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2018年各高校5·25心理健康宣传活动策划方案【范文2篇】

时间:2019-05-14 10:07:02 网站:公文素材库

今天小编给大家带来了2018年各高校5·25心理健康宣传活动策划方案,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,希望能给大家带来帮助!

篇一

各院(部):

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神,进一步提升我校大学生心理健康素质,提高大学生心理健康教育工作科学化、规范化、专业化水平,根据《中共山东省委教育工委关于举办2018年山东高校大学生心理健康节的通知》精神,特举办2018年山东工商学院“5·25”心理健康宣传活动,现将有关活动通知如下:

一、活动主题:

激扬青春、健康成长、争做新时代人

二、组织单位:

主办:学生处

承办:心理咨询中心 校心理工作部

三、活动内容

(一)心理健康演讲比赛

1.活动主题:

让阳光洒进心底

2.活动时间:

初赛:2018年5月26日

决赛:2018年6月02日

3.活动地点:

初赛:东校区第二教学楼2209室

决赛:东校区第二教学楼2209室

4.活动流程:

初赛:

(1)参赛选手围绕演讲主题自行准备3分钟演讲;

(2)举办方负责筛选出20名优秀选手,进入决赛;

决赛:

(1)参赛选手围绕演讲主题提前准备5分钟左右演讲内容,题目自拟,演讲内容要符合主题、积极健康,比赛时要求脱稿,并自备配乐等;

(2)参赛选手依次上台进行演讲展示,时间不超过5分钟;

(3)由评委老师进行点评打分;

(4)颁发各项奖项。

5.奖项设置:

一等奖 第二课堂学分 共1人,证书+精美礼品

二等奖 第二课堂学分 共3人,证书+精美礼品

三等奖 第二课堂学分 共5人,证书+精美礼品

(二)校园慢递

1.活动时间:

2018年5月24日至2018年5月30日

2.活动内容:

在信中写下一年后自己想要成为的样子,由心理工作部将信件一年后寄回。

3.活动流程:

5月24日到26日11:30—12:30期间写完可直接送到二餐门口的宣传信箱。

5月26日过后可以送到六教一楼信箱,截止日期为5月30日。

(三)LOGO设计大赛

1.作品要求:

(1)作品格式:

电脑制作:尺寸大小为A4,色彩为CMYK。

(2)作品内容

要求:

①图案线条简洁,色彩明快,能彰显积极健康的心态。

②在LOGO下面附上50-300字的“标志说明”,说明设计的构思、内涵、标志色彩的内容和意义。

③参与者必须确保作品原创性,无仿冒或侵害他人知识产权。

2.征稿时间:2018年5月20日至5月30日

3.活动流程:

(1)每名参赛选手需线上提交作品(电子版作品交至xx,附件内容:参赛作品+选手姓名及联系方式,纸质作品交至6教61406,注明选手姓名及联系方式)。

(2)5月30日征稿结束,由老师进行评选。

(3)结果将在群中发布,获奖同学将获得证书及第二课堂学分等。

(4)竞赛评委主要负责当参赛选手对比赛结果提出异议时,竞赛组委会主任在与竞赛评委组协商后确定获胜选手,有权根据由于不可预见的事件引起的问题,对结果进行调整,这个决定是最终的。

4.报名方式:

(1)添加QQ群:783847638进入QQ群参与报名。

(2)二餐宣传,线上表单报名。

5.奖项设置:

一等奖:1名,第二课堂学分+证书+精美奖品

二等奖:2名,第二课堂学分+证书+精美奖品

三等奖:4名,第二课堂学分+证书+精美奖品

篇二

各系:

为迎接全国第十八个“5.25大学生心理健康日”的到来,深入贯彻落实******教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号),推进我院心理健康教育工作,提高学生心理健康水平,构建和谐平安校园,我院学工处心理健康教育中心开展第十三届心理健康节之“生命之美 你我共绘”5.25大学生心理健康日活动,通知如下:

一、活动时间:2018年5月24日中午12:30-13:40

二、活动地点:南苑食堂前广场

三、活动形式

1.我手绘我心

通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景来彰显大学生青春蓬勃的生命活力,激发学生热爱生命之情。

2.树洞听我心

通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上,并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力,减轻生命的背负。

3.科学识我心

活动现场有心理量表供同学做现场测试,以进一步了解自我,并设专业心理咨询,为心理健康保驾护航。

4.快乐拼我心

现场开展丰富多彩的心理游戏,形成 “5.25” 巨幅标识。

5.学习认我心

现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。

6.承诺在我心

活动当天,在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式,引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。

四、参与形式

各系广泛发动,学生自愿参与,参与各项活动后给予相应积点。

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