如何将崇尚英雄精忠报国融入学校日常德育工作？今天小编给大家带来了学校日常德育工作怎样融入崇尚英雄精忠报国思想的，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。两天内，相关网络话题的点击量超过1.7亿次。
与此同时，教育部办公厅日前印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》，要求各地各中小学开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。各地区根据本地实际情况，组织开展了形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入到了学校的日常德育工作中。活动号召广大青少年学习英雄的事迹，继承他们的精神，为民族培养时代血性精神，锻造东方雄狮品格，挺起中华民族脊梁。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习近平总书记曾在多个场合表达了对英雄的崇敬之情。但曾几何时，随着烽火的散去，时代的更迭，“英雄”光环似乎变得有些暗淡，甚至被个别人戏弄，尤其是在价值观尚未定型的青少年群体中。他们生在蜜罐里，长在春风里，周围一切都是和谐美好的，对“英雄”的认知似乎只存在别人的口中，教科书的讲述。此时，教育部要求在中小学生中组织开展这样一场主题班会，无疑是十分及时和必要的。中小学生正是人生观和价值观的形成期，也是开展爱国主义教育的最佳时期。这个时期开展这样的主题班会活动，符合中小学生的成长规律和教育需要，对提升中小学生的爱国意识和文明素养，提升他们对英雄和英雄精神的认识，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，促进他们健康成长，都有较大的积极意义。
不过，矫正中小学生的价值取向，让中小学生崇尚英雄、精忠报国，不能完全指望一场主题班会，因为正确价值观的形成并非一朝一夕之功，学校要将“崇尚英雄 精忠报国”这种正能量融入到学校的日常德育工作中。
青少年是21世纪社会主义事业的建设者和接班人，现代教育旨在将青少年铸造成有理想/有道德/有文化/有纪律的四有新人，同时塑造成德智体美劳全面发展的复合型人才。德育首当其冲，就是要培养学生形成正确的人生观和价值观，是实现全面教育目的的保证。除了学校之外，青少年正确价值观的形成也有赖于家庭的引导和社会的熏陶，希望各界对此都有一个清醒的认识，为青少年提供一个良好的生活学习环境。毕竟，教育青少年，引导青少年形成正确的价值取向，我们每一个人都责无旁贷。
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《如何将崇尚英雄精忠报国融入学校日常德育工作》
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