学习不是只有在学校，暑期我们也不能断了学习。这里给大家带来的是关于小学三举措强化学生暑期阅读，有兴趣的小伙伴可以进来看看，相信会对大家有所帮助！
一是推荐学生选择合适的阅读书目。在假期作业安排中，各年级教师根据年级特点帮助学生确定出适合本年级学生要读的书目，分发到各个学生手中，学生根据兴趣选择自己喜欢的书进行阅读，引导学生进行有效阅读。
二是培养学生建立良好的阅读习惯。要求学生建立自己的假期读书卡，选择自己喜欢的书目进行阅读，在读的同时学生要圈、点、画、找、记，写出自己读书的体会和感悟，记录自己的阅读收获。使学生在阅读中感受故事的情节，丰富自己的词汇，培养良好的语感能力，提高阅读的综合效益。
三是发动家长积极开展“亲子共读”。利用假前的家长会，向家长宣传“亲子共读”活动的意义，帮助家长树立正确的阅读观念，对家长进行指导并传授“亲子共读”的技巧和方法，提高每个家庭的阅读水平，为学生假期阅读营造良好的阅读氛围和保障。
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《关于小学三举措强化学生暑期阅读》
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