又到了每日范文模板时间，今天小编给大家带来了一些2018-2019第一学期工作计划的非常好的范文，在工作中我们需要总结计划的地方有很多，有这方面需要的朋友，赶紧跟小编一起看看，参考一下吧！
01
一、指导思想
2017学年是学校教学工作诊断与改进建设的启动年，也是示范品牌专业建设的冲刺之年，更是学校专业布局调整后进一步规范学校管理和促进教育教学改革发展之年。学校工作的总体指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手，根据上海市现代职业技术学校五年发展规划（2014--2019），有序开展学校各项工作，加快推进职业教育现代化。以“构建和谐校园，打造品牌学校”为发展总目标，以“凝聚人心，促进融合，规范管理，提速发展”为本年度工作目标，以创新为重点，以融合为关键，以质量为保证，强化管理，锐意改革，聚力发展，加快推进学校设点布局调整后的融合快速发展，努力为长宁区域建设培养更多更实用的技能型应用人才。2017学年第一学期学校重点工作如下：
二、工作思路
（一）以深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，全面加强党团工学的各项工作
1、认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。通过开展个人自学、专题辅导、集中交流和上党课等多种形式的学习教育活动，引导广大师生全面准确学习领会中央精神，更好地用十八大和十八届三中全会精神统一思想、指导实践、推动工作。
2、按照上级党组织要求，继续深入推进“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育常态化制度化工作，继续以巡查整改工作为切入点，狠抓领导干部和党员教师作风建设，做到：查思想，看齐意识强不强；查境界，团队建设好不好；查纪律，大局观念牢不牢；查效能，服务质量优不优；查师德，社会评价好不好；查师能，业务素质精不精，努力树立风清气正、公正廉洁、职责分明、开拓进取的的工作氛围和环境。
3、加强党的组织建设。充分发挥党总支的核心作用，继续抓好中心组学习，坚持政治理论学习制度，做到有计划、有内容、有效果；围绕学校中心工作、重点工作，多渠道、多形式的加大校内外宣传力度，研究校内外宣传方式和载体，逐步形成宣传工作长效机制；继续加强和推进学校中层干部、党员专题培训，落实“三会一课”、民主评议党员等制度，积极探索富有特色并具有创新性的组织生活；做好发展对象的培训、培养、考察等工作，严把党员发展质量关。
4、加强队伍建设。进一步加大干部教育培养，开展多层次、多形式干部培训，全面提升干部队伍素质；强化干部监督、考核，完善中层干部年度考核办法，抓好年度考核结果运用，形成正确用人导向；建立健全学习制度，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。采取多种形式开展师德教育活动，加强教职员工思想政治教育、职业道德教育和职业理想教育，引导全校上下增强大局意识、责任意识和忧患意识，牢固树立“全校一盘棋、合力促发展”的思想，把智慧和力量凝聚到实现学校跨越发展的奋斗目标上来，形成推动学校稳步发展、持续发展的强大合力。
5、切实加强党风廉政建设。积极开展党性党风党纪教育，认真落实“三重一大”等制度，进一步完善学校党风廉政建设责任制，扎实做好领导干部廉洁自律工作，营造风清气正的良好氛围；认真学习贯彻落实中央、市、区纪委和教育党工委的文件精神，深入开展各种警示教育活动，持续推进以完善惩治和预防腐败为重点的反腐倡廉建设，健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系；继续推进廉政文化进校园活动，加大校园廉政文化建设力度，丰富建设内容和形式，使全校师生员工进一步树立反腐倡廉的意识；进一步加强对纪检干部的培养、培训，提高其政治素质、思想素质和业务素质。
6、扎实做好群团工作。重视工会自身建设，切实维护教职工合法权益；定期不定期召开各类座谈会，广泛听取教职工对学校改革发展的意见、建议和要求；开展教职工文体活动，丰富和活跃教职工业余生活，促进教职工之间的相互交流与融合；积极开展创建学习型组织活动，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉；继续做好离退休人员、走访慰问、计划生育等各项工作；充分发挥团委、学生会的作用，以重大节日为主线开展好主题教育、社会实践和校园文化等活动，教育引导学生做好自我管理、自我服务和自我教育。
（二）教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手，切实提高教育教学质量和办学水平
7、完善学校管理工作标准。围绕提高人才培养质量，梳理学校各项工作，制定工作流程及标准，完善各项工作标准，保证各项工作按照标准保质保量完成；为激发教职工的内生动力，保证各项工作按照建设标准保质保量完成，完善考核标准及绩效标准。
8．建立健全专业教学标准体系。按照经济社会发展需要和技术技能人才培养规律，根据国家职业标准及国家技能人才培养标准（知识、能力、素质），坚持产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，遵循“以能力为本位”的教学质量观，制定专业建设和优化调整实施方案，实施方案充分体现人才培养目标，满足职业发展的需要。
按照专业人才培养目标，以职业岗位工作任务、工作过程和学生自主学习的要求为导向，坚持理论教学和实践教学融通一体，专业学习和工作实践学做一体，能力培养和工作岗位对接一体的原则，制定专业教学实施方案、校本课程标准、课程评价标准等，形成专业教学标准体系。
9．完善教师发展标准。按照教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知（教师〔2013〕12号）和上海市教委“关于印发《上海市中等职业学校教学管理工作指导意见》的通知”（沪教委职〔2013〕22号）的要求，构建教师队伍建设标准体系和教学管理规范标准，制订高素质“双师型”教师队伍建设实施方案，促进教师专业发展，不断提升教师素养和能力。以提升教师的专业化能力、教育教学能力为目标，规划教师职前——入职——职后成长路径，建立学校教师入职培训标准，“双师型”教师、骨干教师、专业带头人、教学名师、企业特聘教师资格认定标准，为教师的专业化发展和教师队伍建设提供保障。形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程机制。逐步形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程机制。
10．学生发展标准。以立德树人为根本，以提高学生生涯发展能力为目标,规划学生适应——提升——成长途径,建立学生品德行为标准、身心健康标准、专业技能标准、社会实践标准，促进学生可持续发展。以上海市学生学业水平考试和学生综合素质评价为载体，以全国、上海市职业院校学生技能大赛为平台，以学生社会实践和志愿者服务活动为抓手，构建“全员、全方位、全过程、全环境”的育人新格局，加强校园文化建设，强化育人环境保障，全面提高人才培养质量。
11、搭建智能网络，采集数据。按照教育部教学诊断与改进和人才培养状态数据采集等工作要求，围绕学校办学目标、专业定位、专业人才培养目标、课程设置以及教学组织与实施等内容，采用先进的信息技术，重点从教师专业能力提升、课堂教学有效管理和课堂教学效果三方面全面展开质量监测工作，对学校人才培养工作状态数据进行实时采集，构建基于“人工智能”的教学诊断与改进大数据和教学体征诊断系统。
教学质量保证基础数据：按照“五纵五横一平台”质量目标体系，建立学校教学质量保证基础数据平台，包括学校基本信息、办学条件、机构设置、设施设备、专业设置、师资队伍、学生信息、实践教学条件、经费保障等数据。
教学运行常态数据：基于物联网、云计算、大数据和人工智能技术，对校园和课堂教学及运行情况的相关数据（专业、课程、教师、学生）进行动态监控，实时采集师生全员在关键场所（出入校门、寝室、食堂和教学实训大楼）和课堂理论教学全过程、全方位状态数据。
12、建立预警平台，实时反馈。建立基于各项业务系统的质量监测预警平台，主要功能包括：业务状态数据采集、业务状态数据统计分析、业务发展趋势预测及预警、业务状态侦测反馈。借助信息技术手段对学校业务工作实现及时、持续、有效的监控、诊断和改进，同时实现与全国中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统、上海市职业教育信息化平台的融合对接。
编制教育质量年报：根据“大数据和智能诊断平台”提供的“教学工作诊断与改进状态图表”，精准完成上海市现代职业技术学校中等职业教育质量年度报告，对教育质量年报数据进行对比分析，撰写学校教学工作综合诊断结论和持续改进工作措施。
13、加强专业、课程和实训建设。结合学校的办学条件，合理设置和优化调整专业，以示范和品牌示范专业为龙头，以项目制教学试点为抓手，提高专业资源利用效率；各专业部和教务处要从职业岗位能力和职业资格标准分析入手，确定课程教学内容，构建与人才培养目标相适应的专业基础知识、实践能力和文化素质课程体系；要以满足专业发展和教学要求为原则，建立完整、先进、稳定的实训体系，为学生创造真实的职业环境，使工与学有机结合在一起；要借助校企合作、引企入校等方式，建设多层次的实训体系，达到培养目标与企业需求零距离、理论知识与实践技能零距离、教学过程与生产过程零距离；以品牌示范专业建设为突破口，根据专业特点和学生实际情况，开展“案例教学、项目教学、情景教学”等教学方法改革，同时继续开展好“中高贯通”、“双证融通”、“国际水平教学标准实施”、“学分银行”等综合改革项目，以起到引领、示范、辐射、带动作用。
14、加大教学规范管理和教学监控力度。要以教学诊断与改进为载体，加强听评课制度，校级领导、中层干部要不定期开展随堂听课工作；教学处和专业部要继续修订健全科学规范的教育教学管理制度，以完善绩效评价为导向，注重对教育教学管理的整个过程进行督导评估；各专业部要协助人事处做好教师研修计划，在不违反财经纪律的前提下，采取多种形式，对教师进行培训；要注重教科研工作，鼓励教师积极参加各级专业技能大赛，并参与教育科研课题的申报和研究工作，逐步提高广大教师的教育科研能力。
15、做好2016级学生学业水平考试工作和2018届学生高复班工作，确保上位政策家长和学生全知晓，无差错；努力提高学业水平考、三校生高考、专业证书考核的合格率和优秀率。
（三）以行为规范示范校创建为契机，着力加强学生教育和管理工作
16、以社会主义核心价值观教育为核心，以中华传统文化为重点，继续开展“七彩阳光、精彩人生”学校德育特色的建设，分学年明确德育培养目标，整合资源，完善人文课程体系。根据中职学生生理、心理特点和发展的特殊性，运用心理健康教育的理论和方法，培养中职学生良好的心理素质，引导中职学生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育，引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。
17、做好学生综合素质评价工作，德育部门与教学部门、招就部门统筹协调，做好综合素质评价工作，确保不漏人、不出错、无投诉。
18、加强学生日常教育管理。严格学校各项纪律，支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责，强化中职学生纪律意识和规则意识。加强班集体建设，充分发挥班主任在班级日常管理和中职学生思想道德教育中的组织、指导和引导作用，发挥学生干部的作用。完善《现代职校德育管理制度规范》。对有不良行为的学生要重点实施帮教，有效预防校园暴力和学生犯罪。以法制教育和心理健康教育为保障。运用生动、形象的教学形式，向学生普及有关的法律常识，增强学生的法制观念，提高自我约束、自我保护能力。着重对学生进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育。要采取一切措施，有效遏制在校生的违法犯罪的发生，从而预防和减少学生违法犯罪率。继续落实教师晚间值班制度，加强住宿生管理。
19、加强班主任队伍建设。继续做好班主任沙龙、班主任例会工作，提高班主任的业务能力和职业操守，优化班主任的整体素质与结构；要采用校内与校外相结合，讲座与研讨相结合，请进来与走出去相结合等多种途径，增强班主任培训工作的实效性；要逐步完善班主任工作考核机制，完善班主任的政策及待遇，充分调动班主任工作的积极性。
20、加强团组织和学生干部队伍建设。注重发挥各级团组织在学生思想引领和成长服务中的作用，不断加强基层团组织建设；充分利用学生干部，发挥他们在“自我教育、自我管理、自我约束”活动中的骨干和模范作用；加大对学生会和学生社团的指导力度，注重引导规范学生社团管理，促进社团健康发展。
21、扎实做好学生资助工作。认真贯彻落实贫困生资助政策，切实解决家庭经济困难学生实际问题；健全贫困学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业；做好国家助学金的发放工作。
22、加强体育、卫生工作。扎实开展学生阳光体育运动，提高学生每天户外一小时运动的质量，加强学校体育设施建设，保质保量上好体育课，提高体育课堂教学质量，做好学生体质监测工作。在抓好“达标”工作的同时，做好学校运动队建设，积极参加学生体育大联赛活动。积极参与区健康教育系列主题活动，提高“三防”工作成效；切实落实手足口病、水痘、猩红热、诺如病毒等传染病防控措施，避免各类传染病在校园内暴发流行；加强学校饮食饮水药品安全监督管理，巩固学校食堂食品安全规范化管理成效。
（四）以校企深度合作为目标，切实抓好学生实习就业工作
23、继续坚持学校统一领导、学生处具体负责实施招生运行机制；招就办完成新生注册、教务处做好学籍管理的对接工作。
24、继续大力推进校企合作。按照高起点、宽领域、深层次、多形式的思路强力推进校企深度融合，创新人才培养模式，走特色办学之路，鼓励合作企业把项目带进课堂教学；共建一些校外实训基地，提高学生的实践动手能力；扩大顶岗实习范围和订单培养规模。
25、继续做好毕业生就业指导服务工作。建立就业工作激励机制，建立一批相对稳定的毕业生就业基地，并多途径拓宽毕业生就业渠道，畅通毕业生出口。全面开展毕业生跟踪调查工作，编写现代职校优秀毕业生集，拓展毕业生就业服务渠道。
（五）以双师队伍建设为支撑，推进人才强校战略
26、着力培养学科带头人、各专业骨干教师，加快建设一支适合职业教育改革发展要求，符合国家级示范校要求的高素质专业化教师队伍；通过开展教师教学竞赛、专业技能比赛、信息化教学比赛等活动，提高教师的整体素质，争取市、区级有知名度的教学名师有所突破。
27、加大师资培训力度，优化师资结构。组织教师积极参加国家、市级培训活动，积极开展校本培训。加快实施“弹性企业实践制度”，大力推进双师教师队伍建设，有计划、有目的地组织专业教师到企业锻炼。继续做好企业兼职教师聘任工作，充分发挥双师型教师在教学活动中应有作用。
（六）以网络安全为底线，积极推进教育信息化工作。
28、配合校园网等保工作，确保网络安全。
29、加快学校云平台、学校门户网站、微信平台等信息化项目建设。
30、根据教育局信息中心要求，制定学校信息安全规范，责任落实到人。
（七）以科研兴校为动力，提高科研能力和学术质量
31、继续做好各级科研课题申报、成果鉴定等工作；做好各级论文、课件等教科研活动的组织和评选工作；加强教科研交流，强化教师教研意识。
32、定期组织学术活动。每学期召开一次学术研讨会，努力营造学术探究的气氛。积极在学校云平台、校园网、微信平台上推广宣传学校科研项目和成果；通过教科研沙龙，开展读书心得、教学案例、专题研究论文的交流评比，形成专家引领，同伴互助的教科研沙龙和教研组的研讨氛围。
（八）以制度建设为引领，规范管理深化改革
33、完善依法治校管理体制。健全和完善政务公开的制度、方式和渠道，推进民主管理；健全民主决策制度，畅通师生员工诉求表达渠道，落实教代会参与、监督学校决策制度；深入推进规章制度的梳理、完善、建设工作，形成办事有章可循、规范高效的工作服务机制。
（九）以精细管理为落脚点，打造和谐平安校园
34、层层签订安全管理责任书，校长为第一负责人，各专业部后保负责人为直接责任人，充分发挥人防、技防的作用，组织力量排摸学校技防盲点，深入推进校园周边环境综合治理；继续坚持值班制度，做好值班工作，加强值班巡逻，认真排查和整改薄弱环节，提高师生安全防范意识和处置突发事件能力；进一步完善安全、稳定工作责任制和责任追究制，全面开展平安校园工作；进一步完善消防管理制度，认真组织消防逃生演练活动，杜绝安全隐患。开展各类安全常识宣传教育活动，安全工作落实到位，确保师生人身安全和学校财产不受损失。
35、根据学校内控制度，严格财务纪律，规范学校项目采购程序，做好风险防控，确保财务安全。
36、加强校园设备设施建设及项目申报工作，提高预算执行率和执行绩效。
37、进一步加强固定资产管理工作。要进一步重视固定资产管理工作，严格执行资产管理制度，完善资产的采购、登记、使用、管理的程序，做好日常的核查登记工作，设备组、资产管理组与财务组协调做好账目核对工作，做到账和物的一致，切实管好用好学校每一份资产。
38、做好食堂管理工作，在安全、卫生的基础上积极探索提高伙食质量的途径。
39、落实后勤队伍岗位责任制，强化后勤队伍建设，提高后勤保障工作的执行力，增强职工“服务大局”的窗口意识。
02
新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想：
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：
本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：
（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
八、每月主要活动内容
九月份
1、开学的学生报名工作。
2、介绍我们的学校，自我介绍。
3、庆祝第二十个教师节。
4、出好第一期黑板报。
5、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
十月份
1、庆祝国庆节。
2、出好第二期黑板报。
3、积极准备，参加校广播操比赛。
4、安全教育。
十一月份
1、期中复习，考试。
2、出好第三期黑板报。
3、准备和参加各学科的竞赛。
4、家长会
5、安全教育。
十二月份
1、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。
2、出好第四期黑板报。
3、低年级生活能力大比拼。
4、积极参加体育锻炼，强身健体。
5、安全教育。
一月份
1、抓好期末复习，迎接考试。
2、安全教育
上述的班主任工作计划只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
03
本学期是2016--2017学年度的第一学期，按照市教育局的安排本学期共20周，法定节假日共5天，教学时间按18周计算，现将本学期的工作计划作如下安排。
一、指导思想
全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“育人为本，多元发展”的办学理念，以坚持建设优良校风的为目标，紧紧围绕育人和提高教学质量，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习能力。以绩效考核实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥人事改革、工资改革和岗位设置的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，积极主动地完成各项工作目标任务，努力将渤海中学办成人民满意的学校。
二、重点工作
1.调整学校中层干部队伍结构及分工;
2.认真做好迎接年底市局的检查准备工作;
3.做好新生稳定和良好学习习惯的培养工作;
4.探索多元发展新路子，努力提高教育教学质量和学校整体办学水平。
三、工作目标
1．建设优良校风，提升办学水平。研究、修改、制定新的适合学校发展的规章制度和校园文化，建设学校多元发展新格局，形成精诚团结，合力育人的优良校风，全面提高办学质量，认真做好学校提质量上档次工作。
2．加强教师队伍建设，提高育人水平。努力建设一支观念新、素质高、业务强、实绩硬的干部队伍；凝心聚力，激励人心，建设一支为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，为学校加快发展服务的师资队伍。
3．加强常规管理，提高管理水平。常规管理必须常抓不懈，抓出成效。不仅要规范，更要追求精细、高效，要精细在每一方面，每一个环节，每一个教育管理者的思想意识和工作行为上。建立学校德育常规巡视制度，强化德育过程管理。深入实施德育体系创新工程，建立健全学校德育工作绩效评估机制。围绕加强理想信念和社会主义核心价值观教育，开展比学《中小学生守则》等文明礼仪专题教育活动。
4．规范办学行为，提高管理效能。严格落实学校提出的各项目标任务，坚持遵循教育规律、运用科学方法，提高教育质量，实现减负增效，严格控制作业量。加强教学模式研究，探索形成高效低耗的学科课堂教学模式；完善以学生为主体的教学评价方式，加强学校备课组建设指导，积极推进现代信息技术在新课程实施中的有效应用；强化各学段教学质量的调研、监控和有效指导，确保各学部的教学质量稳步提升。
5、加强教科研工作，提高学校教育内涵。以课题为引领，充分理解“育人为本，多元发展”内涵，开展群众性教育科研，做好微型课题研究及市级课题的研究工作和校刊出刊工作。做好校本课程的开发和利用工作。
6、加强教风、学风、建设，坚持“围绕中心抓教风建设，抓好教风促学风建设”的工作思路，认真、积极开展师德师风教育实践活动，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党风促教风，以教风带学风，依法治校，加强行政监督和群众监督，保证学校工作决策的民主化，科学化，提升学校形象。
7、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围，构建生动活泼、独具特色的宿舍文化、班级文化，进一步营建人文化校园。
8、加强教学、生活设备设施管理，优化后勤管理。
9．加强学校安全管理，提高学校安全管理水平，确保校园平安。强化学校周边治安环境治理，加大学生放学、返校等重点时段安全监控，完善学校、家庭、社会三位一体的学校安全综合治理新机制。
10、做好党支部、共青团、工会、学生会、少先队、等各项工作，充分发挥各种机构的职能作用。
四、工作措施
1、紧紧围绕办学理念，提升学校教育资源品质，办百姓满意的学校。面对新形势，我校全体教职工必须坚定不移走“育人为本，多元发展”和分层教学的特色办学之路。
新学期伊始，全校教职工要认真总结分析我校16年中高考成功经验和失利的教训，2016年我校中考学生一批特别是秦一中上线比率还较低，高考学生一本上线率不高。要充分认识到我校学生低分段学生群体大，部分学生学习基础和学习习惯不好，一部分学生有厌学情绪，要本着对学生、家长、社会认真负责的态度，以极大的耐心和热情做好待进生、学困生的转化工作，要营造一种全面、全程、全员育人的良好环境。“育人为本”就是以学生发展为根本，强调把育人作为学校教育的根本任务。针对我校实际情况，学校把培养讲文明懂礼貌、遵规守纪做合格中学生和促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，充分激发学生的积极性和主动性，努力为学生的全面成长和多样化发展提供沃土和积极向上的氛围。
多元发展，就是让不同潜质的学生都能得到适合自己的发展，就是让不同层次、不同兴趣爱好的学生都得到最好的发展，考上理想的上一层次的学校，并同其他小学初高中学校实行错位发展。
面对日益激烈的高考竞争和生源实际，学校鼓励个性发展，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，从生源实际出发；分层教学，提高优秀学生的转化率，让每个学生走适合自己的发展道路，为日后的成功人生奠基。
实行分层教学，对小初高普通类重点班一开始尽量配备语数外学老师任班主任，且语、数、外老师力争配齐配强，强调抓转化，促提高，高三要努力完成本二进线奋斗目标。对普通班抓基础，抓学科平均分、学业水平测试合格率和本三进线人数，为社会输送合格的高中毕业生，确保每位同学健康和谐发展。
学校对美术特长生、有意报考美术高等院校的学生在高二开设美术培训班，注重学生美术特长和美术能力的培养。在教学与研究上合理分开文化课与专业课，强化假期和考前培训力度，同时采取走出去、请进来的办法，聘请省内知名培训机构，加强与美术高等院校的联系与协作；同时对音乐、体育特长生进行专门培训。对美术班，体育班，坚持抓专业、抓文化课两手都要硬，让更多的同学通过体育、艺术高考途径考取本科。同时积极探索国际合作办学，发展体育、艺术等特色教育。
2.进一步规范学校办学行为，深入持久推进素质教育，深化课程改革，全面提高办学水平和教育质量。根据《教育部关于当前加强中小学校管理规范办学行为的指导意见》以及省、市文件精神，规范办学行为，深入开展师德教育和专业培训，以深化课改为契机，以优化课堂教学为抓手，积极探索课堂教学新模式。要善于发挥教师的引导作用，面向全体学生、关注个体差异，实施因材施教，大面积提高教学质量。增强教师课程改革意识和课程开发能力，研究课堂教学过程中的规律和方法，逐步形成有效、高效而且充满生命活力的具有我校特色的课堂教学新模式。具体做到三个优化：（1）优化课堂教学。加强教师教学“五认真（备讲批辅考）”管理，加强备课组、教研组建设，继续在高三年级建立语数外核心备课组，推行集体备课，强化集体研究，倡导运用现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和效率，特别是加强学生自主学习能力培养，探索积极有效的个别辅导办法。坚持校领导听课评课制度，促进课堂高效持续提高。坚持发展性和形成性评价，高中实行学业水平测试和综合素质评价相结合的评价制度。（2）优化教育资源。重视利用社区教育资源，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。（3）优化教师队伍。强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师职业道德素养和教书育人水平。
3.加强学校领导班子建设
学校的干部队伍是学校健康持续发展的核心，建设一支朝气蓬勃、奋发有为、开拓创新、率先垂范、执行高效的学校领导集体，是学校改革发展的基本保证。
（1）学校业务领导成员坚持以课改理论学习为核心，在学习目的上，努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题”，科学谋划学校发展，为不断提升学校的教育教学质量、教育创新水平、服务社会能力，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。
（2）调整学校中层干部和年级部干部队伍结构及分工，提高管理学校的执行力，夯实多元发展的着力点。领导干部分工明确，在承担工作范围之内，勤勉尽责，各负其责，守土有责。领导干部要以学校科学、健康、持续发展为己任，讲正气，讲奉献，讲成绩，竭尽全力，忠于职守，务实工作，开拓创新，要顾全大局，服从安排，真诚团结，精诚合作，提高效能。既有分工又有协作，要有科学的补位，团结协作，凝心聚力。
（3）加强党风、政风、行风建设，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党风促政风，以政风带行风。依法行政，依法治校，加强党内监督和群众监督，保证学校工作决策的民主化，科学化，提升学校形象。坚持以作风建设为保障，凝聚力量、推动发展。领导班子的优良作风是凝聚师生力量源泉，是推动学校科学发展的重要保障。学校领导班子要讲“四风：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;三是求是之风，严格要求，求真务实;四是廉政之风，认真落实党风廉政建设责任制，全面贯彻市教育局加强党风廉政建设责任制的落实，自觉接受群众监督，加强对招生、维修、教材、设备采购、干部选任等敏感工作的监督，通过召开教师大会、教师座谈会等，及时通报学校重大决策执行情况，防止各类失职和履行职责不利的现象的发生。
4.以绩效考核实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，进一步加强教师队伍建设，提高教师工作积极性
高素质的教师队伍是提高教学质量的根本保证，加强教师队伍建设是学校管理工作的重要内容。建立科学规范的收入分配机制，充分发挥定岗及绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务。
（1）加强师德建设，严禁教职工失律违规、参加黄赌毒等活动，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，促进教育政风、行风建设。学高为师，德高为范。全体教师要树立学习、质量、责任、主人、自律、自省、团结、改革、大局、自信等十种意识，引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观。
（2）建立在绩效工资背景下的人事管理机制。
①、优化绩效考核，提高教师工作热情。以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制，立足校情，建立健全科学、合理的绩效考核方案，客观、公正评价教师工作的绩效，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
②、建立和完善科学合理的考核评价机制。加强教职工综合考核，实行学生对教师教学工作和教师间教育教学工作相互评价的制度，为学校对教师教学工作的评价考核提供依据，促进师资队伍建设。使考核评价方式更加科学，更加重视目标管理，更加重视聘期考核，更加重视质量评价，逐步建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的教师考核评价标准和指标体系，逐步建立个性化和社会化评价体系。
③、加强教师继续教育工作。认真组织教师参加理论学习，尤其是要学习现代教育理论，学习先进的教育教学经验，提高教师教育改革意识和专业素质。组织教师参加业务培训，在教师中形成“比师德形象更佳，比工作干劲更足、比水平提高更快、比创新意识更强、比教学业绩更优”的良好局面，举行“育人杯”优质课评比。
④、重视对骨干教师和青年教师的培养。推荐优秀青年教师参加市名教师、优秀班主任等培训班学习。开展青年教师基本功竟赛，激励优秀教师脱颖而出，培养一批“名教师”，带动其他教师特别是青年教师不断提高业务水平。
5.配备一支服务意识强的职员职工队伍
明确责任，加强岗位职责考核，职员职工要增强服务意识，尽职尽责，千方百计，不打折扣地为教学一线提供高质量的服务，为师生服务。
6.育人为本，德育为先，大力增强德育工作的实效性
坚持德育为首的原则，以做人教育为根本，塑造健全人格；以养成教育为基础，规范学生行为；以多种活动为载体，陶冶学生情操；以队伍建设为抓手，增强德育工作的时效性，紧紧依靠全体教职员工，特别是班主任开展工作，学生管理要标本兼治，进一步治“标”，狠刹各种歪风邪气，不断开创德育工作新局面。
（1）强化德育管理机制。 针对我校学生管理的实际情况，为加强各年级学生管理和德育工作的力量，学校德育工作重心前移，工作位置下沉，各学部德育处的同志要抓好本年级的学生常规管理，具体工作内容：主要负责本部的学生常规管理、家长会、安全保卫工作、寄宿生管理、夜自修管理、违纪学生的初步教育处理、组织开展各项学生活动并做好各种相关材料的收发工作，同年级部其他同志共同加强对学生的管理，强化各部学生管理功能。
（2）继续加强德育队伍建设。建立健全德育导师制，制定并完善《渤海中学班主任考核条例》，进一步加强对班主任的考评、管理、评价及奖惩制度，实施优秀班主任评选制，增强班主任的责任心；培养学校和市级德育能手和德育带头人；建立德育岗位责任制，努力建设一支以党支部、德育处、团委以及学部德育主任为主的德育骨干队伍；把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，使全校教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，全员、全方位抓好德育工作。
（3）规范学生管理规章制度。以常规工作为突破口，加强学生习惯养成教育，常抓不懈，强化德育工作的系统化，注重德育工作的实效；加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和价值观教育，强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
（4）加强宿舍管理。努力构建丰富多彩、生动活泼的宿舍文化。调整宿舍管理队伍，加强宿管人员培训，充分发挥生活指导老师在寝室管理中的作用，重点检查学生就寝、晨起、宿舍内务管理和宿舍区安全等重点难点问题，细化、量化各项考核。把寄宿生管理列入班级常规管理，明确班主任在宿舍管理中的职责，积极创造清新、舒适、文明的生活环境。思考并探索寄宿制学校学生德育工作的模式，努力形成德育工作特色，注重德育体系、氛围的形成，开展宿舍文化建设，突出宣传工作的主题教育功能，进一步梳理学生评价体系。
（5）增强学生自我管理的能力。建立学生自我管理制度，进一步明确学生管理岗位职责，发挥学生组织在学校管理中的作用，完善监督和激励机制；培养优秀的班干部，使其在班级、学校管理中起到模范作用，营造、创设一种民主的教育环境。加强年级学生社团的活动开展，提升社团活动的层次，将学生社团工作纳入德育活动的考核内容。
（6）抓好主题教育。继续开展丰富多彩、富有教育意义的主题活动，利用重大节日，加强对学生的思想道德教育。要充分利用班会课、国旗下讲话、主题班会、德育基地等校内外活动途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。做到重点突出，主题鲜明，要求明确，措施得当，效果明显。努力营建性格鲜明、各具特色的班级文化。
（7）要进一步加强心理健康教育。充分利用心灵氧吧，发挥心灵氧吧各项功能，选派骨干教师参加心理健康教育培训，鼓励教师开展心理咨询工作，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，举办心理健康知识讲座，对学生特别是初高三学生进行心理疏导，帮助他们预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态，培养学生良好的心理品质，使同学们以积极的、乐观向上的精神状态投入学习。
（8）重视学校、家庭、社会“三结合”教育，拓宽校外教育渠道。充分发挥家长委员在学校管理中的作用，使学校德育的触角向社会延伸。充分挖掘社会资源，成立学校校外德育基地。充分利用家校通平台，加强学校同家长的交流、沟通。
（9）继续开展党员和学校领导干部同待进生结对帮教活动，进一步加强对待进生的教育管理，预防各类事故发生。
（10）继续开展扶贫帮困助学活动，力争不让一名学生因家庭经济困难而辍学，并积极吸纳外来务工人员子女就学。
（11）加强德育科研，积极开展德育课题研究。
7、以教学为中心，质量为核心，课程改革为契机，努力提高教学质量
以课程改革为契机，以教学创新为基点，以推进素质教育为抓手，以课堂教学改革为载体，重视教育管理的研究和教学方法的改革，着力探索并积极实践教育管理从“精细到精致”，课堂教学从“有效到高效”的提升。
（1）抓实抓细各项教学常规管理。各年级部、教研组、备课组要加强、规范、细化各项教学常规管理。
①、做好早读及晚自习的管理。每天值班行政加强检查，各学部德育处设计表格交给班长统计，记录辅导老师在班里的辅导时间，每周末班长交学部统计。
②、做好教学日常的管理。做到“四精四必”。“四精”指“精选、精讲、精批、精评”；“四必”即“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。其中，精选为精选授课内容、教学方法、例题、习题；精讲，做到学生可自学的不讲，次要问题少讲，坚持杜绝满堂讲；精批，即精心批改作业，找出病源，指导纠错；精评，也就是及时评讲，准确把握学生学习中存在问题。要以“精”来提高质量，以“必”来调控学生负担。严控教辅资料征定。
③、加强教学检查力度。坚持一学期两次教学常规检查：期中前抽查教师的备课、作业批改、试卷批改、听课笔记等。期末结束检查所有老师的备课、作业批改、自出试卷、试卷批改、听课笔记。同时继续推行网上公布听课的办法。加强高三年级作业量的检查，确保语数外教学时间。
④、加强学生自主学习的管理。加强学生双休日及节假日的自主学习，年级部在上述期间要对每学科内容有详细安排。假期自主学习，布置阶段性内容，尝试重点班在回校日进行检测的办法。
⑤、做好评教评学活动。本学期继续实行学生评教评学办法。
⑥、有序优质地开展教研活动和备课组活动。
a.教研活动每学期两次，9月下旬一次，期中考试以后一次学科联系领导参加。教研组每周安排一位老师上公开课。
b.备课组集中活动每两周一次。
c.加强对教研组和备课组的考核。期末检查考核，评比校级优秀教研组和优秀备课组，向教研室推荐市级优秀教研组和优秀备课组。
d.举行学校秋季田径运动会。
（2）打造高效课堂：抓实课堂教学研究，提高课堂教学效率，向课堂要质量，向时间要质量。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效课堂在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼。教师既要备教材，又要备学生。
①、认真听课评课。青年教师（三年以及三年以内）每学期听课不少于20节，其余教师听课不少于15节，行政领导听课20节。听课后要评课，要提出改进的意见和建议，不走过场。
②、继续开展青年教师评优课活动。期中考试前，对象为40周岁以下青年教师开展评优课活动，要加强对青年教师的培养，让青年教师在实践中锻炼成长，尽快成长为教学能手和学科带头人。
③、发挥备课组作用。强化备课组建设，进一步完善集体备课制度，做到“定时、定点、定内容、定主讲”，努力做到教师自编资料，充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，将提高教学质量作为每个教师的共同追求。备课组要努力把握教学进度，集体备课，集体磨课和评课，集体研究考纲、考卷，加强教学思维的对话交流，分工合作，完善教学资源的共享平台，同时注意提高训练效率。精选习题；讲究训练方式：即时练、专项练、纠错练、滚动练，限时练；讲评有效高效。提高学生自主学习效率。有计划，有指导，有监督，有检查。
（3）强化质量分析。每位教师都要有质量意识，以提升教学质量作为工作的着力点。我们必须坚持以教学为中心，继续规范考试及阅卷等各个环节，强化质量分析。质量分析基本原则，高中重点班主要看本二奋斗目标，初中重点班要看一中进线人数，普通班主要看平均分，看与市平均的差值变化情况，
（4）各年级的教学重点。
小学、初一、高一：重点抓双基，基础知识，基本技能。着力于优良班集体建设，注重培养良好学习习惯，为学生铺设台阶，分解难点，夯实基础。
高二：本学期要狠抓高二必修学科教学管理和研究工作，加强高考新方案的研究，为学期高二必修学科学业水平考试和高考打下扎实的基础。
初三高三：增强目标意识，重点班主要看本二以上上线人数和市一中统招生上线人数，要努力实现学校提出的本二和市一中进线奋斗目标，普通班主要看平均分。坚持突出3门，先总分，后等级，等级与总分匹配的策略，选科作业量适当减少，作业时间适当控制。加强美术班、体育班的管理，力争多元发展出成果。
（5）要深入开展信息技术环境下的教与学的研究，努力提高信息化环境下的教师的课堂驾驭能力、学生的学习能力，努力探索运用信息技术打造高效课堂的方法和途径。要充分利用各种设施、设备及资源，开展丰富多彩的活动，发展学生个性特长，促进学生身心健康。
（6）要强化“科研兴校”意识，不断提高教科研水平。把教育科研作为学校发展的基础工程，以课堂教学为重点，以课程改革为突破口，进一步广泛、深入地开展群众性教育教研，引导教师在教学的实践中提高科研能力和水平。围绕学校“育人为本，多元发展”办学理念，举行“育人杯”教学论文评比，继续编撰好《渤海中学报》。
（7）继续实行课间跑操制，要求学生跑操时步伐整齐，口号嘹亮，让学生课间跑操成为学校一道亮丽的风景线。继续抓好各项体育训练工作，重点开好学校秋季运动会，做好中小学秋季田径运动会的组织、协调工作，争取在各级比赛中获奖，为学校赢得荣誉。
（8）积极开展丰富多彩的第二课堂活动及文艺活动，陶冶学生情操。十二月份举办校园读书节，全面提高学生素质。
8、加强后勤及装备管理，切实抓好学校安全、卫生工作。进一步加强后勤管理，明确岗位职责和义务，后勤各部门要协调配合，高效运转，切实做到保障有力，为师生和教学、教育提供更优质的服务，要进一步做好规范有效的装备管理工作，抓好艺体，实验室建设，通过科学有效的管理、维护，延长设备使用寿命，提高装备投资效益。
（1）坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实各项安全措施，严格执行安全目标责任制和重大事故行政责任追究制，进一步抓好综合治理和安全工作，创建平安校园。
（2）加强校内安全管理，落实多项安全措施。进一步严格门卫管理制度，经常性开展学校消防、保卫、体育器械、校舍等基础设施和食品卫生工作的检查，发现问题及时整治，切实保障师生的身体健康和人身安全、财产安全。
（3）加强学校设备管理，做到合理使用，规范操作，提高使用效率，延长使用寿命。加强节水、节电等管理，节约能源，减少学校开支。
（4）通过卫生讲座、黑板报，抓好健康教育，提高师生健康水平，做好预防近视、传染病和常见病的工作。定期给师生体检，确保师生身体健康。加强校医室建设，提高医疗水平；添置医疗器械，改善医疗条件。
9、加强群团工作，形成合力，围绕中心开展工作。
（1）工会要明确分工，围绕学校中心工作，服务创建全局，切实维护教职工合法权益。要加强工会活动中心建设和管理，开展形式多样、适合教职工特点的文体活动，多为教职工办好事、办实事。
（2）团委要组织开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，活跃学生身心，努力提高广大团员学生的思想道德和科学文化素质。建设一支强有力的学生骨干队伍，在学校教育教学管理中切实发挥他们的作用。学生会要有名有实，开展好工作，适当地参与一些管理，充分发挥他们在学生中的影响力和号召力。真正成为
10、继续做好财务管理、收费管理、文档、保密、信息、宣传等各项工作，保持和争创各个条线的先进。
在新的学期里，我们要在市教育行政部门学校董事会的正确领导下，进一步坚定信心，振奋精神，抓住机遇，合力工作，乘势而上，为把学校办成人民满意的学校而努力奋斗。
04
本学期，我将加快步伐跟上学校的教学计划和要求,为使各项工作顺利有序地进行，同时也提高自己的教学质量，现计划如下：
1、认真领会莫校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每一节课。
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性的时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学习中去，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。
5、不断学习充实自己。
为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学研究有关的书籍外，我还有计划地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。
05
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
二、奋斗目标
1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、提高班级教学质量。
3、对学生进行养成习惯的培养。
4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点
1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
四、具体措施
1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
（1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
（2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3、狠抓学困生工作。
（1）善于发现闪光点。（2）进行适当的表扬和批评（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
（1）利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。2）教育学生不随便到池塘边玩。（3）适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。
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《2018-2019第一学期工作计划》
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