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2018学校世界读书日主题活动策划方案

时间:2019-05-14 09:39:56 网站:公文素材库

每年的4月23号是世界读书日,读书不仅可以增长我们的知识,还可以陶冶我们的情操,小编今天整理了关于学校世界读书日主题活动安排,希望与大家分享。

01

书籍滋养了莘莘学子,一本好书令人回味,一本好书提升素养。为贯彻落实好《xx工业学院阅读推广促进实施办法》( 工院〔2017〕 号)文件精神,在今年 “世界读书日”来临之际,学校将举办悦读新时代—xx工业学院第七届“品读经典,书香校园”活动,引导师生在读书中求知,在阅读中成长,激励学生们多读书,读好书,进而营造良好的校园文化氛围。现将活动安排如下:

一、活动主题 悦读新时代

二、活动时间 2018年3月-12月

三、组织机构

主办单位:图书与档案信息中心 校团委

协办单位:经济与管理学院 人文体育与艺术学院 外语系

承办单位:大学生图书管理委员会

四、活动内容(具体安排见附件)

(一)悦读.悦分享

本版块由“静下来,读本书”征文比赛,“回味经典”阅读读书沙龙,“书语人生”分享会三个活动组成。主要目的是促进同学们去读书,快乐读书,养成良好的阅读习惯。

(二)E路畅游

本版块由“图书馆数字资源推广”、“信息素养及知识产权专题讲座”,“信息检索比赛”三个活动组成。主要目的是宣传推广图书馆数字资源,培养学生信息素养,提高信息检索及写作技能。

(三)英语技能培养

本版块由“英语网络直播讲座”,“英语学习讲座”,“图书馆杯英语口语大赛”三个活动组成。主要目的是利用图书馆数字资源平台,多方位提高学生英语技能。

(四)好书推荐

本版块由“好书名师荐”,“读者荐书、品书”两个活动组成。活动目的是多维度向读者提供优质图书以及阅读推荐。

(五)校园文化活动

本版块由“档案日宣传活动”,“第五届解说员风采大赛”,“高雅艺术进校园”, “图书爱心捐赠”“经典影片回放”六个活动组成。活动目的是提高学生艺术素养、丰富学生课余生活,活跃校园文化。

(六)世界读书日启动仪式暨经典诵读大赛

主要是营造良好的读书氛围,鼓励读好书,多读书。

02

联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人民日常生活中不可或缺的部分。总书记习近平同志在党的十九大报告中专门就繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展,满足人民过上美好生活的新期待做出高瞻远瞩的论述。根据国家新闻出版广电总局《关于开展2018年全民阅读工作的通知》要求和《xx省深入开展全民阅读实施意见》精神,省委宣传部、省新闻出版广电局研究制定了《xx省2018年全民阅读工作方案》,经学校研究决定,开展“xx师范高等专科学校2018年世界读书日主题活动”,倡导全校师生养成阅读习惯,建设“书香校园”,丰富校园文化,制定本方案。

一、活动主题:阅读经典,相伴美好生活

二、参加对象:全校师生

三、主办:xx师范高等专科学校

承办:校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院

四、xx师范高等专科学校2018年第23个世界读书日系列活动:

(一)第23个世界读书日启动仪式。校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况,通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事,推荐推介名篇名著,以此为载体促进全体师生对读书日的认同知,让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。宣传部统筹安排,做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。2018年4月2日在图书馆启动xx师范高等专科学校第23个世界读书日。

负责牵头单位:宣传部

(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。由学生处负责组织,各学院落实,开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。

1.每个主题每个教学班级推荐3个作品参加学校统一组织的第20个世界读书日评选(报送作品要求详见下文3个专题活动)。

2.图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣传,校团委完成微信公众号的主题宣传。 

3.宣传部、各学院要在校园网上推送名篇名著、师生读后感、教师谈阅读等宣传途径,各学院网络推送作品每周不少于2篇。

4.各辅导员、班主任要精心组织,2018年4月16日之前完成班级主题活动,活动形成简报,同时每个班级提供一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。

负责牵头单位:学生处

(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评选活动。以“我心中最美的书”为主题,选阅一本或若干本经典著作,撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础,各学院统一按照要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和教师教育学院组织相关教师进行评奖。

1.读后感和书评必须原创,对于抄袭作品给以曝光通报批评,计入诚信档案。

2.读后感和书评作品(电子版)于2018年4月16日前提交到教师教育学院办公室宋春丽老师处。

3.校团委、图书馆、教师教育学院和组织评委于2018年4月20日前评出优秀作品,设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖12名。

4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出,并颁发获奖证书。

负责牵头单位:教师教育学院

(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。以“最美读书瞬间”原创摄影为主题,以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础,各学院统一按照要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、教师教育学院、东巴艺术学院组织相关教师进行评奖。

1.摄影作品必须原创,对于抄袭作品给以曝光通报批评,计入诚信档案。

2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品,可以适度使用手机自带滤镜,不得使用专业修图工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3M,同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于2018年4月16日前提交到教师教育学院办公室宋xx老师处。

3.校团委、图书馆、教师教育学院组织评委于2018年4月20日前评出优秀作品,设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖12名。

4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出,并颁发获奖证书。

负责牵头单位:教师教育学院

(五)开展“最美读者”评选活动。由图书馆根据师生在2017年1月1日至2017年12月31日期间个人借阅图书的册数,统计评选出教师组6名当选为“2017年度最美读者(教师)”,学生组18名当选为“2017年度最美读者(学生)”。最美读者获得者个人照片、简介和事迹参与本次世界读书日活动展出。

负责牵头单位:图书馆

五、xx师范高等专科学校2018年第23个世界读书日系列活动成果展出展演。

(一)组织奖评选。以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次,各学院组织宣传的整体情况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据,由校团委、图书馆、学生处、宣传部、教师教育学院组成评选小组,评出两个优秀组织单位,进行表彰。

负责牵头单位:教师教育学院

(二)第23个读书日主题活动成果展。在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅,“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆根据启动仪式以及3个专题活动成果,于2018年4月23日在图书馆完成成果布展。

负责牵头单位:图书馆

(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典,相伴美好生活”主题活动。

1.时间:2018年4月23日晚19:30—21:00

2.地点:图书馆报告厅

3.内容:由校团委牵头,各学院落实,以“阅读经典,相伴美好生活”为主题,组织一场形式多样、内涵丰富、品格高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。

4.由校团委牵头组成评委组对各学院参与演出的节目进行评选表彰,设一等奖1名,二等奖3名、三等奖8名,给予表彰奖励,具体事宜由校团委负责。

负责牵头单位:校团委

六、工作要求:

各学院、各负责职能部门要高度重视、认真筹划落实,把“xx师范高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校园”,倡导全校师生养成阅读习惯,丰富校园文化建设的特色平台。

xx师范高等专科学校

03

为落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值此“世界读书日”,学校图书馆将举办以“让书香溢满校园”为主题的读书系列活动。通过读书活动,激发师生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。读书活动中,师生一起体验读书的快乐,让书香溢满校园。

一、“世界读书日”活动方案:

1.加强学校图书馆、阅览室建设,学校阅览室全天候向学生开放,及时调整藏书,增加学生喜闻乐见的图书资料,为学生的阅读提供保障。

2.读书日期间举办新推荐活动,将推荐新书名单发到班级进行传阅,有兴趣阅读的学生可到图书馆办理借阅手续。

3.举办“与你分享我读过的一本好书”活动,每班推选两位同学,利用班会时间向大家讲述自己读过的一本图书,并以讲故事的形式为同学们讲述所读图书的内容,和自己通过阅读的感受和收获。

4.每位学生撰写一篇读后感,主题为“与你分享我读过的一本好书”,并上传至网上人人通平台,供全校学生学习。

5.图书交换活动:将家中看过闲置图书带到学校来,与同学们分享,或与他人交换,并可借此机会进行读书心得交流。

6.利用推送进班摆在图书角的图书,每天在午休时间阅读15分钟,在班主任老师的指导下,教会学生掌握正确的阅读方法,要求每位学生写读书笔记,在班级内进行评比。

7.手抄报是培养综合能力的好办法。在读书日期间组织学生进行手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们,形式上可以是独立完成,也可以以小组为单位大家合力完成,并将作品张贴于班级的版报栏中,营造读书、爱书的浓厚氛围。

二、具体时间安排:

1.读书日期间图书馆学生阅览室全天候向学生开放,以丰富的图书资料服务于广大学生;(3月26日-4月23日)

2.新书推荐目录随活动方案一同发到班主任老师手中;(3月底)

3.“与你分享我读过的一本好书”活动,由班主任老师配合,并在4月23日前完成。上交活动照片和文字材料;

4.每位同学的读后感在4月15前上传到人人通平台;

5.图书交换活动由图书馆老师负责,具体时间在4月中旬举行;

6.每日阅读15分钟由班主任老师自行安排;(4月1-23日)

7.手抄报在班主任老师的指导下于4月23日前完成,并在班级板报栏中布置完毕,拍照留资料。

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