201-201第一学期职业学校班主任工作总结

时间：2019-05-26 22:34:35 网站：公文素材库

201*-201*第一学期职业学校班主任工作总结

201*201*学年第一学期

班主任工作总结

本学年我担当汉语三班的班主任，学生刚从初中升入职高，一切需要一个适应过程，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:

一、加强常规管理，培养健康集体。

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查！发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，学模范活动等；也根据本班的实际情况对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

2、确定学习目标，督促自己学习，形成良好的学习氛围。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，

三.创设空间，发展学生个性

我强调职高阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒激情”，“享受欢乐”。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

秦江201*年1月9日

扩展阅读：201*-201*学年第一学期班主任德育工作总结-黄旺生(12汽修4班)

班主任德育工作总结

随着钟声的敲响，送走了12年，迎来了13年，也预示着12年工作的终结。班主任工作是一项挑战，带着两个班，在半年的时间里可以证明，我对自己所带的班级还算满意。说实话，管班，我真的觉得累，况且现在带着两个班，觉得身心疲惫。今天我就自己担任一学期班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，现就本班工作做一份总结：

首先，第一、对学生进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质

对于刚从初中毕业进入中等职业技术学校的学生，思想上、学习上会有一定的放松，思想情绪也是波动较大的时期。班主任是与学生思想交流最频繁、也是学生最信赖的人。作为班主任要深入了解学生的思想动态，关心爱护学生，对学生进行思想品德教育。增加集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律，团结向上，朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想教育时要按照德育的方法和原则，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。并对学生进行量化考核，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

第二、走进学生的心灵

要教育学生，必须先了解学生。不了解学生的内心，你无法针对性教育。班主任一定要随时掌握班上每一个学生的思想动态，发现某种思想萌芽，就要马上采取措施，要防范于未然。我不辞辛苦，只用了3天时间就与每个同学单独谈话一次，为后来的针对性教育，收集了信息资料。后来，我每天只要有空，就和他们在一起，亲近他们，了解他们，在闲谈中开展思想教育工作。

第三、用制度管班

做到事事有章可循，照章办事。用制度规范学生行为，引导他们自我管理，自我教育，自我完善。凡是违反纪律，犯了错误，要写300800字的说明书，进行自我认识，自我教育。说明书有规定的内容：1、如实叙述问题发生的全过程。2、分析发生问题的原因。3、谈对问题的认识，即问题的性质、危害、后果。这是说明书的主体。4、提出解决问题的方案。要写就要想，有提高认识的效果。大多数学生怕写，所以有遏制犯错的作用。再说，学生写说明书的过程，就是一个自我认识的过程，一个自我教育的过程，很有教育作用。我要学生牢记一句话：在这个世界上，没有任何人能改变你，只有你能改变自己。改正错误，从认识错误开始。有的班主任对违纪的学生罚抄书，很不妥。不能起到提高认识的教育作用。要注重教育效果，实行效果管理。把出发点和目的统一规划好，，避免盲目性和随意性。

第四、用干部管班。

用学生管理学生，让学生培养自理、自治能力。学校就是培养人的自立自强。选拔干部，实行双向选择。让学生本人自荐选择职务，班上同学表决认可选择他，最重要的是选择班长。选出来的班干部，要花力气培养，教他们怎么工作，放手让他们工作，在工作中学会工作。

我把制度和干部搞好后，把班干部推到一线管理班务。我在幕后指挥指导。班上所有事情都由班干部出面办理，连班会我也是在一旁观看，必要时我再点评强调一下。

第五、热爱学生，关心学生，对学生负责，在学生心目中，树起可爱可敬的形象你想让学生听你的话，你在学生心目中的形象极为重要。他喜欢你，认可你，敬重你，甚至崇拜你，你对他的教育引导就十分有效。要真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生有一个温馨和谐的学习场所。

当然，在班上，我宣布一条强硬规定，同学之间绝对不能打架。每个同学都有防范打架的责任。如发现有打架的征兆，谁发现谁都有责任及时采取阻止措施。若发生打架事件，我就严厉处分第一个动手的。旁观者也要处理，为什么没制止，也要写说明书。有问题可辩论，通过讲道理解决，或报告老师处理。我经常告诫大家，要时刻不忘安全第一，打架就是安全事故。同学们要培养自我控制能力，培养心理素质，培养关心别人，爱护别人，尊重别人，体谅别人的情操。人的忍耐克制精神，也是一种财富。我教的学生都接受我的观点和规定。即使我教的学生都全部是男生，却没有发生学生打架现象。

第六、通过抓学习来抓纪律，通过抓学风来抓班风，离开抓学习去抓纪律，是空对空，是抓不好纪律的

我们要天天提醒学生，你们的任务是学习，学习，再学习。班主任老师要天天告诫学生，学习重要，非常重要，天天引导学生重视学习，认真学习，通过抓学习，杜绝学生迟到、旷课、早退现象。学习每天每节都按时进教室学习，学校秩序好了，安全性也提高了。如某一个学生不守纪律，玩手机，你问，为什么玩手机？和问他，你父母是送你来学习的还是送你来玩的？两者效果就大不一样。你抓他学习，他不好反抗的。他认真学习了，违反纪律也就少了。

第七、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，到携创技校的目的也是学一技之长。教育学生要有明确的学习

目标，端正学习态度，遵守学习纪律，组织学习兴趣小组互帮互助活动，让学生教学生，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性、积极性，养成良好的学习习惯，并进行不断的复习与总结，以提高学习成绩。

第八、班级出的问题，班主任自主处理。一般矛盾问题不上交学校

我从教三年，做班主任三年。三年的经历给我一种这样的体会：做班主任，怕麻烦，就会有更多麻烦；怕辛苦，就会有更多辛苦。班级出现什么问题，班主任都要及时处理，亲自处理，不要因为麻烦辛苦而交到学校。你没处理好，学生会看低你，说你无能，是“告状”主任。有一次，一个学生在办公室吵闹，他对班主任说，你好伟大，你有几大本事，你有本事罚学生抄书，有本事罚学生扫地，有本事告状，“告了学校，告家长”。他是说错了，意思是向学校告状，向家长告状。你在他心目中的威信会大打折扣，他都看不起你了，你怎么工作？

再者，做班主任，人人义不容辞。做了，就要争取做到最好，定位目标要高。你的目标是争取做个优秀班主任，但不一定成为优秀者。如果没有一定要争取做优秀者，就一定做不了优秀者，且可能成为失败者。所以一旦当了班主任，就要鼓足干劲，力争上游，忘我打拼，赢得成功。我也认为：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。

12汽修（4）班

黄旺生

201*年1月15日

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