精准扶贫是为了帮助农民脱贫，过上富足的生活。今天小编给大家带来的是学校四个强化做好暑期精准扶贫工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
***中心校情牵乡村困难学生，主要通过“四个强化”全力做好暑期“精准扶贫”工作，努力改善乡村孩子的生活、学习状况。
一是强化组织领导。学校召开暑假“精准扶贫”专项工作会议，强调工作意义，明确教师的责任，制定工作措施，对教师暑期扶贫工作提出具体要求。从校长到教师，层层签订工作责任书，明确分管工作。建立困难学生档案，制定转变规划，通过家长会、班级微信等渠道更新家长的教育观念，提高家长的重视程度，指导家长找原因想措施，努力改善孩子的学习环境。
二是强化家访了解。教师全员参与暑期家访行动，利用暑期有利时机，走村入户做好调查了解。教师与家长、学生进行面对面的交流和沟通，全面了解受访家庭的生活状况和学生的家庭表现，了解家庭人员的身体状况、受教育程度以及各自的兴趣、爱好，准确判断、分析孩子的环境影响因素，了解学生的家庭教育环境，针对不同情况分类对受访家长进行家庭教育方法指导。
三是强化帮扶落实。针对困难原因实施帮扶行动，注重落实，不走过场。农村生活困难学生较多，学校做好调查摸底，减免困难学生的相关费用，力所能及地对困难学生给予生活上的关心和帮助。对学习上困难的学生，学校发动教师利用课余时间无偿给学生补课。教师担当起“教师妈妈”或“教师爸爸”的角色，全程关注孩子的发展，让孩子充分感受“家庭之爱”“父母之爱”。
四是强化检查监督。进一步强化师德师风建设，严禁教师利用暑假借“帮扶”之名进行“有偿辅导”，杜绝任何理由、任何形式的收费行为，树立教师的良好形象。强化暑期扶贫工作的检查和监督，认真落实学期初制定的各项措施，对教师暑期扶贫工作进行量化打分，并以此作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要依据。
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《学校四个强化做好暑期精准扶贫工作总结》
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