外语系特色学生工作总结
加强学风建设营造和谐育人环境
按照学院的工作要点，我们以德育为核心，以全面推进素质教育为重点，大力加强学生的
思想政治工作、努力提高大学生综合素质，为创建和谐校园服务。
正如大家所熟知的，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，是培养合格人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，加强学风建设是做好大学生思想政治工作的关键环节之一。
我们认为抓好学风建设就抓住了学生工作的根本，所以我们从深化思想政治教育、激发学生的内在动力、积极营造和谐育人环境、充分发挥辅导员和学生骨干队伍的作用、规范日常管理、探索和建立学风建设长效机制等方面着力开展工作。
一、加强组织领导，为形成良好学风提供组织保证
为确保学风建设取得明显成效，我们进一步加强了和任课教师、班主任的联系，及时了解学生的思想动态，努力营造全员、全程、全方位育人的良好氛围。发挥团总支、学生会的作用，加强对团总支、学生会的领导和指导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。利用晚点名、班会、主题团日活动及学生支部会议等形式进行思想政治教育工作，组织学生学习十七大文件精神。积极开展创建“依法治校示范校”活动，规范学生学习行为，强化学生的法制观念和遵守校规校纪的理念，以养成学生良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律、考试纪律，逐步建立健全我系学风建设的长效机制。
二、贯彻落实各项规章制度，为形成良好学风提供制度保证
为此，在日常工作中严格执行学院的各项规章制度，利用制度的约束力促使学生形成良好的生活习惯和学习习惯。
①加强考试管理，严格考试制度。考试期间，除要求辅导员充分利用每周晚点名的平台，组织学习《学生手册》中相关规章制度，反复重申违纪处罚条例。还要求辅导员做到考前检查、考间巡视的制度，彻底杜绝作弊现象。
②完善纪律检查制度，落实帮扶措施，对学习态度不端正、旷课较多、补考较多的学生进行个别谈心，了解其心理，对症下药，并开展“重点帮扶”活动，帮助他们摆脱学习上的困境。
③进一步规范考勤管理制度，坚持辅导员晚点名制度、辅导员抽查制、请假审批制等。三、开展诚信教育，加强学生的思想政治教育工作，为形成良好学风提供思想保证加强学风建设首先要从根本上抓起，下决心“治本”，致力于解决学生的世界观、人生观、
价值观等深层次问题。诚信教育是大学生思想政治教育环节中的重要组成部分，在当前竞争日益激烈的形势下，大学生考试作弊现象成为影响诚信教育的主要原因，同时也使得整个社会诚信体系的构建更为困难。在过去的一年里，我们通过团组织生活、班会、晚点名等形式适时地开展大学生诚信道德教育，荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观、端正学生的学习观念和学习态度，充分发挥学生的主观能动性，激发学生内在的求知欲望，增强学习动力，使他们真正从思想上认识努力学习科学文化知识，掌握过硬专业技能的重要意义，树立终身学习的思想，强化组织纪律，为学风建设活动提供思想保证。
四、加强学生党建工作，以党建促进良好学风的形成
学生党员是学生中的优秀分子，理应成为学风建设的排头兵。加强学生党建工作将着重从以下几方面进行：要求学生申请入党首先要具有明确的学习动机和积极认真的学习态度；其次将学习成绩作为学生党员的重要考核指标，对于学风不正的党员要进行严厉的批评；并且将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，在学风建设活动中，带领低年级同学共同创建良好学风。
五、强化班级管理，以良好班风促进良好学风的形成
良好的班风可以促进形成良好的学风，促进学生个体学习的积极性和主动性。辅导员加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生骨干在学风建设中的作用。建立健全班级规章制度，加大对学生出勤和课堂纪律的考查力度；开展相关主题班会活动，倡导学生们的集体观念意识，使学生切实感受到集体的和谐与温暖，自觉增强团结协作意识和集体主义观念，使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。
六、狠抓四、八级通过率，从激发学生的学习动力来促进优良学风建设。
外语四级水平是学生综合素质的有机组成部分，也是用人单位选人、用人的重要指标，尤其是英语专业。新生一入校即给他们讲明，英语专业学生在校四年期间，只有两次专业四级考试和一次专业八级的考试机会，而四、八级的成绩直接体现了他们的专业水平，并影响到学位的获取和就业。使新生一入校就有强烈的危机意识和紧迫感----英专四级，并围绕这个主题调整自己的学习方向，形成优良的学风、学纪。
七、稳定专业思想，加强就业指导，促进学风建设
在低年级一旦树立起良好的学习风气，并能长期保持下去，整个年级就会形成尊重知识、热爱学习的良好氛围，学风建设从低年级抓起具有不同寻常的影响力。
外语系从新生入校就有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，让他们了解目前就业市场的严峻性，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，鼓励他们继续深造，尽量考研。
八、齐抓共管形成合力，师生共建和谐育人环境，促进学风建设
教风学风相互影响，密不可分，优良学风的形成在很大程度上受到良好教风的影响。我们积极主动开展与任课教师的联系工作，与任课教师加强联系和交流，征求他们的意见，充分发挥教师在学风建设中的独特作用。常抓不懈，以教风带动学风，努力探索学风建设的长效机制。
我们主动加强与任课教师的联系工作，利用专业教研室活动，和专业教师共同学习相关的文件精神，使各位任课教师牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设。明确教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。（我们的专业教研室的教师还真不错，各方面做得比我们期望的还要好。）我们开展的各项文体活动、联欢晚会等，也经常邀请任课教师参加，体现对任课教师的尊重，同时也把他们融入到学生工作中来。另外，我们还及时沟通教学双边信息，将学生对课堂教学的意见、要求、建议及时反馈给相关老师，并将教师对学生的学习纪律、学习状况的看法和意见等反馈给学生，有效地保证了教学关系的和谐、融洽和教学秩序的稳定，促进了良好校风的形成。
外语系
扩展阅读：外语系学生工作总结
201*201*学年第二学期
外语系学生工作总结
在过去的这个学期里外语系的全体学生工作人员认真学习、贯彻和落实吕院长的工作报告精神，按学工处部署的工作要点要求，有计划、有步骤地开展了一系列学生工作，现总结如下：
一、开展系列主题教育活动，以提高学生们的综合素质水平。
按学工处的部署，认真组织学生开展每月一次的主题教育活动。根据学生的特点和主题教育活动内容的不同，采取的教育方法和形式亦有所不同：（一）学雷锋主题教育活动
1、团总支组织青年团员清扫多媒体教室和教师办公室
2、全系同学为敬老院捐款，给老人买日用品，在校学生会的统一带领下，系学生干部代表来到敬老院慰问孤寡老人。
3、各班积极开展以学雷锋为主题的团活。各班同学踊跃发言，一致表示不能让雷锋精神在我们这一代失传。（二）抗震救灾主题教育活动
1、团委和学生会利用宣传栏、墙报等及时宣传、报道“5.12汶川大地震”的情况。
2、积极参加学校举办的赈灾义演和“绿丝带、心连心”活动，缅怀在汶川地震中遇难的同胞们，全系学生都积极为灾区人民捐款。
3、响应学校提出的“众志成城、抗震救灾、尊章守纪、勤奋学习”号召，用实际行动，为四川加油、为汶川加油。（三）组织学生参加学校开展的各项活动。1、参加“放飞梦想”辩论赛获第一名。2、在学校举办的“体育节”中荣获优异成绩。3、在四月份学校组织的宿舍联检联查中获第一的好成绩。4、学校体育运动会获道德风尚奖，团体操比赛第二名。（四）结合我系学生实际开展的教育活动
1、清明节来临之既系团总支组织各班学生代表参观了东北烈士纪念馆使同学们再一次受到爱国主义教育，同学们通过写观后感纷纷表示一定要努力学习，实现英烈们的遗愿，用实际行动报效祖国。
2、开展“节约”为主题的团活3、“喜迎奥运”书画展
4、“417”防火日防火知识教育
5、“建设安全、卫生、和谐型寝室从我做起”大型签名活动6、开展了教室、走廊的文化建设评比活动。
二、抓学风建设
（一）认真落实教务处部署的关于帮助学生制定学习规划的工作
上学期07级辅导员和班主任指导每一个学生按自己的实际状况制定切实可行的学业规划，06级辅导员和班主任则指导06级学生根据学习状况的变化及时调整学习规划，使每个同学都有明确的学习目标，为实现这个目标而努力。本学期就同学们做得计划进行了调整，细化和改正，让同学们时刻记得自己的理想和目标，不断鞭策和激励他们。
（二）对后进生进行特殊教育和帮助
外语系有10名左右的学生学习不努力，学习和生活纪律也比较散漫。系里采取以下帮扶措施：
1.反复谈话
班主任、辅导员、几位系主任轮流与学习上有问题的同学谈话进行思想帮助。2.与家长经常联系，沟通学生情况，争取家长的支持和配合。3.结对子，由既学习好又综合素质好的优秀学生与这些后进生结成一帮一的学习对子，带着他们一起学习，效果比较好。
4.对这些后进学生进行特殊管理。辅导员、班主任每天到班级巡视早晚自习时都要单独检查这些学生的出勤情况和学习情况，有了进步及时鼓励和表扬，以增强其信心。
采取上述措施后，收到较好效果，这些同学基本实现了自己的承诺，学习态度和各方面表现都有较大进步，学习成绩也有很大提高。（四）狠抓学习纪律，创造井然有序的学习环境
1.系里制定了三部联检细则，既学生会的学习部、纪检部、生活部联合检查细则。每个学生干部都参与检查，每天早晚自习对14个班级进行普遍检查，及时通报检查结果，好的表扬，差的批评，并将检查结果进行日记录、周总结、周评比，作为期末考核评优的资料。
2.抓考风考纪教育，考试前后都要进行考风考纪教育。考前教育主要通过召开年级大会、主题班会、学生干部会议、先进集体及先进个人会议、个别谈话等形式分别进行教育，开展与同学个别谈话等形式进行教育，造成一种声势，形成一种氛围。
3.组织学生参加英语沙龙社团组织的英语讲座活动，提高同学们学习英语的兴趣和练习口语的能力。本学期我们还增加了日语沙龙活动，日本外教今井老师每次都亲临现场，与同学们进行面对面的交流，大大提高了同学们的口语水平。
外语系学生的考风考纪总体来看是比较好的，尤其是06级英本二班，学风考风非常好，被评为学院的学风优良班，每次考试都是零违纪。上学期期中和期末考试全系共有3名07级学生违纪，06级零违纪。本学期只有06级一名同学违纪，07级学生实现了零违纪。
三、学生管理（一）进一步完善各项学生管理制度
根据我系学生的具体情况，制定了《外语系三部联检制度》、《寝室检查制度》、《早操检查制度》等。
（二）实行三级检查制度，加大检查力度
本学期还积极配合学校进行了寝室卫生检查。实行三级检查制度，所谓的三级检查制度就是班级自查为一级检查，校、系学生会为二级检查，学校领导、辅导员、班主任为三级检查，。坚持每天的联检联查制度，重点是查寝室卫生，认真做好记录。每天通报情况，以便及时了解情况，及时教育。在本次联检联查中，我系获得了第一名的优异成绩，同时通过此次联检联查也为同学们创造了一个良好的学习生活环境。
（三）作细作好学生的综合素质评定工作
1．每班每周量化每个人的表现，公布加减分的情况，实行月汇总，期末总评，打出每个人的综合素质总分，并与奖助学金、评优紧密结合。
2．系里学生会每周对每个班级进行考核，评出优秀班级、文明寝室，并颁发流动红旗，期末在此基础上评出优秀班级和文明寝室。
四、抓学生干部队伍建设
（一）定期召开学生会全体同学会议。
根据常规工作实行周例会制度，总结前一周情况，找出不足和下周工作重点。每开展一项活动之前，都要召开学生干部会议，进行动员，统一思想，统一步调，使每项工作和活动都能保质保量的顺利完成。
（二）发挥学生干部、学生党员、入党积极分子、三好、优干部的先锋模范作用。
外语系现有学生493人，学生干部有150余人，再加上先进个人、先进集体等，这部分同学的数量占学生总数的三分之一强，抓好这部分同学的工作，让他们发挥先锋模范作用，带动中间同学一道进步，是学生工作的重点。我们主要采取开座谈会和个别谈话的方式，让他们感到领导、老师和同学们在时刻关心、关注着自己，要无愧于大家的信任，要不断地采众家之长，补自家之短，不能懈怠，要不断前行。
五、学工队伍建设
（一）坚持每周二的辅导员、班主任例会制度。贯彻校区、学工部的工作部署和要求，总结前一周情况，研究落实下一周工作方案。（二）辅导员、班主任的工作
1.我系的辅导员、班主任们工作都非常积极、认真、负责、充满热情，要求学生做到的他们首先作到，一心扑在学生工作上。付宇鹏将积累的工作经验毫不保留地介绍给新辅导员，帮助新辅导员尽快进入工作角色。马海燕、戴敏燕两位新辅导员虚心向老辅导员学习，工作积极主动、踏实肯干、大胆管理、以身作则，一年来工作都很有成绩。朴淼、邵雪莹、王芳等新班主任在担任教学工作的同时，投入了很大精力做班级工作，天天跟操，早晚自习都在班级检查、指导学生学习。朱玉群、于婧两位班主任是体育组的老师，他们工作积极主动，天天跟班，抓班级的各项管理工作。我们系的辅导员和班主任们工作勤勤恳恳、任劳任怨，各项活动和班级管理都抓的有声有色，受到同学们的赞誉。
2．我系辅导员、班主任的关系相对比较融洽。这主要一是学生工作会议拟定的责任状中将两者之间的工作关系和职责范围再次清晰明确。二是辅导员、班主任们的思想觉悟不断提高。既努力积极工作，又相互尊重、相互帮助、相互配合、求同存异，把班级管理的井然有序，把各项工作做的扎扎实实。三是系领导经常深入到辅导员和班主任中去，了解情况，经常与他们谈心，及时解决问题，做细致的思想工作和协调工作。大家同心携手，圆满地完成了本学期的各项工作任务。
3．政治上培养、工作上严格要求、生活上关心、人格上尊重。系领导经常与他们进行思想上的沟通，遇事与他们商量，注意征求和尊重他们的意见，并放手让他们大胆工作，在干中学、在干中练，在实践中摔打。领导则掌握大方向，多引导、多指导、教方法、多帮助，及时指出问题、及时纠正偏差，帮助他们经常总结经验教训，以利再战。
系里开展的每项工作都做到了事前有布置，中间有检查，最后有总结。班主任、辅导员们工作的热情都很饱满、工作积极性十分高涨，无论是辅导员的住校工作，还是班主任每周两天住校值班工作，都能认真遵守，没有发生一例无故缺岗现象的发生。
3.对辅导员、班主任的考核以数据为依据，做到了公平、公正。
全系每个人都在用心营造一种和谐的工作氛围，并在这种工作氛围中享受快乐，从而使工作质量和效率更加提高。
不足方面：
一、学生干部的先进模范作用发挥的不够，对他们的管理不够严格，下学期开始进行从新组建。
二、思想政治工作开展的不深入。
在新的一年里，我们要不断总结经验教训，改正不足，争取把工作做的更好。
外语系201*年7月
友情提示：本文中关于《外语系特色学生工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，外语系特色学生工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《外语系特色学生工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/458488.html
- 上一篇：学生处工作总结
- 下一篇：学生党支部年度工作总结