201*年四川国培研修总结
注：按省教育厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！
姓名性别男省（市）市（县）眉山、仁寿所在单位仁寿县富加镇新富学校任教学科语文任教学段高段个人四川省信息请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类研修（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看所有视频答疑（共8场）；考（2）完成两个学习回顾题；（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动核核（3）阅读所有简报；个自项（4）完成本研修总结检非考核（1）发布课程学习笔记；（2）发布研修日志；（3）发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动项本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。通过这次国培学习，在公共课《师德情怀与教育责任》里，我看到了在边远山区工作的教师们的默默奉献，觉得我们的条件比他们好多了，我们更应该把工作做好。既然选择了教师这个职业，就不能只看物质条件，我们应该热爱这个行业，讲精神上的享受；把学生的成长，学生的成才，作为我们成功的喜悦，作为我们的毕生追求。在专业课里，我知道了现代汉语是我们小学语文教学教学的基础，我们教师必须要学好现代汉语。学好专业理论知识，指导教学，提高教学。我受到了系统的语文专业知识教育，另外还学到了以前不知道的知识，比如，异读的字（词），以及区别多音字的技巧，还知道了很少见的修辞---舛互。懂得了教材研读的重要性，研读教材，首先要从读者的角度去研读，还要从教者的角度去研读，把教材吃透，才能充分利用教材组织学生进行学习；如何构建有效课堂，充分利用好有限的课堂时间，让学生学到更多的知识；了解学情才能有的放矢，才能有针对性地进行教学，才能不浪费时间，收到事半功倍的效果；信息技术在教学中的地位，今后在这方面还要加强学习；把理论知识联系实践，进行校本教研，互相学习，取长补短，共同提高，让自己的专业知识水平更上有关台阶。在答疑区里我提交了：面对学生教学成绩的考评，有的领导变相鼓励教师作假，你怎么看？教师专业标准的13个领域怎么理解？是否每一节课都要用信息技术教学，如何提升自己的信息技术水平？如何理解《小学语文课程标准》与我们现行考试不一致的问题？等等。通过大家的讨论，我明白了：作为教师应遵守起码的道德底线，不要把名利看得太重。我们既要注重教育教学改革，抓素质教育；也要适应当前的教育形式，让学生能考出好成绩。研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）通过专家视频答疑，我收获颇多，明白了：如何推广自身师德修养，“学高为师，身正为范”，教师要以自身的人格魅力去影响学生。教师专业标准的几个方面都有待加强，努力提高自己的专业水平。教材研读的意义，教材研读的方法，怎样提高自己研读教材的水平和能力，怎样充分利用教材上好每一节课。现代教育技术与课程整合，我还学到了一些关键的现代教育技术手段，让现代教育技术有效服务于课堂。解决了我多方面的困惑，让我增长了知识，提高了认识，有利于今后的教学。我参加了以下班级研讨活动：如何看待教育部新规？怎样关爱留守学生？如何让孩子远离电视，走进大自然？如何还孩子一个快乐的童年？如何转变家长的思想？中小学生带不带手机问题？学生成绩作假的问题？通过和同学们交流研讨，我了解了大家的看法，并认识到：作为教师师德是第一的；我们一方面要重视教改，同时学生的考试成绩也很重要；学到了如何关爱学生，如何管理学生，让学生的身心得到全面发展。开展国培学习以来，我把学到理论的知识运用到实践中去体念：在备课时，要从多方面去研读教材，有了自己独到的体会后，再去查资料、看教学参考，根据教材、学生实际情况来确定重点、难点、关键。在上课时，注意构建有效课堂，以学生为主体，尊重学生个体；了解学生学情，构筑新的增长点；向课堂要质量。上来一节公开课，课后让老师们给自己提出意见和建议，认识到自己值得肯定的地方，增强自信心；主要让大家多提缺点和不足，多向有经验的老教师求教，取长补短，使自己不断成长；并且大家共同学习，共同提高，增加团队的力量，发挥集体的智慧。坚持写课后反思，在反思中把自己成功的点点滴滴记录下来，以便今后更好地发挥；本节课教师预设的目标是否完成？在知识点、能力点方面学生掌握得怎么样？过程是否恰当？学生的情感、态度、价值观是否得到培养？重点是否突出？难点是否掌握？是否以学生为主体？关注了每一个学生没有？是不是每一个学生都有不同程度的收获？课后作业完成得怎么样？教师要认真批改作业，掌握第一手材料，有针对性地进行补救。还多次去听本校老师的课，并且做了详细的记录；用我们在国培学到的知识----用课堂观察量表去记录、分析；课后与上课老师真诚交流，肯定优点，指出不足，共同成长，共同提高。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）岗位校本实践活动的收获大赛活动收获参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）从这次活动其他学员的活动成果中，我看到了丰富多彩的教学设计，知道了教学设计中如何根据学生实际确定教学目标及教学重难点；如何创立情境，激发学生兴趣；课堂上采取有效的教学方法构建有效课堂，提高课堂效率；以学生为主体，以学定教；尊重学生的个性差异，布置难易适度的课后作业，让每一个学生都得到发展。问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）本次培训使我的思想觉悟得到了提高，有了学习的目标；在语文教学专业知识上有了进步，教育教学理论水平也得到了提高，特别是认识到教材研读是语文教学的重中之重，在教学中要关注学生学情，才能构建有效课堂等方面都有很大收获。当然，这次学习的内容很多，不可能一下子全部消化吸收。不知道这个资源能否保留下来？教学行为改进情况一、通过学习，我认识到了“教材研读是语文教学的重中之重”并且知道了应该如何去研读教材，首先，站在读者的角度自己把教材读懂，想一想：教材告诉了我们什么，表达了什么感情？用的什么表达方法？然后，还要想一想：怎样才能让学生理解教材内容，达到深入浅出的效果；要让学生抓住哪些关键词句去理解，去体会；并把学到的知识加以运用。所以，现在，我备课的时候都要去认真研通过学习，在工作中，您读教材；以前备课，只是照着教学参考书去备。在哪些地方有意识地改进了教二、以前上课都是按照自己事先设计好的去进行，现在上课要看一看学生有什么要求、反映来调整育或教学行为？举实例说明。一下教学过程，要以学生为主体，以学定教；即使有学生提出非常另类的问题，我也会细心引导，耐（300字以上）心教育。三、以前的教学重点、难点都是照抄教参书，现在要根据学生学习的情况来确定，这就要求我事先从学生前面作业的完成情况以及课堂上的表现来确定。四、以前没有写教学反思的习惯，现在慢慢学习，慢慢适应。学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？（200字以上）通过本次网络研修学习，我发现在我的教育教学中有以下几点需要改进：一、备课需要改进：要改变以前抄教案，边走边想，走拢就讲的习惯；要多读教材，多了解学生。二、上课需要改进：要改变以前老师设计好，以老师讲解为主的习惯；要以学定教，以学生为主，让学生进行自主、合作、交流，全班共同探讨，教师小结。三、作业设计和作业批改也需要改进：要改变以前统一设计、统一标准评改的做法；要尊重学生个性差异，根据不同的要求分别布置、分别批改，只要有一点成绩就应该肯定；让全面的学生都得到发展，让学生得到全面发展。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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我的远程网络研修总结个姓名人杨将信息性别男四川省省（市）市（县）资阳市简阳市所在单位简阳市三合镇初级中学任教学科化学9任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动（3）阅读所有简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
收获这次培训对我们一线的化学教师来说是及时而有效的。通过培训，使我从观念上，从师德方面上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。通过对模块2的学习。让我对教师职业道德的内涵有了更深一步的理解：1、爱国守法是师德修养的基础，爱岗敬业是师德修养的出发点热爱祖国是教师献身教育的思想基础，具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献，敬业课程包括公共课、专业课是教师的一种境界和使命，在敬业中感悟教师的幸福，教师在事业的奉献中成长和发展课程学和校本研修课程。课程学习中2、关爱学生是师德修养的灵魂，教书育人是师德修养的核心习的收您感触最深的内容有哪些？通师爱是学生成长的力量之源，保护学生的安全，关心学生健康，维护学生的合法权益。教书育人获过学习您有哪些收获？（400是教师的神圣职责，培养学生的良好品行、激发学生的创新精神，促进学生全面发展，引领学生精神字以上）成人。3、为人师表是师德修养的关键，终身学习是师德修养的时代要求以身示范，彰显为师的德性魅力，追求真善美的理想人格，树立终身学习思想，勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力。平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以答疑研上）讨活动的收获视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了关于课时、关于教学策略、关于物质的变化和性质等疑问，通过提交疑问和查看答疑区的内容，您认识到许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解和答疑，给我提出具有很重要的意义，在这里非常感谢我们的班级辅导老师，正是由于你负责任和不厌其烦的指导，才有我们这些学员的进步。在这里再次感谢在这次国培中给我建议和帮助的老师们。要想给学生一桶水，教师就要成为一汪泉水”。在教学中我们不仅是要给学生充实的知识储备，更重要是培养学生获得知识的能力。我们要让学生看到成功的希望，明确努力的目标，获得前进的动力，不断地发展自己，完善自己。这样我们就要反思自己。“吾日三省吾身”：想一想我们为什么这么做？做到了什么？能否做得更好！波斯纳也提出了教师成长公式：教师的成长＝经验＋反思，因此，我们应该不断地进行反思，在反思中积累经验，从而促进个人的成长进步。具体我们需要反思什么：我们要先反思自己的教育、教学观。
主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上我参加了班级组织的每一期班级主题讨论，并准时参加，不管现在还是以后我会一直参加下去。现在参加了班级讨论第一、二、三次讨论。我会准时参加班级后面组织的班级主题讨论。从中收获到以教师教学为中心到以学生发展为中心，从带着知识走进学生到带着学生走向知识，是否让学生成为教学的主体；反思自己的教学思维观：从教到学的思维，是否做到培养学生的能力意识，集体意识，合作意识；反思自己的师生观：要注意学生是以学习为主要任务的人，是发展的人，是独立的个体，有差异的人，所以要“走进去”。通过这次培训，促使我在自己的在教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手。通过对各位专家讲座的认真学习，为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，岗位校本实践活动即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教学。个一”：（1）备一节课体现学习1、更新知识。内容；（2）上一节课检验学习“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有成果：（3）组织一次集体听课时会阻碍教师对新知识的接受，也可能掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。岗位校活动，给自己提出意见和建议；缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧的教学经本实践（4）做一次课后反思，记录实验就成了教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，这次学习，对于一个教师来说，很有必要，很有活动的践的过程和结果；（5）听一次价值。收获课，用课堂观察量表去记录、2、理性看待成绩。分析。现在的社会需要各种各样的人才，他们对人才的定义也不仅仅是文凭和成绩，品德、素质等也很请说说您是如何结合培训重要。为什么一定要以分数论成败呢，我们要按照专家的建议；进步比成绩更重要！理性看待学生的内容开展岗位校本研修的？您成绩，更多的关注他们的进步。因此，充分认识化学教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索的有何收获？（400字以上）重要性。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，我们应正确分析它们产生的原因，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，消除不良心理影响，增强学习信心。
大赛活动收获参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）参加“V大赛”、案例大赛活动，感觉“V大赛”、案例大赛活动，是为我们一线教师准备的、展示自我的平台。虽然自己参加的效果不行，但确实里面的“高手”之多。从中学习到了许多东西，认识了许多化学前辈的教学方法和教学思维，为我们年轻教师指出了一条光明的道路。问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）本次问题基本上得到解决，由于上次参加国培，好像是要听3000分钟，所以发了关于课程时间的问题，最后得到解答，再后来我根据自己平时的上课的经历，提出了教学策略和物质的变化和性质，通过各位化学前辈们耐心的解答，我最后收获了许多许多的知识。教学行为改进情况知行合一，要做到学生的学和教师的教一致等等。在教学过程中，很多的问题需要我们自己去分析去思考，去反思去总结，我们可以书写“教学后记”：学生、自己身上或者是别人身上的问题，我们都可以进行总结积累，出现了问题，为什么，我们应该怎样去解决，通过什么方式解决等等；可以通过学习，在工作中，您记录一些教学中的关键事件：如教学最成功的做法及其背后道理，记录教学中的失败之处及其原因，在哪些地方有意识地改进了教记录学生在课堂上反映出的好见解，记录学生学习中的困难所在。总之，在以后执教的过程中着重加育或教学行为？举实例说明。强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学（300字以上）生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。
学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？（200字以上）通过对各位专家讲座的认真学习，为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教学。“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富。所以，要及时的更新个人知识。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，我们应正确分析它们产生的原因，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，消除不良心理影响，增强学习信心。在国培培训中我还认识了许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解，给我提出具有很重要的意义，在这里非常感谢我们的班级辅导老师，正是由于你负责任和不厌其烦的指导，才有我们这些学员的进步。在这里再次感谢在这次国培中给我建议和帮助的老师们，祝你们工作顺利，经过这次国培培训后，我会将已学的知识运用到今后的教学中，更应该严于律己。相信在自己的努力工作下，自己会在今后的化学教学中更上一层楼。在国培培训中我还认识了许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解，给我提出具有很重要的意义。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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