201*年第一学期德育工作总结
提升管理拓宽渠道发展特色
201*-201*学年第一学期德育工作总结
一学期以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻201*年全区教育工作会议精神，以庆祝建国61周年为契机，以德育队伍建设为基础，以提升学生文明素养为重点，以学校德育市级课题“集体主义教育的研究”为突破口，弘扬和培育学生正确的荣辱观，积极开展养成道德好习惯的实践体验活动，进一步完善我校德育工作特色，取得了良好的教育效果。现对本学期的德育工作总结如下：一、进一步加强德育队伍建设，提高管理实效性。
1．充分发挥德育领导小组的核心作用。
本学期，我们继续建立完善校内德育工作管理网络，实行校长总负责，分管主任具体抓，德育处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制。坚持每月一次德育工作例会制度，研究分析学校德育工作状况，指出存在问题，探讨解决问题的方法和对策，确定德育工作目标，把德育工作落到实处，努力提高德育工作的针对性和实效性。
2．努力提高全校教师的师德修养。
本学期，我们坚持两周一次的政治学习，学习相关的德育法规、全国优秀教育工作者的先进事迹，在全体教师中大力弘扬“爱岗敬业、诲人不倦、无私奉献”的工作作风和工作态度。另外，我们还安排好教师的“读书心得”交流活动，使全体教师对《师德规范》有了更深入的认识，激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，提高了大家为人师表的责任感和使命感。学期末，通过填写师德表现自我评价表，促每位教师在思想政治上、道德品质上，学识学风上以身作则、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
二、强化养成教育，提升学生的思想道德素质和行为品质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事、每一项活动、每一节课，长期熏陶才能形成。为此，本学期，我们在贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，认真制定每月常规训练重点，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。
1．精心组织每周一的升旗仪式。
我们以庆祝建国61周年为契机，从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现，要求学生唱国歌时，要肃立、大声唱，让他们牢记爱国是为民之德，拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神。通过对全校学生进行集中教育，强化训练，提高学生的道德认知、情感、意志和道德行为水平。
2．充分利用好晨会课和班队课。
要求各班班主任、辅导员能充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，引导学生记载好班级荣辱本，把同学们的平时表现同期末的各项评优评先结合起来，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3．积极开展“红领巾监督岗”活动。
我们充分发挥大队委的主体作用，增强他们的主人翁意识，每天有检查小组的同学对每班的室内外卫生、礼仪、路队、课间纪律、两操进行检查、评价。每周一，在升旗仪式结束后，公布上周成绩，对获得年级第一的班级颁发流动红旗。我们还由大队辅导员召开小干部会议，讲工作职责，说工作要求，谈工作方法，议工作难点，学工作经验，促使小干部的工作能力逐渐得到提高。
4．充分发挥各种阵地的宣传教育作用。
我们通过学校的红邻巾广播站、宣传橱窗、学校网站、黑板报等向学生进行宣传、引导和教育，使这些德育阵地发挥其应有的作用，使学生做了好事有人夸，做了坏事有人管，充分发挥评价的诊断和催生良好习惯功能，促进学生自主发展，不断提高学生的自我完善、自克自省、改过迁善、见贤思齐的能力。5．组织开展德育活动，关注深化常规教育
立足于以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人
（1）行为规范教育。9月份是行为规范示范月，我校继续加强了学生良好的道德品质和良好的行为习惯常规教育，特别是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“规范在心中”手抄报比赛，“《守则》《规范》伴我成长”主题班队活动，我会背《守则》和抄写《规范》书法比赛等活动，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。
（2）爱国主义教育。今年是中华人民共和国成立61周年，我们紧扣主题、突出思想内涵，在全校学生中大力唱响中国共产党好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感。开展“祖国明天会更好”读书活动，“祖国在我心中”演讲比赛，并根据学校有关要求，组织学生征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。各班还召开了以爱国主义教育为主题的班队会，使爱国之情又深深地烙在学生的心里。3、安全法制教育。（1）加强安全知识的宣讲教育.（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了以“增强法律意识，做知法、守法的合格公民”为主题的系列宣传教育活动，各班收听了一次法制教育讲座，召开了已结主题班会，学生每人写了一篇心得体会，分年级召开了法制教育演讲比赛，高年级同学每人搜集了一个案例并进行了分析，学生受到良好的教育。
4、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，组织学生参加清扫街道街社区的社会实践活动，提高学生环保意识。三、加强学校、家庭联系，形成整体合力
坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议。11月12日我校还举了“家长半日开放活动”，家长通过听课、参观、听校长汇报学校教育情况，更好的了解学校教育管理及孩子在校情况，同时我们也倾听家长意见，收发了家长反馈意见表，促进家校互动，搭建了更加家开放的家校交流的平台，大大地增加教育效益。
先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。本学期，我校被评为天津市“行为规范示范校”。20名学生当选市级“文明学生”。王艳楠等3名学生被认定为艺术特长生。付滢萱同学获天津市旅港同相基金会奖励。然而我校德育教育的形势依然严峻，教育之路任重而道远，我校同仁还需上下求索！
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皮山农场中学201*-201*学年第一学期德育工作总结报告
皮山农场中学德育办公室根据《中小学德育大纲》、《师教育局德育工作
安排意见》、和当前形势对学校德育工作的总体要求,制定我校201*-201*学年德育工作计划,在农场教育中心的安排、学校党支部和行政办的支持与正确的领导下，学校对未成年的1310名学生进行了德、智、体、美、劳方面的思想品德教育培养，并切实增强学生对爱国、民族团结和反分裂的教育，努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.一、基本情况
我校为民族学校，共有28个教学班，1310名学生。其中初三年级共8个班，有400名学生；初二年级有14个班有630名学生；初一年级有6个班，280名学生。学校在管理学生德育方面，按照法律的规定制定了一系列完整的制度。小学毕业生录取到初中达到100%，固定率为100%。二、德育工作的组织结构
学校为了加强未成年人的德育工作教育，在学校党支部和德育办公室的指导下，切实做到责任到人；制定系统的、明确的分工计划；在工作上严格要求自己，通过结合课堂内容进行教育，并从每个班级选出一个德育委员与学生互相交流，借以保障本学期德育工作取得优异的成绩。为此学校组织了以下的德育工作组织结构：组织结构名称宣传办公室女生工作指导组学校团支部和少先队指导组（学生会）保卫办公室家长座谈组组成人员9人组成（三名学生积极参加）11个人组成（6名学生积极参加）8名学生组成的（5名学生积极参加）5个人组成（3个是工人）33人（分为3组）以教育品质和素质教育为主的家长合作教育全体教师组成的（总有6组）和班会教育办公室三、具体措施
(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍综合素质.
(1)组织班主任经验交流会,邀请优秀德育工作者来指导班主任工作，使班主任队伍理论水平得到进一步提高.大力开展班主任培训活动.以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行培训；对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核与年底考核、绩
效工资挂钩,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据.
（2）开展主题班会、专题讲座活动,通过活动促进全体师生员工的综合素质的全面提高.加强语文、思品、历史、地理课教师的指导和评价,把法制教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、六好教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育渗透到教学内容，培养学生形成良好品德载体,构建德育课程科目化改革。建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系，使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合.开展和谐教育研究,促进学生和谐发展.
(二)加强学生干部的培养,促进学生全面发展.
（1）通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会.构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.
(2)学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力.
同时继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.
(三)根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.
根据上学期各项常规制度实行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性.（四）做好后进生的转化工作
（1）通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.
（2）召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任
树立全新的育人观念,提高育人水平.
（3）对极少数严重违纪学生学校将通过处分,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分.(五)通过主题教育活动对学生进行全面教育.
（1）确实落实养成教育，我校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.
（2）积极探索责任教育，要抓四点四会以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心.培养对自己,对他人,对社会负责的接班人.（3）高度重视稳定是福、分裂动乱是祸、民族团结高于天民族团结教育，学校干部和教职工必须对国家,对民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立安全第一、稳定压倒一切的观念,把安全稳定工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全、稳定、民族团结教育和防范工作.
（4）认真进行法制教育，加强法制观念,提高干部、教师以及学生的法律素养，维护广大师生员工的合法权益，通过专题讲座、主题班会、校园广播、国旗下讲话、板报、演讲、知识竞赛等活动进行法制宣传教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、六好教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育。
（5）通过举行学习,宣传,纪念日活动加强民族团结教育，我校是一所民族学校,在学校教育中,要有重点,分层次,有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生三个不离开(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开)的观念,开展弘扬和培育民族精神教育.
（6）全面开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，通过各项活动进行诚信教育.（7）深化养成教育，利用每周国旗下讲话的有利时机，让学生在国旗下宣誓：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好青年，争创‘新三好’。对全校师生进行热爱祖国、热爱劳动、热爱生命、热爱科学、六好、三个离不开、民族团结等一系列教育，培养学生文明习惯，提高自身素质，遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯。四、德育工作取得的成绩
我校根据上级领导针对当前形势对学校德育工作的总体要求,制定了我校201*-201*学年德育工作计划,在农场教育中心的安排、学校党支部和行政办的支持与正确的领导下，德育室认真努力的完成了本学期的德育工作，情况如下：
201*年-201*年第一学期德育工作本学期工作成绩50个为什么维护国家统一反对名族分裂加强民族团结教育读本的第1-19周全校师生学习中学生守则、行为规范、法制的教育认真阅读并学习第1-4周完成计划工作安排无神论、爱国主义的教育、专题讲座团结是福、分裂动乱是祸、民第5-7周完成计划族团结高于天，辉煌60年进行民族团结、反分裂、安全的教育7.5事件真相的教育工作安排第8-10周完成计划工作安排家长培训教育（民族团结教育7.5事件真相教育）第11-13周完成计划工作安排师生爱祖国、爱劳动、爱生命、爱科学的教育、主题班会民族团结教育、第14-16周完成计爱国主义教育和专题讲座六好、三个离不开、民族团结教育划工作安排进行党和国家民族政策教育提纲、三股势力是各族人民的共同敌人第17-19周完成计的教育，并举办中学生行为规范知识竞赛和祖国一家亲作文比赛划工作安排学校学生人身安全方面地下经文活动点学生在校外流浪和旷课学生的上课自觉性和主动性遵守法律规章保护环境和良好的卫生习惯等良好的习惯方面无较大的事故出现无本校学生参加无该现象发生自觉性、主动性提高全校学生认真遵守学生养成良好习惯我校会更加努力的工作，在总结经验教训的条件下，制定出更好的的与共同工作改正措施。并且在上级领导和师教育局、农场教育中心的要求下，努力完成我校201*-201*年第二学期学校的德育工作计划，并取得更好的德育工作成绩。
农十四师皮山农场中学201*年1月18日
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