期末工作总结你写好了吗？这里小编带来的是关于学校2018年春季学期期末工作总结报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！
本学期以来，学校是接受贵州省义务教育基本均衡发展验收阶段，我校师生在各级部门的鼎力支持和正确指导下，亮点工程耀入眼帘，学校硬件、软件设施更加完善，因此，教师充满了饱满的热情投身于教育教学工作，学生的学习热潮不断上涨，教师的奉献精神历历在目，教育教学管理更加规范化、科学化、数字化，各项制度做到有章可循，安全工作踏实具体，落到实处。现将本期以来的工作情况归纳如下：
一、思想工作：借着义务教育基本均衡发展为契机，提升了教师的思想素质。首先，再次加强了岗位劳动纪律，严格实行签到制度，坐班制度，相互监督，相互督促，认真领会上级文件精神，开好每一次会议，做好每一次详细笔录，转化教师倚老卖老的陈旧观念，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生为宗旨。通过学习纪委相关文件，教育局相关制度的学习，我校教师素质上升到了一定的高度。
二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师签到册、安全责任状等制度。组织教师交流培训学习，细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。
三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于迎接贵州省义务教育基本均衡工作的同时，我们没有放松教学工作。在教导处的统筹计划和精密组织下，学校的教学工作有序开展，尤其是在每月的教研活动和月考工作中，精心安排、合理布局。在平时的常规管理中，教师们做到了认真上课、详细备课、精批细改，教务处并做好了详细的检查记录。本期在3月份组织了推门听课，4月份组织了到乌江河畔—望牌完小、桶井小学就如何提升六年级综合素质专题会，5月份我们组织了新场小学、龙盘完小联片语数优质课教研活动，同时，参加了煎茶镇政府组织的《我是幼儿园教师》演讲赛，我校的山村志愿者向小娅、陈亚娟获两位老师分别获得三等奖，学校参加了全镇组织的五项全能竞赛、数学优质课等，都分别获得了鼓励，6月份我们组织了龙盘完小、龙盘村小六年级语数教研活动等等，这些教研活动大大增加了邻校的友谊和交流平台。
四、安全工作：安全工作的重于泰山，时时警钟长鸣，处处渗透安全教育。第一、在开学初，就任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板和墙刊等形式的宣传。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，完善了各种安全会议记录、安全简报、消防实地演练、邀请了煎茶派出所向成雄警官来我校安全演讲、邀请了德江高速安全管理局来我校作安全宣传等一系列活动。第四：各班坚持做好了每月的安全逃生演练活动、管制刀具收缴活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、对留守儿童做了心理咨询，各位教师对后进生进行了鼓励中成长，从来不挖苦一个学生，不体罚一个学生。我校与学生家长签订了安全职责书；凡是各种节假日、学校各种活动都发放致家长的一封信。我们的宗旨不是推卸责任，主要是把我校的安全系数压到0范围。
五、教师的素质提升：为了提升教师素质落到实处，我们采用轮流式对教师进行培训，我校都是多年老教师居多，教学功底雄厚，故学生的成绩可以说是占一定的优势，无论什么检查、检测，我校都跃居全镇前列，本次期末检查依然遥遥领先。当然，老师们要经常学习，不断充电，尽量完美自身的价值和无私奉献精神。
六、业绩方面：本期以义务教育基本均衡发展工作贯穿全过程，重点打造校园文化特色（象棋文化），现全部投入全校师生使用，做好了各种活动的宣传工作，我校本期编辑宣传简报共七十三期，已装订成册。在3月26日得到了德江县教育局胡胜强副局长、煎茶镇朱俊卿副镇长来我校义务教育基本均衡发展工作的充分肯定，4月25日得到了铜仁市人民政府义务教育基本均衡复查组冯德军专家和德江县教育局党组书记张羽初局长、德江县人民政府教育督学张赤金等同志的高度赞扬。
七、校园建设：在上级部门的关心支持下，本学期突出亮点，打造了象棋文化，立面改造，墙体文化，教学楼内外部分又一次翻新，寄宿生寝室的调整，多功能室的合理布局等等都全部完善到位。
通过以上措施，使我校的校容校貌、教师的精神面貌焕然一新。
今后的打算：我们在下期从以下几方面着手：（1）要加强岗位劳动纪律，从我做起，严格实行目标管理制度，（2）教师在教学上多交流、多付出，探索教学经验，如何提升后进生去下功夫。（3）教研工作就是与其他学校多交流，多学习、不断总结，完善自我。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了可喜的成绩，但还存在许多不足之处，在下期，我们要总结经验、查找自身不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为完善浪漫煎茶、花海龙盘的明天而努力奋斗！
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《关于学校2018年春季学期期末工作总结报告》
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