科研处工作总结
科研处工作总结
（201*.1-201*.6）
在学校党政及分管校长的领导下，科研处领导班子及全体同志，认真实践“三个代表”重要思想，强化“教学是强校之本，科研是强校之路，学科是强校之基，人才是强校之源”的办学理念，围绕“争先进位快发展”这个主题，以扩大科研规模，提高科研总量，提升科研层次，增强科研实力为主线，重点在组建科研团队构筑科研基地、培育优势方向，精细组织管理等方面积极开展工作，新的局面，好的势头开始显现。
一、精心组织，努力提高计划项目的申报数量和质量。自201*年1月----201*年6月科研处共组织申报各类国家和地方计划项目425项。201*年一季度与201*年同期相比经费有所增长。
各类计划项目统计
时间201*年201*年1.13.31201*年4.16.9申报项目数250148获批项目数973合同经费1203万元到帐经费1037万元2619120万113万元（比201*年同（比201*年同期增长160%）期增长151%）158267
201*年获国家自然科学基金项目20项,其中面上项目位居全国高校74位，重大国际合作项目取得突破。国家重点研究发展规划项目2项，重点科技攻关计划项目1项，863高技术计划项目3项，教育部博士点基金项目2项，教育部留学回国人员科研启动基金5项，教育部重点科研项目4项，安徽省青年科技基金3项，安徽省教育厅重点科研计划项目6项，合肥市科技局计划项目12项，安徽省科技攻关项目1项，作为合作单位参加各类计划项目42项。
在组织项目申报中主要采取了以下措施：1、引入竞争，提高申报质量。
对限额申报的项目采取单位选择推荐，学校组织评审。2、制定计划，明确目标。
与全校14个科技创新群体签定计划任务书，并作为考核的依据，要求出自创新群体的项目申报书，做到内部交流，完善提高。
3、把握政策，畅通信息。
先后邀请了国家自然科学基金委有关学部（处）、安徽省发改委、经贸委、科技厅以及合肥市科技局等项目受理部门的管理专家，与各学院领导和项目申报者开展面对面的交流、座谈、指导和咨询，取得了良好的效果。
二、继续保持和不断增强面向国民经济建设主战场的优势和特色，科技开发项目取得新进展。
1、科教开发部积极发挥企业与学校之间的桥梁和纽带作用，主动
出击，先后组团赴辽宁、江苏、浙江、山东、广东等地参加各类科技成果展和项目洽谈会40余次，并遴选一批高新技术成果参加中国东西部技术成果交流会，第五届中国国际深圳高技术成果交易会，第六届中国留学人员广州科技交流会，第三届中国合肥项目资本对接会，教育部留学回国人员科技成就展，皖-港科技教育交流会，中国首届芜湖科普博览会等大型活动，集中宣传和展示了学校的科技实力和成果，取得了良好的效果。
2、发挥学校向广州、佛山、深圳派出机构的作用，积极参与当
地的项目申请，扩大与当地企业的合作。预计201*年项目合同经费将超过100万。
3、汽车技术研究院与江汽集团的合作进一步巩固和深入，完成了
第一批10个项目的检查评估，一批项目于近期陆续结题验收。第二批12个项目已完成评审立项，研制经费200余万元。4、积极探索与企业合作的新模式，不断扩大合作领域。在继续保持与江汽集团，华东光电技术研究院紧密合作的基础上，最近又与北京京合绿能电子技术有限公司共同出资组建教育部光优系统工程研究中心理事会，一次吸纳资金150万元，近期与电子部38所签订了全面合作协议，具体项目正在积极落实之中。
201*年一季度与201*年同期相比经费有所增长。
科技开发项目统计时间201*年201*年1.13.31201*年4.1--6.9鉴定合同数14735合同经费到帐经费2528.6万2749万1319万843万（比201*年同期增长36%）（比201*年同期增长51%）50970321
三、获科技奖励和发表论文的数量有所增加，专利申请明显增多。
201*年公开发表论文1246篇，其中：被SCI收录39篇，EI收录40篇，与201*年相比均有增加。
科技奖励统计时间201*年201*年6月10前申报数5114获奖总数21一等奖1
获省部级奖二等奖2三等奖12获地市级奖6申请专利统计时间申请专利数发明实用新型21312授权专利数外观软件发明实用新型外观软件104201*41201*年7201*年6月10前
四、鼓励创新，汇聚队伍，构筑基地，增强科研实力。1、正式启动合肥工业大学中青年科技创新群体培养计划并制定出台了“合肥工业大学中青年科技创新群体管理办法”，与首批14个创新群体鉴定了计划任务书，年底将进行检查评估。2、对201*年度资助的学校科研基金42个项目正在进行中期检查，完成了201*年度校科研基金54个项目的评审立项工作。3、重新整合了农产品生物化工教育部重点实验室和教育部光伏系统工程研究中心，完成了机构、岗位、人员的配置和任命。4、新增了：安徽省汽车技术与装备工程研究中心
安徽省信息处理技术与信息系统工程研究中心安徽省数字化设计与制造重点实验室安徽省高校知识经济与企业管理创新研究中心安徽省高校现代测试与质量工程重点实验室
等5个省级科研基地，使学校省部级重点科研基地达到10个。五、加强制度建设，注重内部管理
1、注重理论学习和业务交流，坚持周一处务会议制度；2、每个科室制定并张贴了工作岗位职责，坚持科室“工作有计划，过程有交流，结果有检查”的工作程序；3、坚持文件传阅和签字制度，及时处理决不耽搁，提高办事效率和质量；
4、制定并出台了“科技工作保密制度”，增强科技保密意识，
规范了科技工作在宣传、接待、合作、交流中的行为准则。六、存在的问题和不足
1、高层次、有影响的科研项目偏少，国家级的科研成果奖未能
突破，军工项目尚未打开局面；
2、在新形势下，需要完善调整老政策，制定新政策尚未出台；3、科研基地建设，特色还不明显、运行管理还不够规范、投入
严重不足；
4、大胆探索新的科研管理体制和运行机制，步伐不大；5、科研处自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢。总之，一年多来，在各职能部门和学院的大力支持和密切配合下，在全校广大教师和科技人员的辛勤工作和共同努力下，使学校的科技工作继续保持了上升趋势，虽在某些方面取得了一些成绩。但与学校发展的要求及广大教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增强科研实力的目标和任务还十分艰巨，还须要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。
以上总结，请大家评议。谢谢！
科研处
201*年6月9日
扩展阅读：科研处工作总结
201*~201*学年度第二学期崇礼职教中心科研处工作总结
本学期科研处在主管校长的正确领导下，在学校各部门的大力支
持及全体教师的共同努力下，坚持以“科研兴教、科研兴校、科研助师”的思想，充分发挥科研的先导、服务功能，以教师培训为载体，向培训要成果，切实提高广大教师的业务水平，营造了教育科研发展的新形势，，全面提高我校的办学水平和教育质量。主要工作如下：
1.“情系教学，关爱学生”师德建设活动
为了贯彻落实县教育局关于师德建设的精神，结合我校实际情况，在全体教职工中开展了一次“情系教育，关爱学生”师德师风教育活动，努力使每位教师“爱校、爱岗、爱生”，有工作激情，有创新能力、有奉献精神、有职业操守。为使学校的师德师风建设活动顺利开展，富有成效，科研处在活动前期做了大量的准备工作，为此次活动制定了详细的活动方案。为此学校还专门成立了师德师风建设活动领导小组，全程跟踪监督活动的开展情况，确保师德建设活动落到实处并及时指出并及时纠正活动中存在的问题。
在活动正式启动后，科研处印发了了大量的学习材料，让全体教师在思想上高度重视、统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。以年级组、科研组为单位，年级组、教研组长负责，利用教研活动日以及课余时间认真学习《中小学教师职业道德建设的意见》《张家口
教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准》《张家口市教学事故认定处理暂行规定》等文件
5月14日，在张文校长的带领下全体教师重温了《张家口市教师宣誓誓词》。随后科研处牵头，在部分教师中开展了《张家口市师德师风建设承诺书》签约活动，让全体教师重新找回自己作为人民教师所应有的激情及为人师表所应具备的职业道德。
在活动的最后一个阶段，我们进行了自查反思。找出一些存在的问题并制定了相应的改进措施。至此为本次活动画上了圆满的句号。
在领导小组和科研处的努力下，我校的师德建设活动取得了圆满的成功，全体教师用行动诠释了“学高为师，身正为范”这一理念。2.中等职业学校教师优质课评比活动
为落实市职成教科关于开展优质课通知，进一步推进中等职业教育教学改革进程，推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位的转变，切实促进我校教育教学质量的提高，经行政会研究决定，在我校中职组开展优质课评比活动。
在活动开始前期，科研处做思想动员工作。让全体中职教师从思想上认识到开展优质课的重要性和必要性。让全体教师认识到这不仅仅是一场竞赛，更是一场关系到我职教中心的发展前途的硬仗，要求全体教师都要精心准备。并组成了评议小组。
5月23日至6月1日，评议小组利用这段时间对全体参加优质课评比活动的教师进行了听课打分。对每位老师都进行了全面的评价，从教案到教学、从教法到教学手段，坚持了公平、公正的原则，
在精彩、激烈的竞争中，刘永霞、魏慧丽两位教师表现出众，赢得了参加张家口市优质课评比活动的资格。
此后，学校派专人对二位教师进行指导，力求精益求精，为学校赢得荣誉。最后，把两位教师的授课过程通过刻录光盘报送张家口市优质课评比小组。3.教师网络远程继续教育
为了提高我职教中心教师的教学水平，保证我职教中心的办学质量。在县进校的号召下，我校全体教师参加了《201*年河北省远程继续教育活动》。老师们在远程教育过程中，迸发出积极的学习热情，同全县、甚至全国的教师进行交流和探讨。从不同角度、层次对自己任教的科目有了新的认识，提高了自己的教学水平。他们一边学习一边授课，通过授课发现存在的问题，通过学习寻找解决的方法，提高课堂的教学质量。
通过以上活动，我校的办学理念和教学水平都有所提高，可以更好的为社会培养更为优秀的职业技术性人才。让他们在今后的工作岗位上表现的更为出色，为我职教中心增添光彩。
科研处
二一一年六月十六日
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