午休及就寝；做好“两操”带队，端正学生做操态度。
3月10日，确定补课学生，通知参补老师开会，安排参培学生带两周生活费。
3月14日，召开班主任会，安排培优生事及宿舍安全排查。成功在张楼来听课时上了展示课。
3月31日，去三门闸一中参加了四校交流，收获很大。
4月1日，在学校组织下，召开月清总结会，对月清成绩进行了细致分析与总结。
4月6日，安排李静代甄玉花老师75班主任，郭纪安、曹春红接其数学课。
4月8日，为召开春季运动会，安排班主任及课任老师上课。
4月9日-10日，组织班主任和学生春季运动会上良好发挥，未发生一起安全事故。
4月21日，合理分工，团结协作，组织各班观看了爱国主义教育节目及电影。4月26日，召开了班主任会，组织各班打扫好卫生，迎接科级干部检查；做好期中考试期间的学生考试及不考试时的学生管理。
4月28日，配合学校组织好期中考试阅卷。5月3日，按学校安排发放字帖，组织好了三个二十分钟的基本功训练检查。
5月12日，按学校要求，组织年级全体教师开好了期中考试总结会。5月16日和17日。利用中午时间，对学生的长发和佩戴首饰进行了治理，影响深远，效果显著。
5月23日、24日，配合学校做好了县固模课大赛的各项工作，学生积极参与，反响很好。
5月26日，组织年级各学科老师（杨建勋包语文组，祝国辉包数学组，李艳斌包英语组，吕可峰包政史地生组）进行了有效的月清总结，深入分析问题，广泛征求意见，同时安排了迎接县竞赛准备工作。
6月2日，按学校要求，理清了转学生数并上报任校长。
6月8日，做好了高招期间的培优工作到，重新排好班主任值班，严格管理学生夜晚就寝。
6月14日。组织年级老师参与者学校开展赛课活动。并配纪委、书店进行教辅材料使用意向调查。
6月16日，组织各班及老师做好工作，迎接教育局的教育工作大检查。本年级老师所上课受到教研室领导好评。
6月17日，在学生离校时做好了暑期作业的征定工作。
6月24日，按学校及上级要求，对转入学生办理了学籍，兼顾了各方情况。6月29日，带领班主任做好了考试期间的各项工作，保证了有序有效。……
工作思想收获：年级组的工作是琐碎的，但也是应该是见成效的，一学年本年级未出现一起重大安全事故与责任事件，给学生提供了一个比较纯洁的学习生活环境。一年来的工作与管理，使我们认识到了年级组在“无缝隙管理”上的焊接作用，少说多做，忠实制度，务实态度，踏实工作。在执行政策时，要有执行力，要扎实到位，要力求完美。组织教学要有力，管理学生要到位。思想上从心底产生对职业的敬畏，对上级的执行，对同事的谦和，对学生的热爱，对社会的负责。日常工作努力中多干别人看不到的地方，多做修复整理的细活，天道酬勤。
工作反思：在年级组管理中，缩手缩脚，不大胆，没魄力，少智慧。在学校的教学与教育管理上，只想干得多却谋算少，处理问题的时候还不太成熟，做事用脑不够多，办事用心不够深。教学细节尚有疏漏，教学改革做的尚不完美。
总之，七年级组三个同志团结各位班主任及课任教师，妥善处理了各项工作，落实了各项制度。功过尚不自知，以后更需努力。
扩展阅读：七年级组长工作总结
七年级组长工作总结
时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在学校的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。
一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、差生多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了“青春起航”做一名合格的初一学生新生入学教育报告会，在会上向学生强调了中学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。
初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。
二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和主课老师为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个班又以主课老师为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的三位班主任，因为都是年轻老师，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在这样的条件下，我们三位班主任老师每周都有四天的时间，吃住在学校，舍小家顾大家；还有语、数、外老师，在早晨6：00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，特别是刘老师，为了我们的学生学好数学，起早贪黑，每周除了正课外，还有四个午自习、六节下午自习，6节晚自习、甚至周六还有6节课，加上正课，刘老师每周的课时数达到了惊人的32节课，但是他从来没有抱怨过，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。
三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。
针对我校学生生活比较枯燥的问题，我年级根据实际情况特别开展了跳绳活动，利用每天下午第三节课外活动时间，组织班主任老师和全体学生统一到操场上去，师生同跳、单跳、集体跳、单绳，双绳，花样繁多，让学生在欢乐中不知不觉地中既锻炼了身体，又愉悦了身心；同时也提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感，丰富了他们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。体现了我年级多元化和谐进取的教育精神。
本学期七年级组还组织全体学生进行了感恩教育报告会、期中动员会、趣味跳绳比赛、英语单词竞赛、期末考试动员会等系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。
四、架起与家长沟通桥梁。
要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学一个月后召开了班主任会议，强调班主任把新学期学校和年级组采取的新措施以多种方式告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中初一（3）班班主任还建立了家校联系簿，做到每周与家长及时沟通。初一年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。
五、存在的问题：
由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；学生的文明习惯还有待于提高，期待下学期有大的改进。
总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步！
漯河十一中七年级组201*年1月18日
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