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有关弘扬中华优秀传统文化的意义研究论文

时间:2019-05-14 09:24:13 网站:公文素材库

传统文化是我们每一个人都应该去学习去继承的,现在社会上总是会有关于传统文章不一样的声音,到底该不该继承传统文化呢?意义是什么?下面这篇范文一起参考!

【摘 要】我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过数千年的积淀和发展,已深深融入到中华民族的血脉之中,成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的不竭动力,只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓,我们的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。 

【关键词】弘扬;传统文化;道德精神;教育导向 

一、国家高度重视传统道德文化建设 

自觉维护中华民族的“根”,守住中华民族的“魂”,保存中华民族的“印”,中华民族才能自立于世界民族之林。 

十八大报告中明确指出扎实推进社会主义文化强国建设,必须走中国特色社会主义文化发展道路,全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的基本任务,要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。 

因此,完善博大精深、源远流长的中华优秀传统文化教育,对于构建社会主义核心价值观,唱响主旋律,提升全民思想道德素质,创建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的现实价值和深远的历史意义。 

二、当今社会现状及成因简析 

世界卫生组织把人的道德品格纳入健康范畴,成为衡量健康的重要指数。而我国当今社会,经济飞速发展,物质日益丰富,道德却出现滑坡。人们在追逐名利的同时已经将道德文化、道德精神淡忘甚至抛弃,拜金、享乐、自私自利这些价值观充斥人心。以至社会上出现不孝儿拿刀弑母;老人跌倒无人敢扶;食品药品安全事件频发;贪污腐败、奢侈浪费现象严重等等,其归根结底是道德文化教育的缺失,道德精神传承的断代,经济建设与思想道德文化建设不同步。 

三、弘扬中华优秀传统文化从教育做起 

身为教育工作者,就弘扬中华优秀传统文化,建设有中国特色的社会主义道德精神谈一些我的看法: 

(一)教育导向必先改变 

人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、学校教育、社会教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,而贯穿其中的就是正确的教育导向,只有教育导向正确,才能教育出优秀的人。然而社会现状是,唯以升学论成败,升学独以分计,由于这种错误的教育导向,致使家长和学校都只看重分数,而忽视对孩子的道德素质教育,要想改变现状,必须先从改变教育导向入手,将学生的德育情况作为升学、评优的一个重要考核标准,只有这样才能减少学生高分低能、有知识没文化的现状。 

(二)家庭教育至关重要 

家庭教育是一切教育的基础。父母是孩子的第一任老??,也将是孩子终身的老师,孩子在父母的关怀抚爱中逐渐认识世界,在父母的行为中潜移默化,接受人格和行为的陶冶,孩子对父母是信赖和尊敬的,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好的行为习惯,教会孩子如何学“做人”。父母应该注重环境的教育作用、注重以身作则,不应该只注重培养孩子的技能,跑各种补习班,特长班,而忽视了培养孩子的品德教育、道德教育。 

(三)更好的落实学校的德育教育 

人的一生中从幼儿园到大学,大部分的时间是在学校度过,所以学校是我们树立正确的人生观、价值观、道德标准最重要的地方,学校虽然有德育课程,但基于追逐升学率,德育教育都流于形式,停留在字里行间,没有落实于学生的行动上。在改变教育导向的同时,应更多的从改变行为上着手,学校应该每学期组织一次道德小模范、十佳小孝子等的学习评比活动,形成一种学习榜样、践行道德文化的良好风气。 

(四)加强教师队伍的道德素质培养 

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一个优秀的教师可以改变一群学生的生活道路,一批优秀的教师可以改变和影响一个时代的文化和文明进程。作为文明传播者的教师,应该以身示范。“师者,所以传道授业解惑也”,韩愈把“传道”放在教师职责的第一位,可见师道、师德的重要性。建议把优秀的传统道德文化纳入教师的培训计划,定期进行道德文化师资培训,着力培养出热爱中华传统道德文化,崇尚有中国特色的社会主义道德精神,师德高尚,修之于身的强大的教师队伍。只有这样才能将更多的正能量传递给学生们。 

(五)整体提升社会公民道德文化水平,建立良好的社会氛围 

人的思想受到来自社会方方面面的影响,社会环境、社会风气对人的思想道德观念形成具有至关重要的作用。如果一个国家、一个民族没有道德文化支撑,经济发展越高,社会问题将会越严重,社会矛盾就会越多。诸如现今社会上不忠不孝不悌不义充斥,道德滑坡、信仰缺失、诚信危机、人情冷漠、自私自利。社会这个大环境不改变,所有的基础教育也将付之一炬。 

1.要建立正确道德信仰,即建立有中国特色的社会主义道德精神 

中国传统的道德精神是中华优秀传统文化经过五千年的积淀,不断凝结、升华而形成的一种伟大的民族精神、一种有生命力的道德信仰,不是古代文化、古代道德的一味继承,而是取其精华去其糟粕,将优秀的传统道德文化与现时代相结合,用科学的发展观总结、整理、提升。 

2.组织开展国学经典教育,解析古文化,输送正能量 

让更多的人进一步了解中华传统文化。让很多人听了之后懂得了应该怎样去孝顺父母,怎样去教育子女、如何用诚信经营企业,如何行善立德,如何做个有道德的人。 

3.树立道德模范、评选孝贤,举办可持续性特色活动,掀起学习模范风潮,形成良好的社会风气 

百善孝为先,孝是众德之根,诸善之源,立身之本,齐家之宝,治国之道,是民族认同,民族团结、民族振兴的基础。所有的教育包括伦理教育、圣贤教育、道德教育,都是从孝道引申而来的。教人要从教孝道开始,做人要从行孝道做起。小孝为家、大孝为国。 

4.扩大中华传统道德文化传播,以道德精神引领主流 

通过各种媒介进行宣传教育,组织并鼓励观看有益的文化作品,如影视作品《建国大业》、《亮剑》等就是艺术性、思想性和商业性相结合的成功范例;多开办有特色的电视栏目如《职来职往》、《一站到底》、《中国汉字听写大会》等即能做到寓教于乐。 

大力弘扬优秀的中华传统道德文化,建设有中国特色的社会主义道德精神任重而道远,需要全社会共同的努力,将我们的民族精神发扬光大,实现中华民族伟大复兴,实现中国梦。

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