2018年学校的开学工作已经全部结束了，接下来的工作全部走向正轨了，下面这篇2018学校开学教职工大会讲话稿希望可以帮助到需要的朋友！
同志们，老师们：
大家好！新学期刚刚开始，我们xx校区召开了教职工大会。今天的大会宣布了一批处、科级干部的任命，后面要安排校区今年的主要工作，我认为这次会议非常重要。尤其刚才xx书记代表校党委对干部和党员同志们以及xx校区提了非常明确的要求，他的讲话充满了对xx校区所有教职工的敬意，也充满了对所有教职工的期望，当然也提出了要求，希望xx校区的干部、职工能够认真领会书记的要求和指示，切实把这些要求和指示贯彻到今后的工作当中，来推进xx校区快速发展。根据书记的讲话精神，再结合学校和xx校区发展情况，我从三个方面向大家报告一些情况。
一、xx中医药大学近年来的发展情况和取得的成绩
xx校区作为xx中医药大学的一部分，每一位教职工、每一位干部非常关心学校的发展和目前的状况，所以我想先给大家报告一下学校这几年的发展情况和取得的成绩。过去几年中，在各级政府和社会各界的支持下，也在包括xx校区在内的全体教职工的支持下，学校各项工作取得了快速发展。主要取得了以下几个方面的成绩：
一是学校办学层次不断提升。 学校有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，是西北地区第一家，也是西部地区第二家具有博士学位授予权的中医药大学，也是xx省省属高校当中第五家具有博士学位授权的单位。同时，其他相关学科领域的办学层次也在不断提升，临床医学、医学影像、护理学、检验学等专业也具有了硕士学位授予权，医学相关学科也有了学位授权，今年就拿到了生物医学工程的一级学科硕士点。办学层次的提升是检验高校在发展过程中竞争能力的一个重要标志。xx中医药大学虽然年轻，但办学层次在不断提升。
二是学校办学空间不断扩大。 现在已经初步形成了“一校四区”的办学格局。和平校区连续四年 被确定为省政府推进的重大项目，这在xx省高校中是绝无仅有的，说明政府对中医药大学的关注程度比较高。因为中医药大学是和民生休戚相关的大学，在未来社会发展当中，健康是人们最关注的，而中医药又是xx省经济社会发展非常重要的一个领域。同时，在省委、省政府的关心下，xx校区并入xx中医药大学，成为“一校四区”当中的一区。学校现有兰州校区、和平校区、xx校区和甘南校区，“一校四区”的办学格局基本形成。学校办学的硬空间和软空间不断扩大，办学范围从xx走向了世界，在8个国家建立了岐黄中医学院，在4个国家建立了中医中心。
三是专业和学科布局更趋优化。 我校在专业领域已形成了三个专业核心圈，一是传统中医药类专业，二是现代医学类专业，三是医学相关类专业。xx校区并入后，专业有了新拓展，有了医学之外的学科门类，比如教育学。学科建设也进一步提升，有三个学科成为省上“双一流”学科建设中的特色学科。在xx经济社会发展过程中，省政府对我们学校学科建设的支持力度比较大，一个“双一流”特色学科一年支持600万元，连续支持5年，体现了省政府对学校学科建设的重视。同时，除了获得省上的特色专业、优势专业、重点学科之外，学校这几年的本科招生情况十分良好，每年基本上在省属二本院校里文科排名第一、理科第二。省上要求学校从二本提升到一本招生，从侧面反映出学校专业和学科建设发展得到了政府和社会的认可，专业和学科布局更加优化。
四是科研水平和能力显著提升。 大学一项很重要的功能就是科学研究，因此学校近几年把科学研究作为重点工作来抓。主要有这样几个层面：首先要明确研究方向，我想xx校区将来也要融入到当中去。作为医学类院校，研究重点自然围绕健康这样一个大命题开展，所以学校的科研方向主要是围绕常见病、多发病的中医药防治、xx道地药材研发、以及具有xx地域特色的学术与文化研究等领域。这些研究获得了社会各界的认可，科研经费不断增加，课题质量不断提升。其次是建成了一批科研平台，包括教育部重点实验室和省级重点实验室。这几年国家自然科学基金和社会科学基金项目数量在不断增加，尤其令我高兴的是，去年xx校区拿到一项国家社科基金项目。去年，xx被批为国家中医药产业发展综合示范区，目前学校正在围绕这一示范区建设编制研发基地和转化平台规划，就是希望政府能够把这个研发基地和转化平台建在我们学校。
五是服务社会能力快速提升。 服务社会是大学的重要职能之一。主要讲两个层面：第一个层面，学校主要依托2所直属附属医院和8所非直属附属医院服务地方，一批中青年专家脱颖而出，他们的社会影响力在不断攀升，说明附属医院服务社会的能力更强了、影响更大了；第二个层面就是围绕xx中药材的发展来做好服务工作。xx是中药材主产区之一，这里经常会有中医大教授、专家的身影，他们将学校的影响力延伸到各个示范主产区当中了。同时，学校也相继承办了许多会议，包括陇西药博会、敦煌文博会、张掖药博会等，扩大了学校的知名度。总之，学校服务社会不仅从医疗上去服务，更从产业发展、科技成果等方面去服务，当然还会服务到xx经济社会发展的其他方面，所以学校服务社会的能力显著提升。
六是对外开放步伐日益加快。 学校借助“一带一路”战略、借助中医药特色优势走出去，也有更多的外国专家、学者到xx来交流，学校已连续给乌克兰、俄罗斯等国培养了几批专家，国外的医学专家们也到xx来学习中医药，通过这些方式向国外传播了中医药文化，与外国交流不断加强。学校就是坚定地要把中医药这一最有代表性的中国文化传播到国外去，增强自信，坚定中医药在国外的发展道路。
二、今后的主要工作任务
成绩只能代表过去。目前，学校“一校四区”的办学格局已初步形成，未来将面临什么样的任务？要应对什么样的挑战？劲该往哪里使？怎样促进学校未来的发展？我认为主要有以下几个方面：
一是要全面建成和平校区。 和平校区建设不光学校教职工很关注，还得到省政府和全国中医药行业院校的高度关注，省内各高校也很重视。今年，和平校区建设第四次被列入省重大项目，这说明新校区的建设很重要。所以在上周，我们又召开了一次新校区建设推动会，全力推进和平校区建设，不仅要把一期一批项目建好，而且今年要启动一期二批项目，包括博物馆、二号食堂、国际教育学院等项目。目前已经报到省上有关部门，争取加快建设。
二是要理顺“一校四区”的办学体制与机制。 这其中包括xx校区的管理体制与机制问题，从原来不同的隶属关系、不同的办学类型、不同的办学区域，合并到一起的时候，自然会有很多亟待解决的问题。我认为其中最主要的是如何理顺办学体制与机制的问题，这可能也是在座各位老师、干部最关心、最关注的问题。前面，书记讲到我们在深度融合过程中已取得了初步的成绩，我想这次干部任命就是一个良好的开端。我认为目前的首要任务，是如何加强xx校区建设，如何理顺工作机制，使其更顺畅的运转，这也是今后一段时间学校面对的主要任务之一。
三是要深化内部管理改革。 改革无止境，我们面临的改革很多，但其中几个改革势在必行：第一个是进一步优化资源配置，第二个是推进三定一聘工作，第三个是财务制度和财务分配制度的改革。在所有深化内部管理的改革当中，这三个改革是重中之重。改革出动力，改革给出路，我们每个人时刻都要有改革与被改革的意识，推进改革应该是校本部和各校区面临的重要任务。
四是要迎接各项评估评审。 今年学校将要面临很多评估，五月份将面临审核性评估，这是又一次全校性的重要评估，压力很大，学校正在全力推行。此外，还有各类学位点的评估，有博士点评估、硕士点评估，还有本科专业认证。学校已通过中医学本科认证，还有中药学、临床医学等很多专业需要认证。因此，各种评估、认证工作是一个很重要的任务，只有通过评估和认证才能得到政府的认可和支持。
五是要加强专业和学科建设。 不管本科还是专科，尤其到了本科层次，我始终认为加快专业和学科建设是促进一个学校改革与发展的切入点和突破口。要实现学校快速发展，就要抓住专业和学科建设这两个根本。同时，在加快学科和专业建设上要做到两个突出：突出特色发展，突出内涵发展。强化特色和内涵是学校不变的主题，所以在合并后广大干部、教职工要有这个意识。
六是要加快科技平台和成果转化推进工作。 一所大学在一个区域和行业当中能不能有分量，能不能得到政府认可，主要体现在科学水平和成果转化上。所以能不能进一步提升整体科技水平与能力，能不能进一步加快科技成果的转化，这是未来中医药大学能不能得到政府更持久的支持和关注的最重要的切入点，本部和各校区要把科技工作作为主要工作来抓。这对xx校区来说面临的任务更大，所以每个老师都要有科研意识，每个老师都要想着怎样融入重点学科、重点实验室、重点科技平台中去。教学和科研是高校教师最主要的职责，科技工作任重而道远。
七是要不遗余力的完成好精准扶贫、精准脱贫的相关工作。 通过精准扶贫、精准脱贫工作来提升学校服务社会的能力。除了医疗、产业服务之外，现在学校面临的重点任务就是精准扶贫，本部和各校区都有任务，xx校区也要抓紧履行自己承担的精准扶贫任务，校本部也一样。
八是主动融入“一带一路”，继续拓展海外影响力。 这也是学校未来发展的一条重要途径，要把我们的触角延伸向国外更广更深的地方，影响力也会扩大。中医药是我们祖先留给我们中国人的宝贵财富，我们要把它利用好、发展好、弘扬好，还得对外宣介好，让世界人民能够享受到中医药的益处。作为中药材主产区，我想xx是大有可为的。
三、关于推进xx校区发展的建议和要求
目前，三年过渡期已满，xx校区怎样才能更快的融入到中医药大学当中，我想给同志们提四点希望与要求。其中有两点希望和要求是对干部、教职工讲的，两点是针对部门、校区和学校讲的：
一要调整心态，提高认识，正确看待这次并校工作。 xx师专并入到xx中医药大学是省政府做出的重大决策，是根据xx经济社会发展的需要和xx省高校格局的情况所做出的一个重大决策，也是为了利用好两所高校和xx产业发展的优势所做出的重大调整。我认为这是正确的，有深远意义的。但在融合并入过程中，肯定会有点“阵痛”，肯定会有点不满意，肯定也会有点彷徨。但这是政府做出的决策，我们每个教职工、每个干部、每个部门都应该自觉的去服从它，正确的去看待它。要求大家调整心态，提高认识，就是避免两种不正确心态的滋生：一种是并而不合的心态，这就会形成“两张皮”，这种心态在我们干部、教职工身上不该有；第二种是一步到位、要求过高的心态。在不同的环境、体制、区域、背景下，两个学校合并要实现完全融合是个系统工程，有一个很长的过程。要按照规律，因地制宜，因时制宜，通过努力想办法把融合过程尽量缩短一点。因此，既要避免“并而不合”现象发生，又要避免“一步到位”的想法滋生。合并有个过程，为什么政府要设个三年的过渡期？就是它有复杂性，有难度，所以我想从这次干部任命开始，学校已经开始着手考虑各个校区的平衡发展问题，因此我觉得调整心态，提高认识，正确看待这次并校工作，是摆在我们每位干部、教职工面前不可回避的话题。能够正确看待，我相信结果会很好的。
二要突出重点，主动作为，自觉融入学校或校区的转型发展过程中。 xx师专原本是师范类专科学校，中医药大学是以中医药为主体的医学类院校，两个学校之间的专业和学科跨度很大，两校在正式合并之后，就面临着xx校区的转型发展问题。我认为这是个不可回避，也无法回避的问题。xx师专原本有那么多的专业，但那些专业在新的时代，在新的时期，在中医药大学这个背景下，有些专业就不好办了，但其中一些特色的、优势的学科和专业应继续保留，还会继续举办升格。但有些专业生存的可能性不大，这就涉及到一个学校的转型问题，涉及教职工的转型问题。如果中医药大学所发的文凭是和医学不相关的，社会认可度也不会太大。所以，转型发展是必然，关键是怎么转型发展？转到什么程度？哪些转，哪些不转？这些问题还需要深入调研，深入科学地研判，正确地决策，必须要根据前瞻性的研判做出相应的决策。在这个过程当中，就需要我们教职工和干部要有一种担当，要有一种境界，要能主动融入到这个过程当中去，而这个融入过程中，实际涉及到很多很多问题。包括前面正确看待这个过程当中，大家不可回避的、没办法回避的一些问题，比如职称问题，待遇问题，包括xx校区建设问题，等等，都是摆在我们面前的重要问题。因此，必须要分门别类地，分期分批地逐项去研判解决，当然也会征求大家的意见。一个职称，那有可能会制定两套标准——当然，这只是我个人的初步想法，还没经过会议——校本部的老师们一个标准，xx校区一个标准，但标准肯定会比你现在的标准高，这是毫无疑问的。职称问题，甚至待遇，涉及民生，涉及大家利益的问题，一定要谨慎，但是标准提高是必然的。所以老师们也应该有一个忧患意识，不要想着一到年限，就理所当然要进升职称，关键是要看条件、看贡献。所以未来的竞争肯定会越来越激烈，转型发展也是势在必行的。
三要科学谋划，统筹安排，努力开创xx校区的新局面。 我所说的“科学谋划，统筹安排”，有几个关键的点，我们必须思考。首先，第一个是xx校区的办学定位问题，要认真思考xx校区的办学定位到底定在什么度、定在什么位上就更加科学、合理；第二个，关于人才培养目标。校区到底培养什么样的人才，什么规格的人才？第三个，关于xx校区的建设。建设的目标、建设的标准又是什么？如何去规划、布局xx校区的建设工作？第四个，xx校区的师资队伍建设重点应该放在哪里？用什么手段、什么方式方法快速提升xx校区教师队伍水平？当然，还得考虑xx校区教职工的待遇、福利问题该如何提升，社会影响力该怎么扩大，等等。因此，必须要科学谋划，统筹安排，来努力开创xx校区新局面。xx校区是我们大家共同的家园，每位干部、职工都是校区的主人，应该深入思考如何去推动、建设、发展xx校区。
四要加强领导，稳步推进，逐步理顺xx校区的办学体制。 对中医药大学来讲，一校多区的管理没有成熟经验。因此需要去全国相关的院校开展调研，学习别人的先进经验。同时，xx校区目前的管理一定要按照省委、省政府的相关安排来推进，要在校党委和行政的领导下来推动校区发展，要通过xx校区党工委、管委会来开展各项工作。在这个过程中，必然会有涉及人事、财务、建设等一系列需要去思考和研判的问题，这就要求我们增强自身发展的动力。
以上是我所想到的几个问题。可能有不妥当、不合适的地方，但我的愿望是良好的，初衷是如何推进xx校区的发展，如何加快并入、融合的程度。大家要形成一个声音，一个目标。书记讲过一句话：要让xx中医药大学教职工时刻有幸福感、尊严感。我非常赞同他的观点。要让大家非常有尊严、有幸福感的去工作、生活，这是我们共同的目标。今天就讲这些，不当之处，欢迎大家批评指正。
谢谢大家！
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