今天小编给大家带来的是优秀共产党党员教师个人先进事迹材料（图书馆副馆长），有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！
xx，女，中共党员，图书馆副馆长兼党支部书记。该同志能够勇挑“一岗双责”，协助馆长开展业务工作。同时，团结和带领支部全体党员，认真开展“创先争优”、“三严三实”和“两学一做”等学习实践工作，自觉学习十九大精神，主动落实学校第二次党代会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作，热情服务师生。
一、不忘初心，牢记使命做好支部工作
图书馆党支部由21名党员组成，平均年龄37岁，硕士以上学历占67%。支委班子分工不分家，齐心协力打造一个具有活力和战斗力的党支部堡垒。通过“三会一课”制度化，组织活动常规化，党务工作公开化，党员教育人性化等努力，党支部连续多年获得学校“五好支部”表彰，并在“两学一做”常态化的过程中不断探索支部建设的思路和方法。2017年，图书馆党支部“党建园地”上线，成为宣传和展示图书馆党员风采和接受群众监督的平台。
给人一杯水，自己先要有一桶水。在新时代、新使命、新思想和新征程的背景下，作为党支部书记需要不断加强理论学习才能跟上形势，具备政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。因此，在每次支部学习活动前，都要提前研读梳理文件和学习材料的要点和精髓，通过搜索人民网、中纪委网站和共产党员微信公众号等渠道补充最新学习材料，将枯燥的读报式政治学习转变为党员容易理解的“敲黑板、划重点”、党员容易执行的分享交流和支部容易考核的比学赶超。通过透明公开的考勤、考核和评比，将优秀的党员推出来，树立榜样，聚拢正能量，磨练战斗力。
勇挑一岗双责，就要常思如何为学校“追赶超越”和“四个一流”建设创新服务。首先，多渠道定位我校需求，力争精准采购。例如，根据本科培养方案提炼7000多种核心书目；向教师发放调查问卷，征集书刊和数据库喜好和需求；利用电子资源分析系统评估馆藏保障率和缺藏资源；通过馆员监测和评估资源，目的是以有限的经费购买我校师生最需要的资源。其次，密切关注金花校区图书馆装修改造工程，全馆总动员搬运整架，为师生提供靓丽的学习空间。组织部室主任采取分片包干制，全馆齐动员，加班加点，抢抓时间完成对馆舍环境的粗保洁；按照新布局完成异地回迁20万册和原址存放60万册新旧图书的搬运调拨、分区拆包、排架上架。第三，为“追赶超越”按季度给科技处人事处等部门提供统计数据，随时审核各部门送来的成果资料，为学校引进人才评估学术潜力。第四，与宣传部、学工部、校团委密切配合开展读书活动，以“织梦读书节”贯穿全年，提高学生素质，提升校园文化建设水平。“世界读书日”邀请姚穆院士畅谈读书之道；举办“毕业季，话别离”活动，通过“心语心愿墙”“捐书赠贺卡”“我的大学阅读档案”作为大学生活的珍贵纪念；“迎新季”通过参观培训、发放《青春与经典同行》书目手册；举办第六届数字资源宣传周、第三届“新东方杯”搜索技能大赛等活动。通过微信、微博等新媒体积极向在校大学生展示和推荐图书馆资源与服务。共举办4期主题书展，微信关注量9449人，每周通过微信推送新书10种，全年推送新书及主题书单30期，微信推送160条信息，菜单点击量39000次。
二、站位“四个一线”当好排头兵
站位“四个一线”当好排头兵。首先，站在党建工作的一线，自觉加强对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪国法的学习，结合岗位工作转化为党员容易理解的要求和具体的实践。如组织党员开展义务劳动，阅读《干法》等书，参观蓝田葛牌镇苏维埃政府纪念馆等活动。其次，站在党风廉政统战一线，想方设法改变工作作风。强化落实党风廉政建设主体责任，抓好关键岗位，防范安全风险，加强对高级职称非党同志的关心和统战工作，以综合学习业务竞赛等形式组织全馆职工提高思想政治觉悟，撰写的心得体会多次在校党委纪委征文中获奖。第三，站在读者服务一线，作为多个QQ群的群主，一贯保持“在线”状态，随时接收师生咨询，力争及时回复，百问不倒，百问不厌。第四，站在学术研究一线，受聘中国图书馆学会等多个学术团体，坚持人才是事业的根基。通过文检课后备教师培训和遴选，顺利完成了教务处文检课公选课的师资储备；通过参会人员汇报心得体会机制，督促大家学懂弄会，实现以一带十的目的；通过专题小组研讨和学术沙龙活动，促进馆员提升业务水平；通过及时发布会议、项目和比赛信息，督促馆员自我提升。2017年，图书馆获得省教育厅项目1项，校社科项目2项；中图学会获奖2项，省图书馆学会获奖2项。
三、招生宣传扶贫帮困一个都不能少
招生工作是学校的生命线。图书馆党支部在直属单位党总支的领导下，多次自驾前往铜川招生和进行学校回访，带头摆桌子拉旗子发单子，吸引学生报考我校。对于结对帮扶的4个贫困生更是关爱有加。倡导图书馆信息咨询部组织了结对帮扶阅读小组，邀请《陈忠实传》作者邢小利先生题字给贫困生赠书，组织学生共读交流，扶贫扶志从阅读开始，从精神上引导贫困生自信自强。
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《优秀共产党党员教师个人先进事迹材料（图书馆副馆长）》
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