德育是每位老师的基本要求，关于德育工作总结怎么写是很多人都在苦恼的事。今天小编给大家带来的是2017—2018学年第二学期小学德育工作总结报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
本学期，以区教育局文件精神为中心，结合学校实际情况，围绕学校的工作计划，坚持立德树人的育人理念，不断开拓创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育；坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性的主题教育活动，同时做好家校联系工作，全面实施教师全员育人的机制，积极推进和谐校园和校园文化建设,全面推进学校德育教育各项工作,现总结如下：
1．全力推进全员育人
3月20日下午，学校组织全体教师召开2018年度德育导师工作推进会，沈明荣书记首先发言。学校校长室把推进全员导师制置于战略地位，希望全体德育导师采取个别谈话、座谈沙龙、组织活动、课外辅导、QQ家长会等形式对学生的思想、学业、生活、心理等各方面进行指导，针对学生个体差异，帮助学生解决学习和生活中遇到的因难和问题，定期写出专题总结，从而提高育人水平和教育工作经验。孙xx校长希望老师和孩子们换位体验，在学习生活中拉近彼此心灵的距离，言传身教建立和谐的师生关系，使品格教育、心理健康教育与学科学习指导融为一体，让受导学生产生前所未有的信任感和成就感，真正体会到成长的快乐。
5月8日下午，德育导师期中总结交流会在学校元仁楼大会议室举行。德育导师代表吴晓强作了发言，他就自己结对的学生的情况进行了详细的阐述，重点谈及了如何对结对学生在行为习惯方面进行转化的几点做法和感想。沈明荣书记则对德育导师工作提出具体的要求，他指出：作为德育导师要做到“思想上引导、生活上指导、学习上辅导、心理上指导”的要点，要求全体德育导师牢记自己的使命，坚决履行一岗双责，做好个别学生的思想教育，确保学校各项活动有序安全地开展。孙xx校长对本次交流会简要总结并做重要讲话，他号召全体德育导师作为一位德育导师，要有爱心、耐心、细心，对待学校分配的各项工作要饱含热情，在xx实验小学追求向往的教育道路上奉献出自己的聪明才智。
5月29日下午，我校开展了师德师风教育培训活动。孙xx校长传达xx区关于师德师风建设的最新文件精神，结合平时工作中发现的具体事例，教育全体教师要有高度的政治意识，坚定不移地执行师德师风规范，并对下一步工作开展作了明确的要求和具体部署，希望老师们能不忘初心，坚持学生利益至上，做学生永远铭记的好老师。学校校长室及行政中层代表作表态性发言，表示在今后的工作中一定自查自省、坚守底线，坚持专业成长与师德师风建设齐头并进。杨小琴副校长、王xx副主任还向全体教师做了主题培训，从课堂教学规范、作业批改规范到学困生辅导规范等方面做了详尽的交流，让每一个与会教师受益匪浅。
为了进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持，本学期，xx实小继续组织开展千名教师访万家活动，组织开展了德育导师集中家访活动一次，党员教师家访日活动一次，还组织开展家长进校家访活动一次，学校全体德育导师参与了此次活动。
2．继续加强班主任队伍建设和管理工作。
落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。通过学习德善品格德育案例评比、主题班会观摩等形式，提高班主任思想素质和工作水平。本学期召开班主任会议5次，每次会议有主题，就学校班级管理中的问题展开广泛地讨论，有针对性地解决各个阶段的德育工作。
3．深入开展德善品格德育案例工作。
本学期，在校长室的大力支持下，德育处成立2018年度xx实验小学德育工作中心组，由德育处成员、学校德育骨干教师和优秀班主任代表组成，案例工作分工到人，合作完成方案的制定、实施和成果汇报。
本学期，我们开展“勤劳”专题案例，让低年级学生能够认识到勤劳的优秀品质，通过课内学习和课后活动，从感悟到体验，参与到班级、学校、家庭以及社会的劳动中，逐渐养成勤劳的优秀品格。
我校在高年级段开展“节俭” 专题案例，促使学生养成勤俭节约的好习惯、好品德，结合调查报告，献计献策，商讨节约的妙招，并付诸于实际行动，真正做到物尽其用不浪费，从节约一张纸开始，推及节约使用其他学习用品，养成勤俭节约的美德。
期末，我们根据各班学生的表现，进行了梅花少年学生表彰，并通过微信公众号推送和展板宣传，号召全校学生向他们学习。
其他各项主题教育活动也是如火如荼地开展着，今年少先队开展的活动比往年更加丰富，更贴近学生的需求：3月12日，是一年一度的植树节。为进一步提高全校少先队员的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的环境，xx实验小学组织开展了以“爱绿护绿 争做环保小卫士”为主题的植树护绿活动。 xx实小2018年“爱心一元捐”活动共筹得善款x元，这些善款分成两部分进行爱心捐助，一部分用于邮政爱心书包的购买，捐给贫困地区的孩子；另一部分捐到xx区红十字会，把爱心传递到更多的地方。
江村娃庆六一艺术节活动中，学校还表彰了一大批在品行、勤学、创新、阳光、艺术等方面表现优异的“梅花少年”，学校为他们颁发了奖状。
4．加强心理健康教育工作
为促进学生健康成长，我们充分发挥班主任在学校工作中的主体地位，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理辅导工作。
我校心理健康教师朱耀琴给全体班主任做心理培训。朱老师以《用“心”做“一点”事》为题，结合自己的班主任经历，深入浅出地介绍自己做班主任工作的点点滴滴。李萍老师给三年级学生上了《克服“害羞” 快乐前行》这样一节心理健康课。通过游戏“击鼓传花 ”，让学生上台自我介绍，根据部分学生害羞的表现引出辅导主题，开展“害羞心理小测验”、“害羞的好处和过分害羞的坏处” 、“妙法征集”几个小环节，学生通过自悟自省，感受到害羞的坏处其实比好处多，并提出了不少克服害羞的好点子。李芳芳老师给一年级小朋友上了心理健康课《学会倾听》。通过猜一猜、说一说、评一评、玩一玩等环节，引导学生学会认真倾听，培养他们良好的倾听习惯。高佩玲老师给五年级学生上了《好好说话》心理健康课。在老师的精心指导下，活动开展得有声有色，学生们都积极主动参与。通过学习，让孩子们感受到了快乐，更懂得了平时生活中学会好好说话是多么的重要，它不仅可以体现一个人的素质，更可以加深促进人与人之间的沟通。
周建林老师为全体四年级学生上了一节急救知识讲座课，就如何拨打120、心肺复苏术、气道梗阻的解除等进行了深入浅出的讲解，并使用模拟人进行现场指导，让学生们亲身体验了如何进行心肺复苏等急救常识。
xx卫生院副院长、妇产科主任何伟华长结合青春期少女生理、心理特点，运用多媒体课件，以生动活泼的语言向女生们做了讲解和宣传，将生理卫生健康知识告诉那些已经和即将进入青春期的女生们，指导她们健康、快乐地渡过青春期。
5．加强法制安全教育
本学期，我校开展主题为“预防校园欺凌、构建和谐校园”为主题的专题大课教育活动。本次授课由我校吴香芬老师主讲，作为xx区责任督学的她，认真备课，精选教学内容，制作多媒体课件。她以“拒绝校园欺凌”这条主线，围绕什么是校园欺凌，它的具体表现、特点、危害、原因和应对等六方面展开，结合许多生动的事例，使学生受到了深刻教育。
4月16日下午,xx实验小学德育处联合平望镇派出所举办高年级学生禁毒宣传教育讲座，旨在让学生认识毒品、了解毒品的危害，进而拒绝毒品的校园禁毒宣传活动。来自xx区禁毒大队的同志利用课件向同学们宣传禁毒知识，从制造毒品的原植物、毒品种类及相关法规，到人对毒品的依赖性、耐受性和人的吸毒方式，阐述了毒品难戒的本质，劝诫同学们珍爱生命，远离毒品。
德育处、关工委及大队部联合组织开展“做自己的首席安全官、平安校园行”主题宣传活动，各班在班主任或中队辅导员的带领下有序地观看了各类安全知识展板学习。老师结合展板内容向少先队员讲解了消防、交通、食品、网络等方面的安全知识，教育学生牢记做自己的首席安全官就要学习各种有效的安全知识。
本学期，学校举行了4次全校性的紧急疏散演练。当广播中响起警报时，全体教师严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开教室，紧急撤离到安全地带。每次演习、疏散练习都进行两次，从7分多钟到现在的2分钟，速度明显提高。
金德荣副校长、总务处主任和德育处主任还随车进行一次校车遇险疏散演练。
6．加强家校联系，增强德育实效。
本学期，我们密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
3月19日下午，一年级班级家长会活动。
3月28日下午，二年级家长聆听张克裘“让好习惯伴随孩子健康成长”主题家教讲座。
4月12日下午，我校开展了六年级家长学校、家长会活动。xx心理健康协会的薛晟老师为全体毕业班家长作了《家长如何换位思考跟孩子交流沟通》的专题讲座。各班家长还走进教室，和班主任、任课老师们进行了面对面的交流与沟通。
5月8日下午，xx实小三年级全体家长来校参加 “我们十岁啦”成长礼活动；
5月16日下午举行了四年级的家长开放日活动，“林老师”团队的刘xx校长为四年级家长作了题为《家校配合才能教育好孩子》的专题讲座。
各种活动的开展，进一步加强了家长对学校工作的理解与支持，拉近了家长与学校的距离，统一了思想认识，树立了共同办好学校共同培育好学生的决心，我们坚信：只要家校齐心，共同努力，我们教育的花朵将会开得更加绚丽多彩！
一学期以来，学校德育工作各项活动有序高效开展，德育处一班人对于德善品格德育工作思路越来越清晰，组织开展各项德育活动越来越顺手，成效也很显著，学校文明志愿者、少先队、班级岗位实践、八礼四仪主题德育活动开展得有声有色。本学期，xx获得xx市阳光少年，罗辰洋获得xx区德善少年称号；推荐二5、四4、五1班参加xx区优秀班集体评选，推荐xx老师为xx区优秀德育导师，黄xx老师为优秀德育干部。
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