教师是一个伟大的职业，燃烧自己，照亮他人。今天小编整理了教师敬业奉献道德模范事迹材料范文10篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，让您参考参考！
教育的事业是爱的事业，别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
（篇一）
“下辈子还要做老师”
“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加工作二十五年的**县实验学校**老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为**县数学骨干教师。学生心目中的“好姐姐”
**常说:“当老师的,就得有爱心,耐心、细心,否则就成不了一名好老师。”她是这样说,也是这样做的,虽然已过不惑之年,但在学生心目中黄老师永远年轻,就像他们的姐姐一般,孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。这一切源于她善于学习、愿意俯下身子与孩子们沟通。虽然不是语文老师,但她一直坚持批改孩子的周记,孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声,她从中及时发现问题,及时解决。**届七(1)班的晓薇父亲因癌症病逝,留下三个孩子和一大笔债务。母亲为了偿还债务,不分白天黑夜地开出租车挣钱。家庭的境遇让她对学业失去了信心,她在周记中向黄老师诉说了困境。**看在眼里急在心里,一次次找她谈心,经常和她母亲联系,从日常生活中给予帮助,还向学校反映情况,为她申请到了社会的资助。经过她的努力,晓薇终于振作起来,对生活充满了信心,还成了一名优秀得力的班干部。
家长心目中的 “好班主任”
**说:“爱是教育的源泉。”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。作为一名班主任,她关爱每一位学生。**年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,**得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。”
面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。
同事心目中的“好榜样”
**年8月,学校安排**上初中任教,担任初一两个班的数学工作并兼任了班主任。当时她已经31岁,对初中数学知识也有所遗忘,面对挑战,她毅然选择了接受,每天自学课本知识,遇到不懂的向同事虚心请教。那三年可以说她过得非常辛苦,忙教学,忙家务,照顾年幼的儿子,可是也收获颇丰,虽然是初次任教初中,但她的教学成绩在年级里总是名列前茅,不少学生由原来的怕数学变成了爱数学。迄今为止,黄老师在初中部任教已有十二年,她不仅教学成绩突出,还积极参与各类竞赛,数次荣获国家级、省级、市级、县级等奖励。
领导心目中的“好教师”
**总是全身心地投入到工作中,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承担,每逢有紧急任务,领导们都会第一个想到她,而她也从不找借口推脱,总是克服各种困难完成任务。**年3月,当时主管业务的副校长先是和她商量让她辅导初中部的七巧板,她答应了,没过一会儿该副校长又打来电话说,小学部的七巧板找不到合适的老师辅导,问她能否顺便一起辅导,她也毫不犹豫地接下任务。其实**对七巧板也是一窍不通,接下任务后,她边学边教,孩子们的成绩突出,**也获得了优秀辅导员的称号。
淡泊并非平庸而是随性,不是不思上进,只是不羡慕别人奢侈豪华,低调处理人生事。教师的清贫,不是每个人都可以耐得这一份寂寞。**经常挂在嘴边的话“我喜欢做老师,下辈子还要做老师”。如今,她依然奋战在教学一线,以饱满的激情奋战在她所深深爱着的教育事业。
（篇二）
**，男，1963年出生，中共-党员，大专学历，**镇中 心小学校小学高级教师。1980年9月参加教育工作，1993年6月加入中国共-产-党。现担任学 校教导主任和六年级数学教育教学等工作。
34年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业，洒向 他的学生。爱岗敬业，教书育人;为人师表，无私奉献；虽没有惊天动地的壮举，但却 用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，他默默实践着心中不变的誓言- --以教师为职业，教育为事业，不让一天虚度。每一天他的心总是和学生贴得那么近，都 过得那样的忙碌和充实；特别是领导的信任，器重；学生的尊敬，爱戴；学生家长的寄托和 感谢，都令他欣慰无比，不断前进，促使他在三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默 默奉献，留下了一串串坚实的脚印
一、信念坚定，律己育人。 作为一名普通教师和共-产-党员，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整 个教学工作中。以“科学发展观”作为行动的指南，提高政治觉悟。积极学习教育教学理论 知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。服从领导分 配，扎扎实实做好教导处工作和教学本职工作。与同事相处时，总是以“与人为善”的心态 对待每一个同事，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；无论参加什么集体活动，他始 终积极主动，不计得失，勇挑重担。全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用 自身的言行感召周围的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘洒汗水，用热血谱 写历史，用青春铸造人生，以一名共-产-党员的胸怀和行动执着追求，努力践行“三个代 表”重要思想，积极传播先进文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着共- 产-党员的本色和风采。 “老老实实做人，踏踏实实做事”是他的座右铭，把满腔热情倾注 到党的教育事业中，把理想之根扎在三尺讲台上，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡 而绚丽的人生。他在工作中，坚持诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲。从不 计较个人得失，无私奉献，把自己的青春奉献给了家乡的教育，做到不迟到，不旷课，除特 殊情况外，他是不会随意请假的，甘当教育战线上的“老黄牛”。
二、默默耕耘，成绩突出。 教学质量是学校的生命线。该教师把抓教学质量放在工作的首位，他响应学校号召，实施有 效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和 有效辅导，每学期他都圆满地完成教育教学任务。作为一名共-产-党员，他认真严谨，谦虚 谨慎，严格要求自己和学生。强烈的责任感不容他有所退缩，他善于调查研究，积极思考， 和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步提高，经 常和教研组的其他老师共同探讨教学疑难，使自己教学水平得到提高。 一份耕耘，一份收获。他在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜 孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配， 从不沾轻怕重，任劳任怨。工作中勤勤恳恳，求真务实，他通过不懈的努力奋斗取得了出色 的成绩。95年镇级先进工作者；96年局级优秀教师；96年团优秀少先队辅导员；96年镇级优 秀教师；97年镇级优秀教师；98年镇、局级优秀教师；2000年局级优秀教师；2001年镇级优 质课一等奖、2001年镇级十佳先进工作者；2001年局级论文二等奖；2001年局级“两基”先 进工作者；**年局级硬笔书法二等奖；**年局级优质课三等奖；**年县级优秀党务工 作者；**年县级优秀班主任；**年县级优秀教师；**年镇级优秀教师；2012年指导学 生书法比赛局级一等奖，硬笔书法比赛局级三等奖，软笔书法比赛局级二等奖；**年镇级 优秀教师；2000、2001、**、**、2011、**年镇级优秀共-产-党员等。 2002年以来， 该教师几乎都是担任小学毕业班数学教育教学工作。**年他和本校另一位教师所任的平行 班级数学通过 测试，学校荣获全州19所基础教育教学质量先进单位之一。他自参加工作以来，曾获得镇级 优秀教师、优秀教育工作者、优秀共-产-党员等荣誉二十余次。
三、情系学生， 无私奉献。 作为一名党员，该教师以自己独特、卓有成效的教育管理在工作岗位上体现了党员的先进性 作用。他没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学 生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了学生以前的面貌。原因就 在于他把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。他和他的学生亲密无间。在同 学们心目中向老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们 遇到事情总爱去找向老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上， 总能得到向老师悉心的帮助，大道理可能不多，但是一定会有新的收获和启迪。他的学生曾 在日记中写到：“向老师，您不但教我们许多知识，而且还教我们怎样做人。您对我的教育 胜过我爸爸对我的教育。”“谢谢您为我们打开了知识的大门，您不仅这样，您是我第一个 觉得非常亲切，见到您非常放松，您就像我的朋友—— ” “我很高兴做您的学生，短短六 年时间就过去了，在和您相处的日子里，有讲不完的心里话，回忆着这一切，眼泪便不住的 落下，您是多么关心我们，多么体贴啊！您就像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，只可惜我们 相处的时间太短了，现在只好用优异的成绩，来报答您，向老师您知道吗?我多么想叫您一声 爸爸呀！每当我想起这两个字，都忍不住地流下眼泪。”曾经有一位毕业班学生，他是个孤 儿，因车祸失去了父亲，母亲又抛弃了他，在班上他什么坏事都干过，经过多次个别引导教 育，后来变了，毕业的时候，曾在日记里写道：“谢谢为我把脑海里不干净的水排掉了，又 放来了新的海水，让我整个人焕然一新，是您挽救了我，重新做人，您对我的教导和教育我 会永远记在心上，” “没有最好，只有更好”这是他的工作目标，只有在不懈的工作中积累经验才会使以后的工 作更加圆满。
近几年来，随着农村留守儿童的增多， 大多数学生的学习习惯很差，课堂上不认真听课，课后作业不按时完成，课间与同学打闹， 学习无自觉性，他长期利用星期天帮他们补习功课，同时也开导他们的思想教育。俗话 说：“知之深，爱之切”。作为教师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对 家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。近年来，作为一个科任老师，他尽到了一个老师 应尽的责任，多次送学生到医院治病，并且帮助他们支付部分药费，虽然钱不多，但体现一 个科任老师的敬业精神，家长知道后打来电话说：“有你这样的老师关心我们的子女，我们 家长就放心了”。热爱教育，关心学生在他身边无处不在，这些年来，数不胜数，他那种对 教育的挚爱和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，赢得了社会，学生，家长，学校的 赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名教师对生命价值的追求，全心全意为 人民服务，为教育服务，履行好一名教师和党员应尽的职责和义务。
爱无价，情永恒，为了 教育的发展，学生的发展，教师的发展，学校的发展向老师用自己的爱，自己的情，永远在 教育的道路上耕耘着，探索着，奉献着，追求着--------。时间飞逝，日月如梭。他在平凡 的教育战线上走过了34个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，同时他也真正体会到了 劳动者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们，他常说：“我选择了教 育，决不后悔!”
（篇三）
****，**年10月生，中共党员，**年7月毕业于****师范学院化学系，中学化学高级教师、****县第三届名教师、****市优秀教师、****省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、****市化学会理事。现担任****中学政教处副主任、****中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。
一、教学上不断创新，取得丰硕成果
**老师担任高中化学课程教学已有十七年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。****年获****县王家扬奖教金，****年被为****市优秀教师，****年9月获****省第十九届春蚕奖。
****届学生李修昶，入学时成绩列班级第二，脑子很聪明.但自以为是，学习习惯很差，上课好动，不遵守纪律，在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级24，**老师找他谈话，耐心做思想工作，第二次测试上升到第1o，可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后，高二开学时**老师让他当上化学课代表，并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大，他学习劲头很足，不但完成课堂学习内容，还经常找参考书钻研题目，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获****市一等奖，并在当年高考中以641分考取****大学计算机系。又如.戴林兴同学，****西店人，****年9月进入****桃源书院，中考成绩一般，家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划，进入高一后，在**老师的精心开导下，他学习化学积极性很高，不但课堂认真，思考积极，而且课外时间很会利用，钻研能力显著提高，****年5月参加****市高一化学竞赛获市一等奖，****年4月高二参加****省高中化学竞赛获省一等奖，****年高考估分成绩不错。
**老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。****年、****年因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班，高考成绩出色。如****年高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。****年高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。
二、组织领导生化教研组建设，在全****大市有较大影响
**老师担任****中学生化教研组组长，狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在****市内有一定知名度。****年以来，****中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展，促进了教师专业水平提高的同时，也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台，****中学生化教研组在****县、****市获得较好的评价。****年**老师评为****县优秀教研组长。****年10月****中学生化组被评为****市首届三星级教研组，**老师评为****市优秀教研组长。
三、参加竞赛辅导，屡创佳绩
积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛取得显著成绩。1998学年辅导高一市化学竞赛，王啸波等11人获市二、三等奖；辅导高二化学竞赛，赵志杰获省三等奖，赵国宏等12人获市一、二、三等奖。1999学年辅导高二省化学竞赛，王啸波获省二等奖，庄旭东获省三等奖，李修昶等10位同学获市各类奖次，同时学校获省团体一等奖。****学年辅导高一化学竞赛，仇伟峰等三人获市二、三等奖。****学年辅导高一市化学竞赛，冯之超、叶祥等12人获市一、二等奖，学校获团体二等奖，辅导高二化学竞赛，孙祥等13人获省、市奖。****学年辅导高二化学竞赛，叶祥获省二等奖，其他13人获市一、二、三等奖，学校获市团体二等奖。****年、****年、****年等每年有许多学生获奖。****年****省高中化学竞赛中蒋展、戴林兴等8名学生获省一等奖，18名学生获省二等奖，学校获省化学竞赛优秀集体。【初中优秀教师事迹材料3篇汇集】讲话致辞。
四、积极参与学校日常管理，成效显著
1、****学年开始**老师兼管政教处生活区管理工作，通过开展“优秀寝室”每二周一次评比活动，通过在生活区设立团支部等措施采加强管理，培养学生自我约束能力，完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、****市一等奖。****中学生活区管理经验引起****市许多高校的关注。****年评为****县优秀共产党员，****年12月**老师获****市人防宣传先进个人。
2、自****年以来，**老师兼任桃源书院副院长，负责桃源书院日常教学与管理，三年来取得了一系列的成绩：
(1)、形成了一套良好学校管理模式
桃源书院学生同****中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。****老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室，交通不便，所以学校强化内部管理，通过半封闭的独特的强化管理模式，学生已逐渐形成良好习惯。
(2)、刻苦钻研、教学质量高
桃源书院教师起早带晚，孜孜不卷，全体教师齐心一致，积极辅导解答每一个学生的问题。其中****老师起着积极的榜样作用。三年来，每次参与****中学阶段性考试，有20人左右进入年级段前100名，并有2-3人进入前10名，在****中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在****年高考中有20人上重点。
(3)、积极组织学生参加课外活动，取得良好效果。
五、关爱学生，树立正确人生观
1.关心学生，解决学生学习上、生活上困难
从95年进入****中学起，**老师一直担任班主任工作。98届有一位学生叫胡美丽，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，她却来整理东西，不辞而别，原因是父母拿不出报名的学费。**老师闻讯后，即上门家访，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决她后顾之忧。平时经常关心她，后来她终于树立信心，努力读书，最后考上郑州纺织工学院本科。
2.加强班级管理，培养学生自我管理能力
强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，**老师已形成一套良好的管理模式，所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。**老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者，县“十佳优秀班主任”，并在****报、****电视台上作专门介绍。
六、开展教育教学研究活动，提高教学、管理能力
在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》****年获县一等奖，《开展化学竞赛辅导，培养创新精神》获****年省二等奖，论文《活用卤代烃》在****年12月《高中数理化》杂志上发表，《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。****年论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下“主体探究”化学教学策略研究》的研究取得显著效果，获****年****市政府基础教育教学成果二等奖。****年论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。
（篇四）
有人说诚信是和煦的春风，带给大地无尽的暖意;有人说诚信是夏日的雨水，带给人们无限的凉意，我说诚信是一张不容背弃的人生契约。 ——这是写在****小学****工作笔记本扉页上的一段话。 ****虽然没有做过像林海燕那样拒接私吞大款彩票，也没做过拾到巨款再去寻找施主的大事件，但他却时刻要求自己应从一点一滴的小事做起，做诚实守信的一个人。 ****1991年9月以优异的成绩毕业后，本来可以找一份收入可观的工作，但是他却毅然选择了教师这个工作。很多人都劝他说：“你一个老师整天这么繁忙，就没想换个工作?”他总是说：“既然选择了就要坚持，他要对学生、学校负责，要讲求诚信。”在****教学的这21年里，哪里有需要他就调到哪里，从来没有提出过意见，总是服从领导的安排，任劳任怨，踏踏实实工作。 参加工作之初，他在条件十分艰苦的谢湾村小学工作，亲戚朋友都劝他离开那里，调回镇小，但他却没有那样做。他总是反劝大家说：“领导派我来这里是对我的信任，我不能不讲原则，不讲诚信，既来之则安之。” 在****二十一年教育生涯中，时刻对学生报以诚信。只要是说过的话一定会向学生兑现。周波的转变就是我众多诚信教育案例中的一个真实的故事。周波，一个单亲家庭的孩子，父亲因在老家交通肇事外逃到异地与他的妈妈重组了新家后，有了周波。十年后案发，爸爸入狱。当时他才十岁，对于一个十岁的孩子，亲眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手铐，对他的内心会产生多大的影响，他在自己的人生道路上是否能够站稳，并一路走好呢?时间证明了****的担心是有必要的。周波由原来一名成绩优秀的学生变成了偷拿妈妈和同学钱的孩子，面对这样一个特殊的孩子，这样一个可怜的孩子，他决定用诚信来打动周波。答应周波作业写好就为他贴一颗红星，他奖给了周波;要求周波在室外不打闹就为他讲一个故事，****送给了他;教育他说话算数，就和他一起做游戏，他满足了周波。在用自己亲身做法感染周波的同时，告诉周波也要像老师一样做一个诚实守信的人。一学期下来，****看到了他的转变，但****觉得还不够。浇树浇根，育人育心。于是，他找了一个合适的机会，在周波生日那天，给他买一个小生日蛋糕，中午放学后，****和同学们一起给周波过了一个快乐的生日。在蜡烛点燃的那一刻，生日歌响起的瞬间，****看到了，周波的眼睛湿润了。许个愿吧，周波哽咽着说，“我明年还想过生日。”对于一个缺少父爱，家庭残缺的他，****知道这是他发自内心深处的想法。此时****己经感受到诚信给周波带来的快乐，友情给周波带来的决心。****悄悄的对周波说：“如果你能从心里彻底的改掉拿钱的毛病，老师就请你到家中做客，为你过一个更加难以忘怀的生日。”周波不做声，只是一个劲的点头。在诚信的呵护下，周波也能和其他同学一样健康的成长。 朴实光可鉴，诚信亮人生。****说，他愿意像灯泡一样，毫无保留的发光，给人照亮!他虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用“尽本分、守信用”的人生信念照亮着自己人生的道路，也温暖着身边的每一个人
（篇五）
求真务实,敬业育才
每个人的成长经历,都有精彩的故事。我从1975年踏上教育的征程,寻找珍奇、捕捉芬芳,一路走来,惊喜不断。
那是1980年,我在堂上全文背诵朱自清的《春》后掌声热烈。教学效果相当好。小有成就感的我,从此一发不可收。每天背诵课文一小段,背不出来就不吃饭。长期的坚持下来,奇迹就发生了。初中的《荔枝蜜》、《出师表》、《**楼记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《谁是最可爱的人》等长课文我一字不落地背下来,短的课文更是不在话下。上了高中《赤壁赋》、《阿房宫赋》、《滕王阁序》等长课文照背不误。背课文也促进了我的口语表达。学生评价老师就看你有没有真功夫。为此我横下一条心,善练“四个一”基本功(一张铁嘴、一笔好字、一手好文章、一肚子名篇诗文)。我现在能背诵100多篇诗文。
德育教育也要功夫。教育学生,直截了当是方法,和风细雨是方法,启迪心智也是方法,殊途同归,异曲同工。下面的情形也许老师们都遇到过。
学生萎靡不振、懒洋洋,老师进来不愿起立。我问“《中华人民共和国国歌》第一句是什么?”全班肃然起立“起来,不愿做奴隶的人们”立马在觉醒中奋起。
面对满堂吵杂声,我问“稻花香里说丰年的下一句是什么”“听取蛙声一片”异口同声后会心一笑,很快就静下来了。
一女生老爱跟后面的同学讲话。我把她叫起来:“你家里买电器,像冰箱、空调什么的是声音大好,还是声音小好”“当然是声音小好啊”“为什么?”“声音小说明机器本身精密度高,质量好”我竖起大拇指点赞:“完全正确!人也一样,你懂的”我继续讲课,她心领神会。后来她写来检讨,感激我保护了她的自尊心。我说我不是研究检讨的专家,知错即改就好了。
面对人生的追求,我用大自然的启迪来引导学生:群山用翠绿来打扮永久的青春,田野用谷穗显示辉煌的富有,江河用奔腾表达追求的毅力,树木果实证明生长的成功。作为智慧的人类,我们应该用收获来衡量自身的人生价值。
学生害怕考试,我跟他们表示,考试的意义在于:通过考试的洗礼,来磨练我们的意志,锻炼我们的能力,纠正我们的错误,完善我们的自身。在错误中改正,在改正中发展,在发展中前进,在前进中取得一个又一个的胜利。这才是考试的真正意义。考试使人明智,考试使人戒骄戒躁,奋发向上。唐僧师徒四人接受九九八十一次生与死的考试仍然初衷不改矢志不渝,告诉我们这样一个真理:只要我们的精神不倒,意志不衰,自信不减、雄心不灭。就一定能够踏平坎坷**道,一路欢歌创辉煌!
已有的,成为过去。追求的,还在征程!一路走来,一路收获。并得到了上级部门的肯定,先后被评为“县优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀中青年教师”“**市优秀教师”,2001年被评为广东省“南粤教书育人优秀教师”。
（篇六）
**,**县**镇**初级中学教师.26年来,历经风雨,不断努力成为正式教师,也成长为物理学科骨干教师.
一名代课教师,清贫的生活和面对周围亲朋好友的好言相劝,没有气馁.把讲台当追求,坚守教学第一线,爱岗敬业,恪尽职守.把教学当艺术,教科研成果硕果累累.为提高自己的业务能力,1998年10月报考了成人高等自学考试,获得曲阜师范大学本科毕业证.同时积极参加各级组织的业务培训和教研活动,掌握教育教学动态.在工作之余,经常撰写教学理论和文章,2011年6月撰写的《激活学生学习兴趣》荣获**省中小学优秀教学成果二等奖.把学生当孩子一样对待,以教书育人为己任,用满腔热情去点燃学生心中理想之花.
参加工作以来,一直担任初三毕业班班主任工作,所带班级班风正,学风浓,成绩喜人,2000年、2001年连续两年所教学生申文超、冯宪大获全县中考第一名.对不同类型、不同个性的学生采取针对性教育措施,对待学困生根据他们的自身情况做好人生规划和职业指导,对每名学生高度负责,帮助他们选择好职业学校,20**年1月被**县教育局授予职业学校招生工作先进个人称号,2009年被团县委、教育局等部门表彰为优秀团干部,2006年9月被**县政府授予优秀教师称号.
（篇七）
**，女，55岁，中共党员，**市**区回**镇中心小学退休教师。
20**年7月17日
清晨，回**镇**河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，状况万分危急。
站在自家楼顶的**发现50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危险，而一旦坍塌，群众生还的可能十分渺茫。**毅然决定带领一家三口，立即展开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对安全的自家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。**来不及多想，割掉家中所有绳索拼接在一齐，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向**家转移。时间一分一秒过去。在**的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部安全转移到**家屋顶。就在最后一个人离开不到１０分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消失在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓，群众情绪很不稳定。**又安抚大家说，要相信党，相信政府，必须会来救我们的。不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，惊慌失措的群众都想抢先透过。**再一次挺身而出，安排妇女儿童先走，然后老人，最后是年轻小伙子。群众一个一个脱险，**却把自己的儿子留在了最后。
**说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还很多，需要党和政府解决的问题还很多。作为一名共产党员，我有决心和信心与党和政府一齐共渡难关，困难只是暂时的。”朴素的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。
20**年，**先后被**市妇联、全国妇联评为**三八红旗手、全国三八红旗手。
（篇八）
桃李不言 下自成蹊
**是**县**镇*学校的一位普通老师,在从事教育工作的27年中,作为一线教师,他一直站在教育工作的最前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是他的自律信条。
一、扎根乡村,无怨无悔
他是从农村出来的孩子,他更能体会农村孩子对读书的渴望,对老师的期盼,对知识的渴求。所以当毕业后分到一所偏远的乡村学校,条件极为简陋,他也没有因此退缩。学校有三个年级,20多人,就他一位老师,身兼数职,从校长到后勤人员,他全包了。他凭着青春热血、凭着满腔希望课程从语文数学到音乐美术体育全都有,采用复式教学,上课时一个年级讲课另两个年级就做练习,功夫不负苦心人,学生期末考试成绩全镇排名第二名,学校当年就被评为镇优秀乡村小学校。乡村教师一干就是27年,一路走来,风风雨雨,酸甜苦辣,百味杂陈,面对当时艰苦的条件,微薄的工资,也曾思想动摇过,摇摆过,甚至胆怯过,但就是没后悔过。
二、教书育人,诲人不倦
他严格要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在山旮旯默默耕耘二十余载,在平凡的岗位上书写自己的青春年华。
去年因学校工作安排,他担任九年级毕业班班主任和语文教学,同时还兼职学校语文教研组长、电脑室管理员工作。他从未担任过初三班主任和语文教学工作,因此他感到感到肩上沉甸甸的担子又重了一些,他害怕因为他的经验不足误了学生,对他来说时间就一年,学生却是一辈子啊!
初三下学期任务尤为艰巨,他每周课时为20节,平均每天4节。早上他6:20起床去学生宿舍检查(然后巡视早读。7:20检查卫生,下午5:00陪学生体能训练,晚自习后10:30还得巡视学生。深更半夜学生感冒发烧他亲自送往医院,一次半夜连送3个学生上医院,等打完吊瓶后,天都快亮了,稍作休息后他又投入了紧张的工作中,学生的生活、衣食住行、吃喝拉撒睡、卫生安全事无巨细、点点滴滴都得操心,但学习也不能落下,单试卷每星期就有2、3张,从那时开始他的眼睛就近视加上了老花,要知道他仅仅才40多岁啊,视力就如此不好了。学生也幽默地说他这一年变化很大,有“三多”,一是白头发明显多、二是额上的皱纹多、三是苗条多。
三、认真教学,潜心教研
作为一名教师,他不断地刻苦钻研教学,认真研究教法,探索新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。记得在准备《空城计》语文公开课时,他查找资料翻阅教材挖掘其内涵,同时虚心地向老教师请教,吸取他们宝贵的教学经验,向新教师讨教新的教学理念并结合自己教学实际准备教学设计。这次公开课给了他巨大的感触,尤其是教学理念还凸显陈旧,创新意识还有待加强!为提高教学质量,备课,修改作业,时间久了眼睛常常痛的不得了,备课时写到手酸,背痛得一下站不起来,落下了风湿。一份耕耘,一份收获。教学以来,他无论是教学还是教研,都取得了成绩,曾多次获得教学优秀个人,县先进教师等荣誉。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。**始终满腔热诚,因为他眷恋山区这片黄土,他眷恋山区的孩子,他庆幸选择了“教书育人”这一光辉的职业,他将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
（篇九）
倾心教育诚可贵 奉献社会价更高
王****，1966年7月出生在**岸边一个普通农民的家庭，纯朴善良的父母最大的心愿是让子女长大后当个老师，成为有学问的人。
**年，我如愿以偿地考取师范学校，1986年毕业分配到****新上中学，十几年如一日，潜心业务，不断探索教育教学新动向、新方法。
怀着对教育事业的无比热爱和忠诚，积极响应党和政府大力支持社会力量办学的号召，紧紧抓住了机遇，于2000年6月申请创办了私立******中学。05年起又与县退教协合作办学，在**中学成功地举办了****一二三高考辅导班，为徘徊在大学殿堂门外的广大学子营造了一个良好的学习环境。
办学9年来，先后投资5000万元，在****县涡北新城区建起了一所拥有现代化设施的花园式学校。**中学蓬勃发展，现已成为****教育园地一束绚丽的奇葩，一道亮丽的风景。
一、倾心教育，硕果累累
如今，一个占地百亩，布局合理，设施齐全的花园式的校园呈现在世人面前。私立**中学近期已着手实施运动场的建设，学校总建筑面积62000 m2，绿地率41.8%。学校在进入新校区短短的5年内就建起了14幢大楼。微机室3口，出资35万元，装备了80台微机。学校图书、阅览室藏书2万册。拥有理、化、生豪华型实验室5口，学校花费30万元装配理化生实验室。学校已装备了大型学生演播室和多功能阶梯教室一口，新建起塑胶篮球场和运动场。
面对成绩，他不骄不躁；总是不断地提醒自己，再好的校舍建设、校园环境只不过是外在的、表面化的，真正起作用的，关键在于其内在的管理与教学。
他觉得高尚的教育思想，先进的教学理念，鲜明的办学特色，完善的管理办法，积极向上的人文精神，精美的品牌意识等，是要靠教学来渗透和完成的。办学之初他就把强化德育、细化管理、深化教研、优化服务作为学校得治校方略。办学9年来我校教学成绩显著。
二、让每个孩子都有学上
“生命的价值不在于得到了多少，而在于向社会奉献了多少。”
教好学生是对社会最大的贡献，鲜花和掌声的背后，离不开领导的关怀、社会的支持，所以作为县政协委员，工商联常委的他更懂得要尽己力量，最大限度地回报社会。
办学第一年，是艰难的日子，他把自己所有积蓄都投入进去还不够，又从亲戚朋友手里借了一部分，就在这种情况下，为了让每个孩子都能有书念，有学上，拿出7万多元资助家庭困难的孩子70多人。其中，张文华、计春兰两同学，家住唐集农村，没什么经济来源，而且兄弟姐妹又多，家庭特别困难，生活十分拮据，别人给我介绍这两位学生时，还没有进我校，本可以一推了之，但强烈的社会责任感，驱使他毅然决然收下这两位学生，当场承诺免除这两位同学所有费用，包括生活费（每年折合人民币4000元）。他们毕业后，考取其他高一级学校，王校长仍继续给他们资助。
办学第二年，随着生源的扩大，家庭困难学生越来越多，这些学生，一般学习都很努力，家庭经济状况不好，父母常年在外，但又想接受最好的教育，于是就想选择我校，对此，他会义不容辞地承担起本应社会承担的责任。这年，**同学，由于父亲身患绝症，花光了家里所有积蓄，还欠下了一屁股的债，就在他读初三的时候，父亲离开了人世，家庭的不幸，生活的艰难，给**同学很大的打击，**曾一度意志消沉，想辍学打工，以补贴家用，他知道这一消息后，决定给**同学免除一切费用。因感动而感谢，**深深懂得受滴水之恩当涌泉相报，但拿什么来回报呢？苦读，唯有苦读，考出好成绩。因此，当年中考，**考出600多分的好成绩。安徽首届宏志班当年在我市招收学生，名额极少，他便多次找市教育领导反映情况积极去为之争取，工夫不负有心人，**最终被宏志班录取，现已如愿考取了自己理想的大学。这一年共为困难家庭学生免除学费、生活费及奖励学生花去16万元。
从**年起，**中学对贫困生资助，对品学兼优生奖励已形制度，并举行了“温暖鑫泰”捐资助学活动的启动仪式，县政协主席、关工委主任年汉东、县人大主任陈乃顺、副县长何懿、县委组织部、副部长毕春田、县工商联会长王桂银、县教育局局长、团县委书记常芳等领导出席了启动仪式，每年资助100名家庭贫困生。
从办学到现在，为品学兼优，家庭贫困生免除各项费用及各项奖励达100多万元。
三、热心公益，奉献社会
**年冬天，年仅7岁的实验小学学生**得了白血病，高昂的医疗费，压得一家喘不过气来，能卖的都卖了，能借的都借了，还是远远没筹够治疗所需的高昂费用，一个含饱待放的花朵，眼看就要凋谢，一个处于花季少年生命即将垂危。当他得知小明珠顽强与病魔作斗争的事迹后，便带头并号召全校师生为小明珠捐款，全校共捐款9868元，通过有关部门递到小明珠父母的手里，一家人感激得热泪盈框。
**年夏天，****县又遭特大洪涝灾害，许多灾民无家可归，生活出现了严重困难。一方有难八方支援，王****又毅然向灾区人民伸出援助之手。
**年元月王****带头为白血病儿童霍冬修捐款18923元。
**年5月**中学在王****校长倡导下向四川地震灾区捐款52000元。
多年来，他已多次为灾区和贫困户捐款，累计达数万元。
**中学的创办解决了近200名城镇下岗职工的再就业问题，后勤清洁工人赵秀林勤苦能干但家庭十分困难，他多次给赵以救济，赵师傅工作干得好，学校给赵发双倍的工资。06年学校评选“感动**10大人物”，赵师傅当选，**中学组织隆重的颁奖仪式，县教育局金宏局长亲自来为赵师傅颁奖，赵感动的热泪盈眶。
四、成绩面前不骄傲，荣誉面前更冷静
**中学蓬勃发展，学校声誉不断提高，各级领导及社会各界给予学校和王****校长较多的荣誉：办学九年来，**中学先后荣获了安徽省民办学校示范校、县“文明单位”、省市“诚信先进单位”、市“青少年道德建设实践基地”等殊荣，**中学食堂被评为蚌埠市餐饮业A级单位、A级信誉单位。王****校长也先后荣获了蚌埠市首届“自主创业明星”、市“先进工作者”、市县“依法治市(县)和法制宣传先进个人”、蚌埠市首届“珠城教育十大感动人物”、“县共青团工作最佳支持者”等称号。
**中学的发展得益于县委、县政府的英明决策，得益于市、县教育主管部门的正确引导，得益于市、县人大、政协、工商联的大力支持与呵护。王****校长暗下决心、不负众望，更加勤奋扎实地工作。办学九年来，王****校长深深体悟到：事业的路就在脚下，事业的成功之路是以奉献为天职，靠奋斗创辉煌。为了党和人民的教育事业，他决心率领好**人：
同仁携手、与时俱进，创**中学辉煌事业，
自强不息、止于至善，绘民办教育世纪蓝图。
（篇十）
**，女，**，**年10月生，中共党员，**县**九年制寄宿学校教师，“感动**十大模范人物”，先后荣获市级骨干教师、优秀共产党员等荣誉称号，被当地群众形象地赞誉为“盛开着的一枝永不凋谢的马兰花”。**市第四届敬业奉献类道德模范。
三十年来，她扎根基层，投身教育事业，坚守清贫、辛勤工作，三尺讲台，挥洒青春。**年，她双侧乳腺严重增生，医生建议住院治疗。但她一刻也离不开自己的工作岗位，一刻也放心不下自己的学生。想到全班几十双渴求知识的眼睛，她拒绝了医生的建议，并恳请医生为自己保密。急匆匆买了一点儿药就再次回到了课堂上。由于治疗断断续续，**年11月，**红十字医院确诊：她的双侧乳腺增生已转为纤维瘤，并伴随有血压下降等多种并发症！她偷偷地保管好诊断书，再次悄无声息地回到了学校，站在了课堂，一如既往。对学生，她是“爱”字暖心，“严”字当头，“帮”字入手，从教以来，**同志始终践行着一个共产党员的神圣职责，始终履行着一个人民教师的光荣使命，始终恪守着自己的庄严承诺。
**年，**被评为第六次全国民族团结进步模范个人，**年受邀赴京观礼抗战胜利70周年阅兵盛典。**同志忠诚党和人民的教育事业，她患重病站讲台，心系学生讲奉献，彰显了坚定的人生追求和崇高的人格魅力，是基层教育战线的优秀代表。
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