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01
“不忘初心，方得始终”，这看似简单的一句话，却不知道能真正的做到有几个人。今天，我想给大家介绍一位老师，她就是辽服幼儿园的——xx老师。孩子们口中的“美女妈妈”。曾经我问到过她这样一个问题“为什么选择幼儿教师这个职业？”她的回答是“因为喜欢孩子，爱孩子”，没有华丽的语言，也没有冠冕弹簧的理由，只是这一个原因，她是真的把每个孩子放在心里，去呵护、教育和爱，我想这也许这就是她的“初心”。从校园到工作岗位，她不断地学习，提升自己的专业能力，积极参加各项活动，取得了一项又一项的成绩，吧。从教7年一直工作在教育第一线，所有年龄段的班级都带过，各种性格的孩子也都接触过，她的脸上似乎总是洋溢着灿烂的微笑，那么甜，那么甜，好像就没有什么事情能难倒她。
还记得，在接新托班得时候,有个叫可乐的宝贝,因为年龄段是班级里最小的,从小又都是妈妈带大,刚入园时的分离焦虑问题很严重,几乎就是每天早入园就开始哭,刚开始的时候,xx每天都哄着抱着好一会,可乐才能渐渐平复心情和其他幼儿一起游戏,后来慢慢的和老师熟悉后每天会好了很多,即便眼睛里还在流着泪，但嘴里却说着“我不哭，妈妈晚上就来了。”那可怜的小样子，好像分外的让人心疼，老师和可乐一直也都在努力的适应着，一天又一天，但分离焦虑的问题还是没有消失,更让人想不到的是,可乐每天早上哭闹的现象一直持续了一年,这对孩子来说是一个长的过程,对老师老师更是一个持之以恒的结果,我还清楚的还记得当可乐爸爸妈妈看见孩子那天可乐高高兴兴走进教室时脸上的那份差异，还有隐隐的泪光，也还记得他们激动的握着xx老师手的那泣不成声的那一句“谢谢”。这其中包涵的还有对xx老师深深的信任与感激。
后来几年的时间过去了，可乐也因为搬家上学的问题转园了，但还是经常会听xx老师说，可乐会打电话，让她去新幼儿园去看她，她想她了。
可乐对于xx的喜爱、信任是深深的也是浓浓的，但你们不知道的是，这也只是xx老师带过众多孩子中的一个，还记得那个不爱说话的彤彤吗？还记得那个爱打人的垚垚吗？还有口音味道极重的胤祥？还有丁丁、点点、米奇……他们每个人都有一个自己的故事，一个和xx老师妈妈的故事。
她以自己最初爱孩子的那颗心，每天把快乐带给大家。亲子活动中，她是活泼风趣的，和孩子们一起游戏，一起互动。班级工作上，她是认真负责的，事从点滴，悉心照顾每一个孩子，现在已为人母的她更是“严以修身，善意待人”。她热爱自己的工作，更爱每一个孩子，更坚信，每一个孩子都是最优秀的，他们善良而可爱，懵懂且聪慧，在爱他们的同事，又教会他们分清对错、明辨是非。孩子们会亲切的叫她妈妈，也会因为她的关怀而撒娇，也会因为她的严肃而认真。
她崇尚在玩中学，寓教于乐，她的教学模式也深受孩子们的喜爱。她最开心的事，就是得到了家长的认可和孩子们的喜欢。每天能看见孩子们健康快乐的成长就是她最大的骄傲。
她常说：用心教育，用爱倾听。我会为孩子常设适宜他们发展的机会和条件，让孩子们更好的成长。这就是她，孩子们的xx老师，亲爱的妈妈。
02
教师是人类灵魂的工程师，用汗水浇灌，用心血滋润。幼儿教师更是一位慈母，承载妈妈深情的期望，开启娃娃智慧的心灵。教育事业的蓬勃发展，离不开一支优秀的教师队伍。而这个前进的时代更为一些勇于开拓进取、具有实干精神的青年教师提供了施展才华的良好机遇，祁xx老师就是其中的一员。
2000年8月，祁xx带着“辽宁省高等学校优秀毕业生”的荣誉，毕业于沈阳师范大学学前教育专业，在学校期间她成绩优异，表现突出，连续三年取得本专业学习成绩第一名，获学前教育系基本功大赛全能第一名，担任学生会干部，并在学校里光荣地成为了一名中共党员。尽管她有着骄人的过去，但她从走出校门的那一刻起，就决定一切从零开始，忘我地投身她梦想中的幼教事业，投身沈阳市和平区南宁幼儿园这片美丽的乐园，谦虚踏实地开始新的工作旅程。
十四年来，她确实做到了兢兢业业，脚踏实地。
祁xx老师是一位全面发展的优秀多面手，在2009年举办的“沈阳市首届幼儿教师基本功大赛”中表现突出，荣获金奖，并以总分第一名的优异成绩代表沈阳市参加辽宁省幼儿教师教育教学能力大赛，并在大赛中同样以优异的表现荣获最高奖项特等奖，比赛内容包括现场设计教学活动、说课、现场评课答辩、特长展示等。在比赛中她不仅实现了自我突破，更重要的是为沈阳市、为和平区、为南宁幼儿园争得了荣誉。凭借着自身的实力受到了领导的高度好评，在教师群体中赢得了威信与声望。
在思想方面，她积极要求进步，她以爱岗敬业、以身xx教的态度为标准，以做德才兼备的幼儿教师为目标不断提高个人的政治觉悟和专业素养，完善自己的人格，严格要求自己。在集体里，她不计较个人得失，不怕吃苦，不怕累，每次集体劳动，她都带头干脏活、累活，钻到淘气堡蹦床下面最狭窄的空间里打扫，爬到仓库的最高处整理物品，同事们笑称她是上了发条的铁娘子。她活泼开朗、团结群众、乐于助人，用时刻挂在脸上的微笑感染着她身边的每一个人，刚参加工作的新同事要评课，她帮着选素材，设计活动；老教师评优要写论文无从下手，她帮忙找思路和修改；遇到教育教学中的难题，她结合自己的经验来帮着大家解决；真正发挥了党员的先锋模范作用。先后被评为“沈阳市优秀班主任”“区模范教师”“区优秀班主任”“区教育系统先进教师”“区优秀团干部”等荣誉称号。
在教学工作中，她认真专研，不断进取。在刚参加工作的第一年里，担任下午班工作，她勇挑重担，参与了表演游戏的改革实施，突破以往教师机械地教，幼儿被动地学的形式，用全新的幼儿参与创编的形式组织表演游戏，突出了幼儿的主体地位，强化了教师合作者的参与、指导身份，并代表全园教师参加了辽宁省幼儿园游戏活动的评比，组织的表演游戏《小花籽找快乐》被评为省一等奖。同时在众多全省教师面前进行了现场观摩展示，获得了省、市领导及现场教师的一致好评。这次教学展示对刚参加工作不到一年的她，可以说是一次考验，更是一次机遇与挑战，只有不断地挑战自己，才能在历练中成熟，在经历中成长。同时这次观摩也使她在全园年轻教师中树xx了一定的威信，其他教师纷纷效仿这种全新的教学模式开展教学，幼儿园的表演游戏呈现了一派新的景象。同时也多次在区教学评比、活动区评比中荣获一等奖。
在教研方面，她以丰富的专业知识和善于理论结合实践、大胆创新的精神积极参与贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习发展指南》的教学行动，她积极汲取新理念，改变视角，学习相关资料，提升幼儿在教学活动中的主体地位，尊重幼儿，结合自己的经验进行尝试和实践。撰写的大班数学活动《购物计划》说课讲稿被评为国家级一等奖；设计的大班数学活动《自然测量》被评为省优秀教学设计奖；她也于2006年参与了沈阳市幼儿园教材教师用书及幼儿用书的编写工作。教材出版后她又多次为各区的教研员、各园的骨干教师进行教材使用的培训工作，得到了上级领导及全市一线教师的一致好评，教材的出版也为全市教师更好地开展主题探究课程提供了参考依据。2003年她撰写的论文《尊重孩子是教育孩子的基础》在中国学前教育研究会xx项的研讨会上被评为优秀论文二等奖；2003年撰写的论文《浅谈幼儿的心理健康教育》获省级优秀论文二等奖；2000年撰写的论文《让孩子作主－关于如何发挥幼儿主体性的思考》被评为市二等优秀论文。另外撰写的论文《探索合作式主题活动的认识与感受》、《准确把握年龄特征，有效教学》被评为区一等优秀论文。多年来撰写的论文多次获省、市、区各等奖项。多次被评为市、区优秀教育学会会员。
她于2005年参与了中国学前教育研究会“十五“研究课题《生活、学习与游戏合一的三维xx体式活动研究》获优秀成果奖。2006年参与了辽宁省教育厅和辽宁省教育教学规划领导小组的科研项目《幼儿园素质教育的实践研究》《建xx积极有效的师幼互动关系》等课题，获辽宁省十五教育科学优秀成果壹等奖。
她还能发挥自身在音乐方面的特长，在工作中释放自己的能量，提高自我价值。在音乐教学中，不断创新、实践，并能与其他教师交流介绍自己的做法与经验。多次参与编排幼儿参加艺术节演出的舞蹈。并创编了南宁幼儿园幼儿大班体操。多次参加区教师节文艺演出，并在2004年沈阳市教师节《耕耘之歌》专场文艺演出中演唱歌曲，获优秀表演奖。
对待幼儿，祁xx老师更是倾注了自己全部的爱，她的一句座右铭就是著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生”。她请孩子们把自己当成老师妈妈，以母亲的情怀去爱护每一个孩子，每当孩子们亲切地围在她身边撒娇时，她的心里就会涌动出浓浓的幸福感。
在孩子眼中她是慈爱的祁妈妈，在长辈眼中她是懂事的女儿，可也许自古忠孝难两全，2009年的那件事，让她承受了巨大的考验。那时她正在代表幼儿园、代表和平区参加市里的教师基本功大赛，就在此时她接到了她亲爱的姥姥病重的消息，消息传来，她觉得自己的心在急速下坠……亲情的可贵与工作的责任感发生了严重的碰撞，她该怎么办，她哭着拨通了姥姥的电话，电话那端姥姥的声音已经微弱到极致，姥姥深情地说：“孩子，你现在是关键时刻，责任重大，你不仅代表着幼儿园，更代表了和平区，你能赛出好成绩就是给咱家争光，也是给姥姥最好的安慰，你就安心比赛吧！”姥姥的一番话让她心痛不已，同时也让她坚定了自己的信念，激励了她的斗志。第二天她以完美的表现取得了全市第一名的好成绩，可同时姥姥去世的消息也相继传来，那一瞬间，她的心碎了，她甚至没能和姥姥见上最后一面，但她也深深地知道，姥姥不会怪她，而会以她为骄傲，为她自豪。同时回到幼儿园，她难受痛苦的心也有释放的空间，那就是等待她的天真可爱的孩子们，看到孩子们那一张张开心灿烂的笑脸，听到孩子们欢迎她凯旋归来的热情欢呼，她痛苦的心平复了，她说：“再难受的心情只要看到孩子们的笑脸，真的就能烟消云散，为了我的孩子们，我也一定要坚强”。
在同事眼中她是能干的铁娘子，她经常加班加点地工作，从不叫苦埋怨。四年前的九月，她刚接了一个新小班，入园初的宝贝们正在逐渐地适应幼儿园生活，也渐渐依恋上了他们的祁妈妈，可就在这时，她三岁的女儿得了急性肺炎，高烧40度，面对班里刚刚适应的孩子们，她选择了坚守，她留在自己的工作岗位上，把孩子交给爱人带去医院输液，当孩子不停地哭闹着找妈妈时，她的心也在纠结，但她依然咬紧牙关坚守着，最后她想到了一个两全其美的办法，她把输液时间改在晚间下班后，这样她既能陪着年幼的女儿看病，又能不耽误工作，可是每次输液结束时已经是深夜了，就这样，在女儿生病的这一个月内，她没有请过一天假，自己却憔悴了许多，体重瘦了十多斤，当她的爱人心疼地责怪她时，她坚定的说：“我的女儿确实需要我，可班上那么多孩子更需要我呀，我自己累点苦点不算啥，谁让我是孩子们的祁妈妈呢！”这个祁妈妈一当就是十四年。
那是十三年前的事了，一天接孩子离园时，一位家长这样问她“祁老师，您的孩子多大了呀？”，话音刚落，刚刚上班尚未结婚的祁老师脸一下子红了，不知说什么好。家长得知祁老师还没结婚时，一边道歉一边解释：“真不好意思，祁老师，我们看到您对孩子的那份耐心与亲切，一直以为您自己也有孩子了呢”。仔细想来，一个小小的误会正说明了一个问题，就是家长对祁老师工作的认可与感动，他们看到的是一个母亲般的老师，他们的孩子感受到的是母爱般的关怀。她能敏锐地关注幼儿的情绪变化和心理健康，每天坚持抱一抱孩子们，每天给孩子们写信。如今她真的成为了一位母亲，这份经历更加重了她对孩子们的爱，更使她坚定了自己做老师妈妈的决心，她与家长们共成长，共同寻找帮助幼儿快乐成长的好方法，她成为了孩子们喜欢的老师妈妈，成为了家长信任的老师朋友。
辛勤的付出换来的不仅是成绩和荣誉，还有家长的认可和良好的社会声誉：当祁老师接新小班时，有很多家长慕名而来，点名要上祁老师的班级，为了不负家长的期望，同时赢得家长对幼儿园教育的理解和支持，她在做好班级工作的同时还总是牺牲自己的休息时间来与家长沟通。除了每天随时的交流外，晚上她还时常收到家长的求援电话，她的手机就是一部家长热线——宝宝最近怎么专门跟我唱反调？为什么孩子爱模仿故事中的反面人物？为啥宝宝最近爱在地上爬？我家宝宝最近鬼点子真多，居然设圈套让我钻……一系列的话题占用了她每晚的休息时间，消耗了大量的手机话费，却拉近了她跟家长、跟孩子的距离。她喜欢这样的时光：一群大人偷偷摸摸地搞着联盟，目的是对付一群小鬼头身上的坏毛病。这些可爱的孩子充满了她的生活，她的敬业与专业、细心与认真、热心与真诚，感动着每一位家长。她的工作也得到了家长的认可与理解。
一次她收到了一位家长写给她的信，这位家长是在收到了祁老师写给她女儿的信后，按耐不住内心的感动提起笔来给祁老师回了信，家长在信中说，这是她女儿人生中的第一封信，她如获至宝，每晚睡觉前都要求妈妈把祁老师的信念给她听，看到女儿听着“老师爱你，喜欢你，你真棒”这些话语微笑着入睡，这位家长由衷地感谢祁老师，感谢祁老师给了女儿自信，给了女儿讲故事的勇气，她说有这样一位好老师，是女儿的福气，听了这些感谢的话语，祁老师只是默默地说了一句“这是我应该做的！孩子高兴就好！”
是呀，祁xx老师一直就是本着这样的信念“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，很多人都曾有过这样的疑问：“祁xx，你怎么不觉得累呢？”她也总是大方地一笑，说“我就是这样精力充沛的人，累并快乐着！”。大家看到的祁老师确实是这样一个不知疲倦，积极热情的人，而支撑她的就是她心中的那份爱，对孩子们的爱，对幼教事业的爱，这份爱让她迸发出超人的能量，焕发出动人的光彩！让她用青春的激情去浇铸祖国的希望和民族的未来！
03
xx同志于2007年7月毕业于xx大学xx师范学院，由于她具有耐心、细心和责任心，非常适合幼儿教育这一行业，毕业后就在xx市一所幼儿园工作，一晃就是5年，2013年7月得知家乡法库需要幼儿教师，便义无反顾地报考法库县白鹤幼儿园，支持家乡的幼教工作。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。她热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：加强职业修养，热爱幼教工作
教书育人，为人师表是教师的责任和天职，自参加工作以来，她以不断加强师德修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子的高度负责，让每一个孩子都像向日葵一样，在党的阳光雨露下健康的成长，从不用自身的权利要求孩子和孩子家长满足自己的私利，对孩子家长的感谢之意，也婉言谢绝，在孩子和家长中树立了较高的威信，为幼儿教育工作者树立了良好的形象。
她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。她积极组织幼儿参加各项活动，如：幼儿园组织的亲子诵读比赛、礼仪故事比赛，绘画百米长卷、跳蚤市场活动等等，并在活动中，幼儿取得第一名，老师获得最佳组织奖称号。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
学无止境，教无终点，这是她鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研究。她在带班过程中不断更新自己的教育观念，正确树立目标意识，为提高幼儿的素质做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色，她不断摸索、自我挖掘，端正了自己的前进方向，平日做有心人，想幼儿所想，做幼儿所做，尽心为幼儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。她与幼儿齐成长、共进步，共同品尝成功果实的甜蜜。
要成为一个骨干教师：她平日里用心于每一天的带班，因为真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。教师的职能角色，决定了幼儿教师必须要有高度的负责精神，对每一个孩子都要认真负责，能在孩子们身上捕捉闪光，有时是份感动，有时就是信息。在制定教育计划中，非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求，她相信平日的工作就是今后开放展示的基础，机遇是给有准备的人，只有不断地积累，不断地准备，才能走上通向成功的红地毯。
要成为一个骨干教师，她深知不仅要自身提高，还要带领大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。在教研组学习、平时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高。她相信只有勤奋学习，才能抓住机遇，立足于更高的起点，向骨干教师的目标方向迈进。
要成为一个骨干教师不仅要爱孩子，现在的她知道要读懂孩子，孩子的本质都一样，他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格;爱能让班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让老师与孩子们心灵相通，促使老师不断创新、不断探索，让每一个孩子获得最大的快乐和进步。
她深信要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业，教师要以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题，既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外等小块时间向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加县教育局和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的 “六一”、元旦联欢会亲子运动会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给富老师我们放心”!
三、其它方面：提高业务技能，做到学以致用
为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且还在校本教材中发表了自己的教育随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的《浅谈幼小衔接的重要性》一文已经被县教师学校推荐到市里;在法库县教育局组织的《师德师风演讲比赛》中荣获二等奖;在幼儿教师基本功大赛中获得《教学能手》称号；在“幸福法库，书香逐梦”诵读比赛中荣获二等奖；曾在幼儿园教育理论知识竞赛中取得第一名的好成绩。等等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
今后，她将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色!
04
今天我想给大家介绍一位不忘初心的老师，她就是——李xx。从教30年一直工作在教育第一线，是园长心中的好员工，家长最信任的老师。是她用30年不变的初心，爱孩子的那颗心教会了我应该坚持本心，要爱工作爱孩子。曾经我问到过她这样一个问题“为什么选择幼儿教师这个职业？”她的回答是“因为喜欢孩子，爱孩子”，没有华丽的语言，也没有冠冕弹簧的理由，只是这一个原因，她把每个孩子放在心里，去呵护、教育和爱，就是或许就是她的初心，“不忘初心，方得始终”她真的做到了。
我不知道她教过了多少孩子。但知道她送走的毕业生数都数不清了，每年毕业季都有好多家长带着孩子会回来看她。而她收获的也只是一声声“妈妈”。
她的故事或许我几天几夜都讲不晚，还记得印象最深的是她带过的一届大班，有个孩子叫“雯雯”。那是一个怎样的孩子啊，父母离异，性格孤僻，没有朋友，时常一句话都不说。她的爸爸妈妈甚至有一天因为抚养她的问题闹到了幼儿园。爸爸说“你生的孩子你养”妈妈说“那你还是她爸呢，你养”。“你们不养，我养”说这句话的就是李老师，是她一把抱住了孩子紧紧的搂在怀里。这不是简单的一句话，一年啊，整整大班一年的时间，她就和雯雯一起上班来园，晚上放学回家，哪怕雯雯还是那样孤僻、不爱说话。直到一年后，毕业那天，雯雯的奶奶来接她，雯雯死死的抓住了李老师的手不撒开，张大了嘴巴好像要说什么，好久才喊了出来“妈妈，你做我的妈妈吧，我要妈妈”。我曾问她，为什么会这样做，她说“因为喜欢孩子啊，我不想孩子被耽误，从前喜欢她们，现在更爱”。我想这便是她的初心吧。
30年了，好像也没听说过她周末好好休息过，现在好多家长都是奔着她来那所幼儿园的，连园长都说，她是幼儿园的活招牌。30年如一日，比妈妈们陪伴的还多，她不是妈妈却胜似妈妈。
我还记得，是她总是每天第一个来园，送给每一个孩子一个大大的笑脸，一个温暖的怀抱。还的得是她从不午休，怀抱着不肯入睡的孩子，把熟睡孩子的小手轻轻掖进被窝。还记得是她每晚最后一个离园，微笑送走每一个孩子，即便她不是园长，不是值班老师……或许她做的这些我们所有的幼教老师每天也都在重复的做着，但她却是我教育工作上的第一个老师，她对我来说，是重要的，她对工作的热忱对孩子们的喜爱，是我所向往和学习的。
李老师的故事就像指路的明灯，帮我照亮了前进的路，教会了我“不忘初心”想一想刚刚上大学的时候，我们是否也怀揣着对未来工作的向往，对孩子们喜爱的心情，是否也想在工作中一展报复，是否也希望把自己所有的爱投入到工作当中，当所有孩子们的妈妈。
或许当你选择教师这个职业的时候，还有很多幻想，但现在，我知道，从走进幼儿园开始的第一次教学时，就开始我们的教学人生，从面对孩子们一张张可爱的笑脸时，就是我们爱孩子的开始，因为，我们是教师，是人民教师，是一名一言一行都影响着孩子们的人民教师……而她——李老师，是我将一直坚持走下去，坚持本心的最高榜样。
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《先进典型教师事迹材料》
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