下面给大家带来的是《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会5篇，这个讲话你学习到了什么？其中的精髓是什么？一起学习一下吧！
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中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》（以下简称《三十讲》）一书，为我们学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想进一步指明了路径。党员干部特别是领导干部要不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性、人民性、系统性、科学性、实践性的认识，切实用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。
学有所获，贵在内化于心。《三十讲》中，名句妙喻迭出，俯拾皆是，无不体现着习近平新时代中国特色社会主义思想在治国理念、民本情怀等方方面面的博大精深和深邃智慧。比如，谈到“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”时，第二讲提及“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”这一名句；第七讲中，用“中国共产党是‘众星捧月’中的‘月’”这一妙喻对“坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位，这是我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点”这个问题讲得非常生动。广大党员干部特别是领导干部要逐字逐句品味研读，注重温故而知新，如饥似渴的汲取精髓，切实扎牢思想根基；要勤于思考，注重习惯养成，始终以“学而不思则罔，思而不学则殆”萦怀，不断提升认识水平；要对标看齐，善于提问，注重汲取众智，转化为谋事创业的成熟思路，为推动高质量发展提供智力支持，达到学习内化于心的境界。
学有所成，重在外化于行。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。《三十讲》之第二十九讲从坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当八个方面进行了阐释，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。广大党员干部特别是领导干部要深入把握运用科学思想方法，立足新思想的丰富内涵和精神实质，结合工作实际，突破固有思维束缚，大胆创新谋划实施，切实增强担当作为的底气和勇气；要坚持在学中干、在干中学，把学习运用的成效体现在指导实践和实践检验的双重考核上，达到理论和实践的统一，为推动高质量发展注入强劲动力，实现学习外化于行的飞跃。
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近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行。作为系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的重要读物，《三十讲》无疑是党员领导干部“补钙充电”的“精神养料”，在新时代的思想天空熠熠生辉。
翻阅《三十讲》，墨香扑鼻，字字入心，一言一语、一章一节都思接千载、视通万里。丰富的马克思主义思想方法和工作方法贯穿其中，如海纳百川般气势磅礴，在历史、现实与未来的贯通中彰显智慧，在对重大问题、战略问题的深刻分析中“指点江山”。责任意识、历史担当、进取精神、使命情怀跳跃于文字之上、激荡于峰峦之巅，演奏出最雄伟的“中国乐章”，引领新时代党员干部以学促行、以行践责。
事有所成，必是学有所成。毛泽东同志说：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”如今，社会的变革日新月异，我们身处一个知识爆炸、信息充盈的时代，层出不穷的新情况、新问题等待我们去解决、去钻研、去攻克。面临新形势、新背景，党员干部要有“一月不读书，耳目失精爽”的紧迫感，更要有“驽马十驾，功在不舍”的顽强意志，保持努力学习的精神追求和生活方式，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学明白、学清楚、学透彻。
学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，也是一个将学与思、知与行合二为一的过程，急不得、快不得，必须文火慢炖、熬出精华。宋代理学家朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”只有理论上搞懂搞通了，才能高屋建瓴、势如破竹、事半功倍，才能解答经济发展过程中的诸多疑惑，解决阻碍改革发展的诸多问题。要把“思”贯穿于“学”，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，充分了解党和国家事业历史性、根本性的变革和成就，深入领会以人民为中心的根本立场，深刻把握为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献的思想精髓，传承发扬当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。
“为学之实，固在践履。”学习的目的不在于“知之”，最终在于“用之”。新的时代、新的征程，更需要新的作为、新的担当。习近平新时代中国特色社会主义思想体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学思维方法，是武装头脑、指导实践、推动工作强有力的“理论武器”。作为一名党员干部，能否正确判断形势、有效化解矛盾、顺利推进工作，关键看有没有掌握科学的、辩证的思维方法，有没有把新理论应用于实践、指导于工作，更好地推进改革发展、服务党员群众。用新思想引领新实践，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和忠实实践者，敢为人先、担当作为，应当成为广大党员干部的自觉追求。
中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。展望新未来，学习是所有党员干部毕生的使命。只有时刻补足新时代的“精神养料”，中国共产党才能源源不断地耕耘责任、浇灌幸福、播撒希望，让中华儿女复兴之梦结出累累硕果。
03
新时代，旗帜高扬；新征程，英姿勃发。习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。
当前我们所有的党员干部都在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，在这本书中，习总书记引用了大量的名句，令人受益匪浅。例如“民惟邦本，本固邦宁。”就是说人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。也就是说增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。读到这里，我深深的感觉作为一名中共党员、一名基层工作人员，肩上的担子是多么的重，我们应该脚踏实地为群众谋福祉。
在工作中，要严于律己。作为一名党员，就应该严格要求自己，作为一名基层干部，就应该对得起群众的信任。我们应该扎根基层，服务群众，了民情、知民心、体民意、和民风，为人民办实事。
在生活中，要不忘初心。作为新时代的年轻人，我们要时时刻刻恪守己心，深刻牢记新时代赋予我们青年的使命，坚定地跟党走，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去，踏踏实实做事、认认真真做人。
在学习上，要坚持活到老学到老。无论何时何地，都应该坚持学习，学无止境，补足自己的短板，不断给自己思想上补钙、学习上加压、能力上加油，不断提升自己的担当意识，增强自己的责任观念。
仰望星空，脚踏实地。在新时代的新要求下，我们基层干部一定要认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、在工作、生活、学习中踏踏实实锻炼提高自己、让自己做一名适合新时代发展的优秀基层干部，鞠躬尽瘁为人民做事！
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近日，中共中央中宣部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。
《三十讲》的的编纂出版为提供了一条更便捷的解决通道。书中用典型习式语言的表达方式为我们阐述了为什么必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，以及保障和改善民生、美丽中国、社会主要矛盾的变化等一系列我们基层具体面对的问题。为我们基层干部在运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题提供了理论引领与方法支撑。
民惟邦本，本固邦宁。这是习总书记多次引用的传统名言。我们基层干部，面对的就是最直接关系到“邦宁”的民本，所以，积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持四个意识，履职本职工作，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，为实现党的“两个一百年”做出我们应有的贡献。
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在全国上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神之际，中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》面世了。翻开这本书，读者可以领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、精髓要义、丰富内涵、完备体系和理论品格，感受到思想的魅力和真理的力量。高擎这一思想火炬，必将照亮实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程，凝聚起全党全国人民决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。
新时代呼唤新思想，新理论引领新实践
时代是思想之母，实践是理论之源。伟大时代呼唤伟大理论，伟大实践孕育伟大理论。中国特色社会主义进入新时代，是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。
这个新时代，“新”就新在我国已经从“未发展起来”的阶段进入到“发展起来以后”的阶段，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；“新”就新在我国已进入决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇期，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；“新”就新在我国日益走近世界舞台中央，中国的发展理念、发展道路具有越来越广泛的影响力；“新”就新在中国特色社会主义开辟了科学社会主义新境界，社会主义在世界的感召力大大增强；“新”就新在我们党经历了深刻的革命性锻造，在以自我革命引领社会革命的伟大实践中焕发出强大的生机活力。
新时代给我们党提出了重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个“时代之问”。习近平新时代中国特色社会主义思想以新的历史站位、战略眼光、宏阔视野反映新时代的丰富内涵，以逻辑严密、系统完整、相互贯通的思想体系回应坚持和发展中国特色社会主义的实践要求，开辟了马克思主义新境界，是马克思主义中国化最新成果，是新时代推进党和国家事业的行动指南。
坚持和发展中国特色社会主义，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的基本脉络。习近平同志指出，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。这“五个得来”，回答了中国特色社会主义“从哪里来，到哪里去”这个重大问题，揭示了中国特色社会主义深厚的历史渊源、深刻的民族基因、广泛的社会基础和鲜明的时代特色。坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本脉络。这一思想创立于伟大的新时代，同时也引领着新时代的伟大实践。
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《《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会5篇》
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