201*年秋季期少先队工作总结
201*年秋季期少先队工作总结
在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：一、建立良好的班风
加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。
三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质
班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。四、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
扩展阅读：201*年下学期少先队工作总结
人溪完小201*年下学期少先队工作总结
又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，本学期我校少先队工作坚持以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，坚持以德育为核心，把体验教育作为载体，引导和组织少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，多渠道多方位地深化队教育主题。可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，贯彻落实江泽民总书记对少先队员提出的“自学、自理、自护、自强、自律”的五自要求，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。现将本学期工作作如下总结：
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，让队员们以“五自”为要求，严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，二十一世纪的好少年。
2、通过竞争选拔少先队干部。选拔出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员的“公仆”的少先队员为大队干部，同时选出每个中队的中队长，负责整个中队的管理工作。3、今年的10月13日，是中国少年先锋队第60个建队日，今天，又有许多名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。
二、认真落实日常治理工作基础扎实
日常治理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常治理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对学生值日岗、监督岗工作进行落实、检查，监督学生“五习惯”的养成并结合一周班级流动红旗的竞赛，月优胜班级评选，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
本学期，通过“红领巾广播站”“红领巾电视台”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。同时，利用“红领巾广播”“红领巾广播站”结合主题教育。为进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。在三至六年级选拔出几名优秀的播音员进入广播站的行列中。
我校坚持升国旗制度，每周一或重大活动举行隆重的升旗仪式。各班评选出优秀的学生进行国旗下讲话，全体师生通过庄严的升国旗仪式及讲话稿内容，受到了爱国主义教育、革命传统教育、理想教育等各种教育。
三、组织活动，培养意志，陶冶情操，规范行为，“润物细无声”。1、九月份
（1）为了感恩教师，少先队组织了“教师节感恩”活动，通过国旗下发言、主题班会以及贺卡等形式表达了学生们感恩教师、师恩难忘之情。
（2）201*年9月13日至于9月19日是第十二届全国推广普通话宣传周。举行以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的升旗仪式，举行以“热爱祖国语言文字”为主题的班会，学校朝旭广播站特别播出了一档“推普”特别节目，开展“推广普通话”手抄报比赛，开展“啄木鸟小队”调查工作，为促进我校师生正确使用语言文字，推动语言文字规范化进程，提高普通话水平。
（3）积极响应浏阳市中小学艺术节的通知，少先队组织了四个节目：《布谷伴我走花桥》表演唱、舞蹈《下蛋了》、电子琴合奏《铃儿响叮当》、课本剧《半夜鸡叫》，在张坊镇比赛取得了团体第二名，舞蹈《下蛋了》、课本剧《半夜鸡叫》代表张坊镇参加浏阳市东区比赛时取得了优异的成绩。
（4）举行人溪完小201*年下学期爱校卫生运动。加强学生的爱护环境卫生的意识，并组织少先队大队干部对全校进行大清扫，为每位学生的学习成长创造良好的环境。
（5）9月28日，全校学生进行“万人清洁浏河源头献礼祖国六十华诞”活动，全校学生分班级对不同的地段进行清理，治理学校环境，做到室内干净整洁，清扫街道，清扫道路两旁杂草以及障碍物、垃圾以及堆积物，并将垃圾实行可回收和不可回收处理，回收有用的垃圾。2、十月份
（1）今年的10月13日，是中国少年先锋队第59个建队日，今天，又有60名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。
（2）10月19日，我校节目舞蹈《下蛋了》、课本剧《半夜鸡叫》代表张坊镇参加浏阳市东区比赛时分别取得了一等奖、二等奖的优异成绩。
（3）弘扬中华民族爱心精神，少先队大队组织全校同学为白血病儿余光华集体现场捐款，同学们都非常积极，踊跃为他奉献一点爱心，总共捐款370元。3、十一月份
（1）201*年11月19日，举行全校师生跳绳比赛。在准备过程中，我们要求学生人手一绳，利用课间、中午、体育课、大课间时间进行练习，通过练习，通过本次活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
（2）11月23日25日，全校开展食品安全与健康食品知识手抄报评比活动，提高学生们安全意识，做到健康学习，快乐成长。4、十二月份
（1）12月7日湖南湘乡市育才中学学生踩踏事件，已造成八名学生遇难，26人受伤。针对这起事件，我们全体师生给予了高度的重视，不仅为这些遇难和受伤的学生哀痛，更是从这起踩踏事件中进行了深刻的反思，提高了对学生安全问题的警惕。对此，学校特举行防踩踏安全演习，以增强全体学生的安全责任意识，学习相关安全知识，积极防范校园拥挤踩踏事故发生。
（2）12月中旬，进行全校“安全”知识黑板报比赛，所有学生积极投入到比赛中，同心协力，做出了一张张美丽的黑板报，增强了班级同学的集体责任感和班级凝聚力，同时也提高了学生们的安全意识。
（3）12月中旬，积极响应浏阳市爱心助学的号召，积极开展“贺卡传真情，助学献爱心”校园爱心活动，学生们积极参与，共购买贺卡82枚，为贫困学生奉献了自己的爱心，发扬了中华民族的优秀精神。通过此次活动的开展，不仅给那些处在困难中的贫困学生送去了一份温暖，让他们感受到人间暖暖的情谊，培养他们热爱祖国，关爱他人的美德。（4）201*年12月28日，举行全校学生现场绘画比赛活动，此次比赛不仅丰富了学生的课余活动，积极培养了学生的想象能力，拓展了学生的思维，而且陶冶了学生高尚的情操，激励学生朝着美好的愿望努力前行。
（5）201*年12月31日，举行庆元旦趣味游艺活动，欢庆201*年元旦，整齐划一的方阵，响亮的的口号显示出人溪完小学生积极向上的精神面貌；盲人击鼓、趣味贴鼻、隔桌吹球、二人背夹球、欢乐跳绳等轻松趣味的活动洋溢着学生们欢乐的笑声，活跃着学生们欢快敏捷的身影，展现出学生们蓬勃的朝气；活动后设置的丰富多彩的奖品，又给学生们的欢乐“锦上添花”。此次趣味运动会举办的非常成功，整个活动过程中，学生们都玩得开心，气氛非常活跃，不仅让学生们放松了心情，也感受到了新年的欢乐与希望。
（6）201*年12月举行第三届学生阳光体育冬季长跑活动，通过开展冬季长跑活动，培养青少年学生热爱集体，崇尚运动的健康观念和良好的健身习惯，逐步形成校园阳光活动文化气氛，不断提高学生身体素质和意志品质。5、201*年1月份
（1）举行全校中高年级现场书法比赛，提高小学生书写能力，同时提高学生审美意识，丰富学生课余生活，弘扬中华民族的传统文化。（2）对各中队进行考察总结本学期的工作（3）对各项活动资料整理归档。
一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
友情提示：本文中关于《201*年秋季期少先队工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年秋季期少先队工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年秋季期少先队工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/457121.html