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2018学院最美教师先进事迹材料范文精选2篇

时间:2019-05-14 11:08:20 网站:公文素材库

最美教师不是只人美,二十心灵美。这里给大家带来的是2018学院最美教师先进事迹材料范文精选2篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!

篇一

在xx小学提到官xx,大家都会亲切地称他为“表哥”,因为他是学校办公室主任兼报帐员,每天的工作都要跟表表册册打交道,“表哥”一说由此而来。他虽为“表哥”,但参加工作已经有二十个年头了。这二十年来,他换了三个学校,但无论在哪里,都“兢兢业业工作,踏踏实实做人,勤勤恳恳教书,开开心心生活”。

1

青春年少 成长何源

1997年,官xx从东乡师范毕业后分配到何源的中心小学——孔坊小学上班,成为吃公家饭的人。从小在农村长大的他,对于家里人甚至于村里人来说,只要是能丢掉锄头棍的都是有出息的后生,那时的他意气风发,志得满满。

但当时学校的环境、交通和大家今天所看到的相差甚远。因为学校没有太多的房子可供新来教师居住,为了不给学校添麻烦,于是他和另一位老师挤在教学楼过道的一个小房间住。教学楼没有盖瓦顶,窗户玻璃也是有一块没一块的,那真是冬冷夏热。冬天北风嗖嗖,塑料薄膜钉在窗框上,被吹得啪啪作响;夏天屋顶上就像是个热铁板,房间热气腾腾,他们只能提来一桶桶冷水,直接浇在地面上来降温,只看见地面上直冒气泡泡,水很快渗干了。好在他们两个毛头小伙,青春年少,这样子的环境并没有影响到心情,更没有影响工作。

开学不久后的一天,校长找到官xx说,学校有个工作需要他来做,看看他是否愿意?在和校长的交谈中他听到了“普实验收”这个词,因为学校缺“普实”迎检专干,眼看明年上半年就要接受检查了,目前这项工作还没有正式启动呢,所以想让他来做这个专干。既然校长信任,那就干吧,他一口应承了下来。可是来到学校的仪器室和实验室一看,顿时傻眼了,各种仪器横七竖八地堆在窄小的仪器室,实验室的灰尘厚得感觉多少年都没人进去过,连个落脚的地儿都没有,资料就更不用说了,一点都没有,可是已经答应要做这个事了,再难办也得办呀。于是他除了上课就是钻进这两个室了,好在那个时候年轻,周末不怎么回家,也没有其他的娱乐爱好,时间有的是。于是官xx先把实验室的卫生打扫得干干净净,好让自己有个整洁的工作环境,然后就是把散堆在地上的仪器分类整理到橱子里,把一本本说明书收集起来装订成册,以备查阅,因为检查的其中一项是专干必须了解每一种仪器的使用方法,他说好多仪器听都没听过,只能借助说明书来认识了,那段时间大家看到他一下课就抱着一叠厚厚的说明书摇头晃脑地背过来背过去。一个学期下来,还别说,学校的科学实验开展的井然有序,仪器使用科学规范,实验资料整齐完备,很多一开始不理解这项工作的老师也对他竖起了大拇指,校长在期末教师会上还特别提出了表扬,这让他年轻的心小小地激动了一回。

“普实”专干只是他在何源工作期间众多角色的第一个,之后的几年里,像这样的角色他接受过很多:学校说扫盲工作需要专干,他又是扫盲专干了;扫盲夜校缺老师,他便是夜校的兼职老师;原来的少先队辅导员说自己年纪大了,要求换年轻人来,于是,他又做了少先队辅导员。后来学校机构发生了一系列变更:中心小学和教办的合署办公、何源乡与沟树垦殖场合并为何源镇,两个教办也合并为一个、何源中心小学和何源中学合并为何源中小学校,无论机构如何变迁,人事如何更迭,他始终一如继往,初心不改,历任校长在离任时对他的评价都是点赞的。

2

平淡幸福 温馨仰山

官xx说他在后来的工作中收获了很多,当然收获最大的是找到了同是老师的爱人,组建了自己的小家庭,有了可爱的儿子。他原本以为自己会就这样幸福地在何源干到退休,因为那个时候大家都没有有进城的想法。事物总是在不断变化中前进的,仰山学校创办后,县城需要选调教师进城任教,他妻子于2009年以选调小学数学第一名的成绩进入该校工作,三年后他也考入仰山学校,因为有选调进城这个举措,他们一家人在县城又团聚了。

在仰山学校的一年里,虽然时光简短,但重回普通教师岗位的他,依旧幸福满满。日常没有了太多杂务纠缠,一心只做好他的班主任,教好他的课程,连作息时间也变得规律了。每天早上骑着小电驴,载着老婆儿子一同去学校,下午放学,又载着他们一同回家,生活的美好就是这么的简单。

3

不忘初心 行在xx

因为xx小学开创,他的人生又开启了一个新航程。作为学校的办公室主任兼报账员,工作是繁琐的,更是繁忙的,而且许多工作都是不能等的。去年他岳母生病到上海住院,期间财务股通知要在规定时间里完成教育统计报表,但岳母一时还出不了院,怎么办?总不能因为他一个人影响了全县的统计工作。于是他一边在手机上下载好统计表格,写好填写说明,通知班主任做好前期的统计,一边计算好合适的返校时间。为了能在医院多陪护一天,又不影响工作,他选择了坐高铁连夜赶回家,在规定时间内顺利完成了统计工作,不至拖后脚,也算是忠孝两全了。想想这几年来,晚上九点之后才从办公室回家是经常的事,周末在学校加班更是家常便饭,恐怕门卫冯师傅为他开门的次数是最多。

在问及他这么辛苦是否后悔当初的选择,官xx平静地说:有人说做出一个决定,三年之后回头看,你会不会后悔,这可以衡量你当初的决定做的是否正确。如今五年过去了,五年的时光,说长也长,说短也短,回顾这些年在xx走过的路,做过的事,官xx觉得自己的选择是无悔的,也是无愧的。这些年能在黎校长这样有思想、有激情、有教育情怀的校长身边工作,他将不忘初心,踏实前行,做最好的自己,为金溪“文道教育”增彩。

篇二

尹xx,中共党员,毕业于xx体育学院运动训练专业,现任xx凯文科技职业学院鼎利学院辅导员。自2010年9月入职以来,他一直担任辅导员,热爱辅导员职业,工作一丝不苟,做事兢兢业业,表现突出,工作出色,多次受到学院的表彰,其先后荣获2010年度“社会实践工作优秀个人”、2012年度“优秀教职工”、2013年度“十佳辅导员”、2014年度“优秀教职工”、2015年度“优秀教职工”、2015年度“模范共产党员”、2017年度“优秀教职工”,其所负责的2010级物流管理1班获得省级先进班集体。

矢志忠诚 立德树人

自参加工作以来,他认真履行辅导员职责,忠诚党的教育事业,认真学习十九大精神、党的路线、方针、政策,并且努力在实践中以学到的科学理论联系工作实际,坚持新思想、新理论武装头脑,主动服务学校改革、发展大局,认真学习中央的新政策、新精神。他不断进行自我督促,自我改进,并及时组织学生开展学习、演讲、座谈会等多种多样的学习活动。

尹老师深刻领会学院的办学理念,把学生党建工作与辅导员工作紧密结合,积极发挥学生党员的模范带头作用。八年多来,他积极培养培养入党积极分子,有多名同学发展为中国共产党党员。

恪尽职守 以高度的责任感对待工作

尹老师善于学习,不断提高思想政治理论水平,且能把理论知识与工作实践相结合,拓宽工作领域,创新工作模式。他关心学生、爱护学生、帮助学生,用他自己的话来说“一切为了学生”,他善于把思想政治教育做到学生的心坎里,做到想学生之所想,急学生之所急。他常年深入学生之中,去宿舍、到教室、下操场,与新生一起参加军训,与学生一同入住宿舍,与学生会干部一块加班加点,及时解决学生的学习和生活上的困难与需要,手机始终24小时为学生开机,不管多晚接到学生的电话,他总是及时出现并解决问题,始终做好同学们的良师益友。

重视班级建设和学风建设

建立健全班级组织结构。班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文体委员等各职务齐全,班干部有自己明确的分工职责。班委确立后,为了以后能顺利地快捷地开展工作,建立了班级的公共邮箱,微信群、QQ群等办公通讯方式,确保了师生间联系的顺畅,极大地提供了工作效率和工作质量。

常开展主题班会、志愿者活动和其他集体活动。为建设一个团结友爱, 朝气蓬勃, 积极向上的班集体, 班委会成立后, 不断强化和深化班集体意识, 增强同学的集体荣誉感,责任感和使命感。鼓励各班开展特色主题团日活动和志愿者活动, 尤其是班级间的集体性质的活动, 以调动同学参与班级活动的积极性, 增强同学的团队意识和集体主人翁精神。每次主题班会学风问题已经成为他必讲的重要内容,将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个教育工作之中。

考勤制度。在他所带的班级中严抓考勤,他每天坚持自己考勤一次,这在很大程度上保证了学生上课的出勤率。对于个别消极懒惰的学生,及时做说服教育工作,使他们重新走回教室。经过其不断的努力,所带班级学风浓厚,各班级的成绩平均及格率都在98%以上。他所带的学生中涌现出了一大批优秀典型。其中,有获得2017年xx省大学生运动会跳远比赛第三名的2017级电子商务班高英俊;有获得2010年省政府奖学金的王锋同学;有获得沙盘模拟大赛二等奖的张学迪同学。

八年呵护 安全重于泰山

尹xx老师始终把学生安全放在首位,对学生的安全教育常抓不懈。每逢节假日,都严格按照学院的要求,做好学生去向登记,在学期初、学期末和特殊敏感时期,利用主题班会和晚查房工作,强化学生的安全意识,及时消除隐患。

刻苦钻研 不断提升个人素质与业务水平

作为辅导员,同时作为一名体育老师,尹xx老师政治立场坚定,思想品德优良,能以一个党员和优秀辅导员的标准来严格要求自己,积极参加院系政治活动和公益劳动,加强时事政治和专业理论知识学习,领悟党的路线方针政策,履行辅导员的工作职责,不断提高对做一名思想政治辅导员的理解和认识,达到思想政治教育工作本身的要求。在担任辅导员期间,发表论文3篇,参编教材1部。

教育是爱的事业,而爱就意味着奉献。“感人心者,莫先乎情”,辅导员的事业是用“良知和爱心”浇灌而成的,需要不断用爱去奉献、用爱去诠释。尹xx老师坚持用良知、爱心、责任心与学生平等相处,真诚相待,见证了一届又一届学生的成长。作为一名学校优秀辅导员,他将继续以自己的实际行动来证明自己的价值,为学校服务,为全体学生服务!

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