五年级思品教学总结
五年级思品教学总结
本学期，本人承担了五年级品德与社会的教育教学工作，现对一期来的教学工作做如下总结：
一、求真务实，严格按照教学常规教学
在这一学期中，在教育教学工作中，本人尽职尽责。按照品德与社会教学大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学初有教学计划，学期末有教学总结。
二、严谨教学，尝试应用新的教学方法
教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
三、勤于实践，课堂教学同生活实际结合
教学中把思品课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓真、善、美，何谓假、恶、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理素质、生理素质。
四、言传身教，关注学生的一言一行
在课堂上，我关注言行不良的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
总之，通过一学期的品德与社会课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
201*201*学年度第一学期
品德与社会教学工作总结
台头小学马学杰201*年1月
扩展阅读：五年级思品教学工作总结
糯木小学201*201*学年末五年级品德与社会
教学工作总结
本学年的品德与社会教学工作已经结束，在学年末，找出自己在教学中存在的不足，总结得失，为今后的教学工作能更好地开展积累宝贵的教学经验，提升自己的教学素养。现对我在这一学年的教学工作作出以下总结。
一、本学年取得的成绩
在本学年末的统一检测中，五（1）班共43人参加了检测，及格人数10人，及格率23.26%；班级总分1111分，平均分25.837分，在全镇21个班级中排名第7名。
五（2）班共43人参加了检测，及格人数9人，及格率20.93%；班级总分1071分，平均分24.907分，在全镇21个班级中排名第12名。
二、总结教学过程中的得失
在教学过程中，五（1）班的学生比较活泼好动，课堂氛围比较好，上课也比较的轻松，但每星期仅有两节课，所以在平时的辅导还是不够，只能狠抓课堂教学效果，才能提高教学实效成绩。
五（2）班的学生则是胆小不好动，课堂氛围也较差，学习积极性较差，课堂上与老师的配合不够或者是根本就不配合老师的课堂教学，这样上起课来比较的吃力，还好我兼任五（2）班的班主任工作，平时也多辅导，学生的整体成绩才不至于很差。
二、小结与展望
本学年的教学工作已经结束，虽然取得了一些成绩，但还需要加倍的努力，才能使五年级的品德与社会的教学取得更好的成效。因此，在今后的教学工作中，我要不断的总结经验，多向其他老师学习请教，努力提高教学实效成绩。
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