一年级三生教育教案1
快乐的成长
教学目标：
1、看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点、长处。
2、通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。
3、通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。教学重难点：
在活动中让学生明白心理很重要，使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。教学过程：一、回顾成长的脚印1、介绍自己的变化
2、生活中的快乐和阳光的回忆二、展示成长的快乐1、说一说自己的快乐
同学们，在你的生活中也有很多快乐的事，在小组里和大家说说吧。2、演一演自己的特长三、真心话大家说
1、我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家和大家分享吗？
2.同桌交流，互相诉说自己的烦恼3、谁愿意在大家面前来一次“真心话大声说”呢？4、学生汇报，师相继点拨
5.小结、过渡：看来，你们的烦恼还真不少！当烦恼来临时，它好似一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好办法把烦恼赶跑！四、互动交流，寻找快乐妙方
1、当你遇到烦恼的时候，是怎样自己帮助自己变快乐的呢？方法：生1：看电视节目。生2：玩游戏。生3：跟家长说说自己的烦恼。生4：哭一哭，睡个觉就好了。（当学生说到一个好方法的时候，就把快乐气球画到黑板上，气球中写上该生的好方法）2、师：你们看，这是什么？对，今天我也要送给大家一张快乐卡片。快乐卡上面告诉了我们一些消除烦恼找快乐的方法：板书：唱歌、听音乐睡觉做运动、打球、跑步面对镜子微笑
3、师小结：大家的办法还真不少啊！真不简单，会用这么多办法为自己解除烦恼找回快乐。师：如果我们遇到了烦恼，自己怎么也解决不了，我们就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？能带给别人快乐的人，自己会更快乐！被别人帮助可以得到快乐！帮助别人更是一种快乐。
4.师：看来，同学们已经学会用一些简单的办法来排除烦恼，让自己从痛苦中解脱出来，让自己每天快乐一些！四、总结同学们，还记得前段时间老师送给大家的话吗？快乐的世界哪里来？不是从天上掉下来的，也不是同学送来的，而是自己制造出来的。遇到烦恼，重要的是学会用各种不同的方法消除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐起来！那样我们都能做个阳光的学生！来吧，就让我们快乐的跳起来吧！
一年级上学期三生教育教案
何元希望小学
杨怡
扩展阅读：一年级三生教育教案
人的生命只有一次
教学目标：
1、认识生命的珍贵与美好，形成积极健康的生命意识和人生态度，珍
惜自己的生命，关爱别人的生命。
2、知道生命只有一次，它是不可逆转的，因此要珍惜生命。
3、懂得自己的成长凝结着许许多多人的心血与关怀。激发学生对生命
的热爱。懂得回报，懂得感恩。
教学重点：体会、讨论、交流、小组合作等学习方式来了解生命是有限的教学难点：生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。教学准备：
1、结合教材内容与生活实际进行调查、访问、、搜集整理一些信息资
料。
2、搜集关于生命的名言警句。教学过程：
一、创设谈话情境，引出谈话主题
1、出示课本小孩玩游戏的图片情景，请同学们读一读、想一想现实中的人能象游戏中的人物一样有很多条生命吗？身边的人死了还会活过来吗？请同学们小组讨论。
2、小组汇报交流最后得出：人的生命只有一次,一旦失去不可复得,影视中的打不死,摔不死的镜头是经过艺术加工,为达到影视效果而特设的，而现实生活是不可能的,绝不可模仿他们,现实生活中死亡就是失去,失去最亲密的朋友,失去你的父母,而且是永远的失去,再也不可能回来.人的生命只有一次。
3、板书课题：人的生命只有一次。师：现在我们齐读课题。（人的生命只有一次）
二、生命的孕育
师：想不想知道我们的生命是怎样孕育而成的？（出示图片，学生观看胚胎发育过程，感受生命的神奇）。
师：神奇吧！我们在妈妈肚子里要呆十个月呢！一个多月的时候我们只有3～15mm！一起来比划比划。（展示一个月左右的胚胎图。）师：两个多月的时候，开始有了手和脚的雏形。（展示两个月左右的胚胎图。）
师：四个多月的时候，全身长满了胎毛。（展示四个月左右的胚胎图。）师：到九个月的时候，我们已经有30cm，2.5kg重了。我们再比划比划。（展示九个月左右的胚胎图。）师：你们采访过妈妈吗？她怀你的时候有什么反应和感受？家人又是怎样做的？师：是的，我们还在妈妈肚子里，家人就倾注了这么多的心血和汗水。妈妈只是碰到这点困难吗？我们一起来看一看这位准妈妈。（观看准妈妈捡东西的录像。）
师：你看见了什么？这位妈妈捡东西很困难，为了不伤害到肚子里的宝宝，需要侧着身子。
师：请你想一想，妈妈怀你的时候还会有哪些不便？师：这些不便你们能感受到吗？
师：现在让我们一起来体验体验。孩子们，我们要感受妈妈怀我们时的不容易，所以要用心体会。请大家同老师一起反背书包，假设这是妈妈肚子里的宝宝。现在“妈妈”要捡起掉在地上的东西，换上鞋子出门。你们注意要保护好自己肚子里的“宝宝”，千万不要让他受到伤害。（学生同老师一起活动，模拟体验妈妈怀孕时的不方便。）师：现在你有什么感受吗？
师：我们体验了，也采访了妈妈怀我们的时候真的很不容易，当然还有家人的辛苦。
三、生命的降临
师：那么他们又是怎样把我们带到世上呢？我们一起来看一看。（观看一位母亲生孩子的场景片段录像。）
师：你看到了什么？有什么感受吗？
师：对于这个问题，你们也采访过家人了吧！来，说一说。师：此时此刻，你想对他们说些什么呢？
师：孩子们，你们都说得很好，老师也有同感，我觉得生命是伟大的，给予我们生命的人更伟大，我们确实应该感谢他们千辛万苦地把我们带到这个世界上，所以我们要珍爱自己的生命。四、成长的过程
师：知道吗，父母把你们带到世上后还远远没有完成任务呢！刚出生时你的身高和体重是多少？现在呢？请你算一算，现在的身高和体重是刚出生时的几倍？师：你看，我们已经从咿呀学语的小宝宝长成现在这么大的孩子了。
师：从谈话中，老师感受到了你们的成长是快乐的，幸福的！想过没有，这些又是谁给予的呢？
师：是的，是身边所有人的爱，让我们健康、快乐地成长。那么，在你的记忆中印象最深的成长故事是什么？访问中，令你最感动的事情又是什么呢？请讲给你身边的同学听一听。（四人小组交流。）
师：刚才，老师认真倾听了几位同学的故事，真的很感人。谁愿意讲给大家听一听？（学生讲一讲自己的故事）
师：是的，这么一件小小的事情，家人就这么担心、焦急，所以我们一定要学会保护自己。其他同学有这方面的体会吗？
师：孩子们，你们都读懂了父母的心，感受到家人抚育我们成长是很不容易的，体会到父母和家人对我们的牵挂和爱是无尽的。每一位父母、每一位亲人都是这样珍爱着我们的。孩子们，让我们一起再来体会家人为我们付出的点点滴滴，感受其中那份浓浓的爱！（播放歌曲）五、生命属于谁
师：孩子们，现在老师问你们一个问题：生命仅仅属于你一个人吗？师：还属于谁？为什么？
师：我们应该怎样对待自己的生命呢？师：孩子们，人的生命只有一次,一旦失去,不可复得.在我们的身边,车祸,煤气,洪水,地震正无情地夺去一个又一个的生命。我们的生命凝结着许多人的心血和汗水，承载着很多人的爱和期望，所以我们要珍惜生命，善待生命。六、我们小学生应该怎样珍爱自己的生命
1、师：生命对于我们只有一次,，我们要珍爱自己的生命，对于我们小学生应该怎样珍爱自己的生命呢？
2、小组讨论得出：要遵守校纪校规,遵守交通规则。
一年级上学期三生教育教案
何元希望小学
杨怡
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