昨天已经过去，我们要把握好今天以及未来。这里小编给大家带来的是大学开学典礼学校领导讲话稿范文9篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
（篇一）
同学们：
上午好！
今天参加典礼的有本专科新生，硕士研究生新生。祝贺你们，你们以优异的成绩，为自己前面的求学生活画上了比较圆满的句号！欢迎你们，欢迎你们加入成医这个大家庭，在新的环境，新的起点上开始新的学习生活！
开学报到第二天，本专科新生就开始了军训，刚才你们进行了汇报表现，很精彩，你们以实际行动，交了第一份满意的答卷。这几天的军训生活，你们感到新鲜，也觉得比较累，甚至比较苦。但你们的表现很好，我看到了你们的好学精神，坚韧品格，团队意识，以及那么一种不服输，想做到最好的拼劲。而这些，都是你们未来大学生活需要具备的因素。
你们是一群十分优秀的年轻人：硕士研究生中，既有刚刚大学毕业的应届学生，也有具有一定工作和社会阅历的往届学生，生源涵盖了部属院校、省属院校两个层面，临床医学、护理学等13个专业，中共正式党员人数达到45.5％。本专科新生中，有各级“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”获得者，有各类奖学金获得者、竞赛奖获得者；很多同学有一定的艺体特长。你们的到来，为我们这所有着67年光辉历史的学校注入了新的活力。
同学们，“成医”是一个能够让你们成长成才的地方！
与你们朝夕相处的是一支优秀的教师队伍和管理队伍。他们中，高级职称人数占33.9％，硕士以上学历人数占48.9％；有**省教学名师4名，**省高校优秀教学团队1个，兼职博士生导师2名，硕士研究生导师127名，**省学术技术带头人3名，**省高校科研创新团队2个，国家教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选2名，享受国务院特殊津贴人员3名，全国医德标兵2名。他们爱岗敬业、为人师表，是学校连续获得高级别教学成果奖，连续获得高级别科研课题资助，连续获得省部级重点建设项目，连续获得“**省高校毕业生就业工作先进集体”，不断推进学校发展的中坚力量。
你们拥有更好的学习深造的平台。学校有**省高校本科特色专业3个，省级精品课程7门；有**省首批协同创新中心1个，省级科研平台2个，省高校重点实验室4个，国家中医药科研二级实验室3个，国家级实验教学平台1个、省级实验教学示范中心4个；有以第一附属医院为代表的一批实力雄厚的临床教学医院和实践教学基地。此外，学校还提供了学生会、文艺晚会、学生社团、运动会等平台，供你们展示才华。
走在你们前面的，是一群进校时和你们同样优秀，现在越发成熟的师兄师姐。他们专业成绩出类拔萃，各类竞赛捷报频传。他们在计算机、英语过级考试、执业医师资格考试、执业护士资格考试等各类考试中成绩优异；他们在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛、全国大学生“挑战杯”比赛、全国大学生计算机设计大赛等比赛中过关斩将，大放异彩；他们勤学善思，不断在高质量的学术期刊上发表论文；他们关心国家，服务社会，热情、善良而有爱心，积极参加抗震救灾，为留守儿童送去温暖，为偏远地区送医送药送文化。他们，是你们的师兄师姐，是你们的朋友，是你们学习的榜样！
——同学们，我们应该为我们的相互选择，热烈地鼓掌！
同学们，考上研究生，考上大学，是你们人生新的里程碑。从今天开始，你们将在这个向往已久的机构里面生活几年，为自己的人生继续奋斗！一段成功的大学生活，是你们实现人生理想的根本保证。在你们即将开始大学生活的时候，作为校长，我给你们四个建议：
第一，你们要很好地适应学习环境的转变，与成医管理模式和谐相融。我校管理融军队和地方高校的管理特点为一体，植根于“特别讲政治，特别顾大局，特别守纪律，特别讲奉献，特别能战斗”的传统，秉承“博学博爱、精益求精”的校训，弘扬“玉汝与成，至善弘医”的精神；对老师，要求“教必至精至诚，师必至善至仁”，对学生，要求“学则精于术业，习则诚于知行”；既鼓励张扬个性，又强调令行禁止。世界上没有完全一样的两所大学，当你们踏进**医学院大门的那一刻起，意味着你们接受了成医的教育理念、教育方法和教育文化。希望你们用行动延续成医历史、书写人生未来。
第二，你们要很好地适应学习方式的转变，认真学习好专业知识。唐代著名医家孙思邈说“上医医国、中医医人、下医医病”。或许，你们选择这个专业只是瞬间的决定，但接下来，你们必须付出辛勤的汗水，实现“除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉”的诺言。医学是一门专业性很强的职业知识。有的知识，需要一定的积累后才能融会贯通，有的技能，需要经过无数次的操练，才能得心应手。有的时候，你们会有“横看成岭侧成峰”的迷惘，有的时候，你们会有“柳暗花明又一村”的顿悟。这是学习研究的自然过程，是探索求知的必经阶段。我相信，你们会用最适合自己的方式到达成功的彼岸！
第三，你们要很好地适应学习目标的转变，全面提高自己的综合能力。高等教育的精髓，是除却专业知识以后剩下的东西。人类社会的发展走过农业经济、工业经济，现在进入到了知识经济时代。个体价值的实现，知识和能力越来越成为决定因素。社会为你们提供了更加广阔的舞台，你们完全可以凭借自身的智慧创造自己的人生价值。我希望你们掌握书本知识而不盲从，熟练操作技能而不呆板；张扬个性而不自以为是，融入团队而不自我迷失；崇尚传统而不固步自封，勇于创新而不盲目冒进，在大学期间系统的修炼自己，认真回答好“到**医学院来干什么”、“将来出去做什么”这两个问题。
第四，你们要很好地抵挡外界的各种诱惑，及时消除影响成长的不利因素。当前，影响大学生健康成长的不利因素比较多，随便浏览媒体，常常会发现大学生受到欺骗、伤害，甚至是遇害等报道，特别是不久前，集中出现了一批女大学生受到伤害的案件，使得大学生人身安全维护问题成为了一个备受关注的话题。我们绝大多数同学是离开家乡异地求学，接触的人群面越来越广，面临的社会环境越来越复杂，需要抵抗的外界诱惑也越来越多。为了维护你们的安全，学校会采取一些措施——比如刚开学，我们就组织了防骗教育——但是，你们不可能24小时都在学校生活，一刻也不离开辅导员、老师的视野。因此，从你们自身的角度，首先要不断强化这方面的意识，提高自我防护的能力，这是每个人社会化必须经历的过程。只有自己健康的生活，才能健康的学习，才能去实现人生的理想！
同学们，研究生和高考的胜利，只是你们人生旅程中的一小步，如何抓住大学生活的机遇，奠定成为人生胜利者的坚实基础，你们还必须付出更多的努力，洒下更多的汗水！
祝你们每一个人都生活愉快，取得成功！
谢谢大家。
（篇二）
尊 严
亲爱的**级同学们：
你们来了，杭电欢迎你！
此时此刻，同学们，让我们一起，向辛勤培育你们的父母和老师，献上最诚挚的感谢和敬意！
这些天来，我一直在仔细品读4079位本科新生网络调查对“你，为何而来？”的回答。
你，为何而来？有同学说“杭州是个好地方，风景好”，有同学说“离外婆家近”，我从中读到了你们的率真；有同学说“就这个分数，也只能上杭电了”，有同学说“表哥是杭电毕业的”，尽管有些雷人，但我欣赏你们的实在；还有同学说“为了赚钱娶老婆”，“学门手艺混口饭吃”，这话乍听起来有点卖萌，但还真是充满着“吊丝”精神！
当然，更多同学的回答是为工作，为发展，为梦想，等等。你们的回答发自内心，不经雕饰，你们天真烂漫地憧憬未来，跃跃欲试地开启新生，满怀信心地改变命运！这些都深深地打动了我。
这里，我特别想请问大家，在各式各样的回答中，蕴含什么样的共同点呢？是的，梦想、追求、知识等答案都有道理。但我认为更为本质的应该是尊严，你们是为尊严而来！
同学们，大学是什么？我一直以为，大学之大，在于尊严之大；高等教育之高，在于尊严之高！。沧桑巨变，斗转星移，永恒不变的就是大学的尊严——大学职能之尊严，人本之尊严，文化之尊严，精神之尊严！
诸位，你们上大学，读研究生，就是为了追求更高的尊严！在我眼里，怀着这般神圣感、敬畏感考进杭电的你，是有尊严的！
尊严不是面子，不是虚荣，也不仅仅是自尊心。尊严的起点是个人行为的自重，落脚点是得到社会的认可，尊严的实现是我们的主观努力镌刻在客观世界的深深印记。
首先，尊严源于渴望。想必大家都听过《小二郎》这首歌吧，“小二郎上学堂，只怕没学问，无颜见爹娘。”你看，这多么形象地道出了读书人最初的内心渴望。今天，你们来上大学，是因为深信知识可以改变命运，高等教育可以帮你开启梦想之门，做一个堂堂正正的社会人，这就是个体最原本、最内在的渴望。
我很高兴地看到，不少同学清晰地表达了内心的渴望。比如，有个材环学院的同学说“学好环境工程，将来回到温州治理瓯江”；有个计算机学院的同学说“我不爽外国黑客很久了，我的理想就是要创建360之类的软件”，还有个电子学院的同学说“我要步入电子科技行业，成为超过乔布斯的电子业巨人”，我特欣赏这些明明白白知道、清清楚楚表达心声的同学！
我也知道，不少同学是带着“苹果三件套”来的，但不要以为有了iphone、ipad、ipod，你就有了尊严，因为尊严不是物质上的占有和满足。我还知道，同学中流传的大学必做的三件事“翘课、挂科、谈恋爱”，但是，不要以为随心所欲，你就有了尊严啦。也不要把尊严理解为过度自尊，过于敏感，担心自己的小心脏承受不了这样那样的刺激。请相信，尊严有多强，你的承受力就有多强。
我希望你们能时刻扣问心扉，反思自我，明白尊严的内涵，让内心真正强大起来！
其次，尊严立足实践。尊严感与生俱来，尊严却未必人人拥有，尊严不靠别人施舍，而需要通过自己的行动去追求。
大学具有无限的开放性、包容性和可能性，你们应该像对待初恋情人那样去读她、品她、懂她……在这里，你们的主体地位得到彰显:挖掘内在潜能，保持独立思考，大胆质疑权威，建立思维模式，扩展国际视野，寻找创新机会……这些都是你们的权利和使命。同学们，大学，就是这般神奇，只要你思考，你行动，你就必然会有惊喜和收获。请尽情享受独立人格之觉醒、体验自由思维之快乐吧！在浮躁中安守宁静，在慎独中享受充实，在践行尊严**会人生！
切记，现在的你是大一新生，而不是高四老生；是研一新生，而不是大五老油条。求知增智、强身健体、扬善求美、崇德立志，你们要做的实在是太多太多。因此，我真心希望各位同学怀着只争朝夕的精神，多呆教室实验室，多泡图书馆，多上运动场；少上网，少赖床，少做宅男，少做宅女！在文化学习、创新实践、社团活动中展示自我，在成人、成才、成功**会尊严、赢得尊严！
尊严需要以自觉之行动去践行，需要有一点苦B的精神去支撑。切莫把美妙的大学学习看成是最苦最累的差事；切莫以为上了这么多年的学，还是大学最好混；切莫以一己私利而逾越道德良知的底线；切莫以为自己有一筐的愿望，却等不到一颗流星；。请将你们圆滚滚的理想转变成胖嘟嘟的现实！一句话，要将自主学习、独立生活、全面发展进行到底！我深信，尊严会带给你我无限的正能量！
最后，尊严贵在认同。人活着，都想为自己争一口气，为自己确立独特的“尊严身份”。事实上，凡人皆为体面一生孜孜以求，想要雁过留声，但并不是每一个墓志铭上都能找到为社会认可的“尊严”二字。从尊严感的树立到有尊严形象的确立，就是一个内在价值诉求得到社会认可的过程。大学所培养的有尊严的人，不一定物质富裕，地位显赫，但一定是精神富有、情感高尚！作为校长，我不希望看到：从杭电走出去的你，学问浅薄、道德缺失、理想虚无。如此，你们将不会被社会认同。
社会群体的尊严是由个人的尊严汇集而成，没有自我尊严，何以尊严他人？何以尊严天下？漠视他人的尊严并不能提升自我尊严；相反，帮助他人提升尊严，却能提高自己的尊严。倘若每个人都能闪亮，国家、民族、社会自然也会充满荣光。最美妈妈、最美司机的感人故事，想必一定给你增添了一份道德尊严；伦敦奥运会上孙杨、叶诗文的惊世闪耀，也一定给你注入了一丝乡情尊严；上半年，我校发生了一件感人肺腑的事情，两位不幸身患绝症的同学，互相推让爱心捐款，感动你我的是那份浓浓的友情尊严！
我们更要看到，每一个个体尊严的背后，都有着国家、社会的支撑。从“华人与狗不得入内”的奇耻大辱到“中国人民站起来了”的庄严宣告；从甲午海战全军覆灭到两弹一星神九飞天威耀神州；从一穷二白到世界经济总量第二等一系列的沧桑之变，中华民族赢得了何等的尊严！每一位炎黄子孙赢得了何等的尊严！国家没有尊严，公民何谈尊严。因此，我热切期盼大家，牢记时代使命，以“少年强则中国强”的胸襟，以“先天下之忧而忧”的情怀，加快成长，为维护和提升自我、他人、群体、社会、国家的尊严而奋斗。将个人尊严、群体尊严、社会尊严和国家民族尊严有机结合起来，荣辱与共，尊严大同！。
亲爱的新同学们，真诚地期待你们能在步入大学、走进杭电之际，认真思考老薛给你们提出的“杭电之问----你，为何而来”?
在我看来，现在的你们，正如大教育家洛克所说的“白板”——没钱，没工作，没关系，基本上还没男女朋友，但最可喜的是，你们已经踏上了人生尊严之旅的新的征程！
**，尊严就在你身边！老薛将与大家一起体验、见证、分享如何成为一位有尊严的杭电人！
谢谢大家！
（篇三）
亲爱的同学们：
新学期伊始，我非常高兴看到你们中的每一位都能平安顺利地重返校园。同时，我也要代表全校师生欢迎我们一年级的新同学，欢迎你们加入文龙大家庭。
相信你们和我一样，对即将开始的校园生活充满了美好的憧憬。我们**小学建校于1955年， 拥有六十多年璀璨的校史，素有“羽星摇篮”的美称。近年来，学校为大家积极营造“羽韵书巷”的校园氛围。每次走在文龙园里，看见你们尽情打球、挥洒汗水；看着你们安静阅读、充实自我，我都为自己能有这样的学生而倍感自豪。
同学们，新学期意味着新的知识、新的技能、新的尝试、新的挑战，在此，校长想向大家提出一些建议和希望。
第一，坚持阅读。我建议低年级同学每天阅读30分钟，入门阶段可以挑选有趣的绘本和童话读物，还可以邀请爸爸妈妈和你们一起读。中高年级同学每天阅读一个小时，除了文学类作品，也要多看看科学、历史的书籍。养成良好的阅读习惯，将帮助你们开阔视野、丰盈生活。请相信我，阅读会让你们发现一个更生动更广阔的世界。
第二，坚持锻炼。强健的身体是学习生活有力的保障。我希望大家能每天坚持锻炼，比如一分钟跳绳、仰卧起坐、深蹲跳、打羽毛球等等。运动和学习永远是相辅相成的，运动不仅能让你们的身体棒棒的，还有助于发展你们的大脑。
第三，铭记规则。正所谓没有规矩不成方圆，这里的规矩正是我们说的规则。大家不妨回想一下，你们都学到了哪些规则？上课的规则是什么？完成作业时，我们需要怎么做？课间活动又有怎样的规则？我发现有的班级，班主任在时很安静，班主任不在就吵闹起来。同学们，我们应该学会用规则来管理自己，而不能总是依赖于老师的提醒。
第四，管理时间。我们的时间非常宝贵，稍不留神它就溜走了。大家要学会管理好在校时间。比如早晨到校后先做什么，再做什么，每一项任务计划用多长时间？又如，每个学科的作业要怎么安排，中午班完成什么作业，困难班又完成哪几项作业？我非常希望每一位文龙娃都能管理好自己的时间，让自己的校园生活有计划、有条理。
亲爱的孩子们，心理学中有一种说法，即人脑是被分为三个区域的，舒适区、学习区与恐慌区。所谓学习区也叫脱离舒适区，也就是说，学习可能并不如你们想象得如此轻松舒适，这就是为什么我们需要在学习中加入“付出”、“努力”、“坚持”等诸如此类的词汇。
新的学期，校长希望大家能够踏踏实实、认认真真地度过每一天的校园生活，相信这个学期的你们一定会收获更多，大家加油！
（篇四）
亲爱的同学们、老师们：
在举国上下纪念抗战胜利**周年之际，我们迎来了新的学期，继续追求青春的梦想，经历生命意义的成长。欢迎大家平安返校！
历史是一面镜子，透过这面镜子，我们可以看见中华民族的苦难与辉煌、梦想与奋斗。**年前，中国的独立主权惨遭漠视，美丽山河惨遭践踏，善良百姓惨遭杀戮；血与泪的浇灌唤醒了中华民族的不屈灵魂，壮大了同仇敌忾的抗击力量，强大了血战到底的顽强信念。铭记这段历史，是要铭记中华民族在抗战历史中留下的伟大精神：一种天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。铭记这段历史，更为了悲剧不再重演，每年9月3日被确定为抗战胜利纪念日，既是重温历史、不忘国耻、铭记历史教训、缅怀奋战先烈，更是表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励国人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
历史并不久远，国运与教育、家庭、个人命运息息相关。抗战时期，日本侵略者轰炸大学、还轰炸中学，**大学被炸成废墟，清华大学、北洋大学、武汉大学成为侵华日军的兵营或医院，危急时刻，为了保住中国科研精英，浙大竺可桢校长果断率领浙大师生一路西迁直到贵州湄潭，史称“文军长征”，为战后中国培养了51位国家院士。抗战胜利后，百废待举，在杭州西子湖畔，丰子恺、潘天寿等先贤名士深知教育兴国之大计，聚集有识之士办起了明远中学，就是杭十五中的前身，于此就有了68年薪火相传的杭十五中教育，就有了浙大附属初中的名号。如今，面对身边的浙大、面对我们自己的学校那一段深厚的历史，我们是否充满感恩，是否可以感受到先贤们深沉的爱国精神与责任担当，是否应该思考我们该如何对待我们的学校、我们的工作与学习。
杭十五中办学一直秉承人格教育思想，“求学为何？学为人而已。做人要以陶冶人格为主。”同学们，“学”大概是伴随我们生命最重要的一个字了，学走路、学说话、学文化、学技术等等。开学际，我想围绕“做人”谈谈这“学”字。首先是“学什么”，知识毫无疑问是要学的，没有学好知识，没有好的分数，就不能升入理想的学校，这就是现实，自己需要、家庭需要、学校也需要，何况学识的基础就是知识。但只是学好知识，特别只学好考试的学科知识，还不能满足未来发展的需要，还要拥有梦想、理想，还要学好体育、艺术，学会适应学会交往，学会判断，这些可能不用考试，但是终身有用。其次是“怎样学”，最重要是“好学”，喜欢学习，享受学习的乐趣。“好学”是一种主动的态度、更是一种可以持续的能力与品质。“好学”体现在“好奇、好问、好思”。“好奇”表现为对学习不可阻挡的兴趣动力，好奇导致好问，问题激发思考，思考才能解决问题。“好思”是好学的核心，有质量的思考才能提高学习的质量。第三是“为什么学”，答案毫无疑问是学会做人。“人”有三个体现，“人文、人格、人生”，“人文”让自己有品位，要多阅读文学作品、历史著作、学习艺术，让自己有高雅的气质、正确的价值观和人生观。“人格”是做人的准则，诚实正直是人格的底线，说话讲真话，做事讲原则，做人有良知。“人生”要有梦想，追求有意义的幸福，人生不仅是为自己的幸福，还有对家庭、他人和社会的责任。弄清楚这个“学”字，我想能够从深层次促进同学的学习。
最后用一个小故事结束今天的演讲。1985年，350年历史的牛津大学大礼堂出现安全问题：20根橡木横梁已经风化腐朽。为保持大礼堂350年来的历史风貌，必须用橡木更换，但是当时要找到20根巨大的橡木不大可能，或者找到了，每根橡木也许要25万美元。就在一筹莫展的时候，校园园艺所报告，350年前的大礼堂建筑设计师已经考虑到后人面临的困境，当年就请园艺工人在校园种植了一大批橡树，如今这批橡树的尺寸已经远远超过了礼堂横梁的需要。这正是一个让人肃然起敬的消息，一名建筑师350年前就有的用心和远见。这个故事或许可以让我们师生一起思考我们的责任必须为了持续、为了未来。
让我们从历史的深刻中，怀揣着青春的梦想与责任，走向美好的未来，收获人生的意义幸福！
（篇五）
向美而行
亲爱的同学们、老师们：
今天，3**0多名**级新同学来到清华园，成为这里的新主人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎，祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！
年轻的你们如此优秀，作为校长我感到无比高兴和自豪。你们当中有立志从事新闻工作、来自西藏拉萨的藏族姑娘次旦央吉同学；有年仅13岁、来自****的盛一博同学；有热爱中国文化、来自美国加利福尼亚的RoanGuinan（秦荣）同学。祝贺次旦央吉、盛一博、RoanGuinan（秦荣）通过自己的努力成为清华的一员，也祝贺全体**级同学圆梦清华！
同学们，从今天开始，你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风和中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。你们将在宁静的图书馆里博览群书，在热烈的师生交流中求真论道，在丰富的社会实践中增长阅历，与志同道合的伙伴一起砥砺前行、挥洒青春、收获情谊。我希望某一天在校园里骑车与你们偶遇，在游泳馆里看见你们矫健的身姿。我更希望，经过大学四年的学习生活，你们具有健全人格、宽厚基础、创新思维、国际视野和社会责任感。我相信，你们会经历清华新的变化，感受更好的清华，也会成为更好的自己！
成为更好的自己，需要涵养性情、陶冶情操、提升人生品位。清华国学院四大导师之一的王国维先生认为：“美育者一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。”美，引导人们超越自身利害的局限和有限生命的束缚；美，有助于拓宽胸襟、更新气象，构筑丰满、积极的精神世界。美育的首要职责是让人懂得如何感受美、欣赏美。希望你们从今天起，不仅能感受、欣赏水木清华的美，更能努力培育美的素养，塑造美的心灵。
你们要学会欣赏艺术之美和自然之美。欣赏美的过程是丰富人生意趣、增强生命力量的过程。艺术是自然和生活在艺术家心灵中的投射。贡布里希在《艺术的故事》中说，“我们想欣赏那些作品，就必须具有一颗赤子之心，敏于捕捉每一个暗示，感受每一种内在的和谐”。王羲之的兰亭集序、莫奈的睡莲，艺术家留给人类的瑰宝，展现了深厚的人文底蕴和敏锐的生命直觉。长河落日、疏雨梧桐，大自然或雄伟或秀美的景色，带给人们或开阔或静谧的心境。明代地理学家、旅行家徐霞客曾说：“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”。在几十年的游历中，他“登不必有径”、“涉不必有津”，尝尽了旅途的艰辛，同时饱览了大自然的雄浑壮阔和秀美绮丽，也给我们留下了文采斐然，堪称“真文字、大文字、奇文字”的《徐霞客游记》。欣赏艺术之美和自然之美，需要有开放的心态，也需要有探索的勇气。徜徉在艺术和自然的天地里，你们的世界必将更加精彩，你们的人生也必将通向更加高远宽广的境界。
你们要用心感受科学之美。科学崇尚真理，科学是美与真的统一，良好的审美感觉有助于发现真理。杨振宁先生在一次题为“美在科学与艺术中的异同”的演讲中谈到：物理学家了解的宇宙结构，到最后就是一组方程式，比如牛顿运动方程式、麦克斯韦方程式、爱因斯坦相对论，无论是星云之大还是基本粒子之小，无论漫长的时间还是短短一瞬，都受几个基本科学规律控制，这是一种大美。法国数学家、物理学家、天文学家庞加莱说，“我们特别喜好探索简单的事实和浩瀚的事实，因为简单和浩瀚都是美的”。科学之美在于科学理论的简洁、对称、和谐、统一，是一种客观的、无我的、内在的美，需要深入探索和思考才能发现和感知。广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜，你们要勤于思考、勇于探索，努力去品味科学中最美妙的诗篇。
你们要用一生去追求人性之美。人性之美永远照亮人类前行的方向。悲天悯人的情怀、坚毅不屈的精神是人性之美。美国第16任总统亚伯拉罕·林肯献身于人生来平等的理想，他因为坚定推动解放黑人奴隶的事业，倒在了冰冷的枪口之下。但他不妥协、不退却的身影，永久定格在人类史册中。淡泊名利的风骨、谦和包容的胸怀也是人性之美。曾任清华大学中文系主任的著名散文家、诗人朱自清先生，为人诚恳、谦虚、温和、朴素，总给人如沐春风的感觉。在他心中，每个笨拙的背影都蕴藏着可敬的人生与爱；夏夜失眠带给他的也不是烦躁，而是一篇隽永美文《荷塘月色》。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，他的人品学问文章，也如清澈的流水，静静滋润慰藉人们的心灵。我希望你们以那些坚守理想价值、具有高尚品格的人为榜样，在完善自己、铸就个人美好人生的同时，温暖整个世界。
同学们，世界是多彩的，希望你们与美相伴；人生是漫长的，希望你们向美而行。杨绛学长曾说：“我在许多学校上过学，最爱的是清华大学。”确实，在很多校友心中，清华园是他们最热爱的地方。清华是这样的美，入心入梦、终身难忘；清华更是孕育美的地方，无数清华人从这里出发，创造出美好未来。
亲爱的同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！
谢谢大家！
（篇六）
各位老师：
下午好！今天我们隆重集会，庆祝自己的节日，首先请允许我代表学校校长室向辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺！向为学校生存和发展恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢！感谢大家多年来对学校发展做出的贡献！
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。多年来，我们立足于一块并不十分丰饶的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艰苦的办学条件下携手互助，团结奋进，历经近五十年风风雨雨，克服了重重困难，为国家培养了一批又一批的人才，为社会造就一批又一批优秀的合格的市民。看今日，夏中楼宇高耸，环境越来越美，队伍壮大，硕果满枝，这些变化，凝聚着夏中历届领导人的苦心孤诣，挥酒每一位教职工的辛勤的汗水。实践证明；全体员工不畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力，是我们学校不断发展的原动力。可以说，没有全体老师和同志不计辛劳的付出，就没有我们学校蒸蒸日上的今天，在这里我郑重的再道一声：大家辛苦了。
选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上；为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂！书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。一年 365 天，几十年如一日，大家为学生的学习费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。我们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是我们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
作为夏中一员，我们的光荣不仅仅是我们的过去，更在于我们的未来。
为此，我们将以科学发展观为指针，不断搞高学校的办学品位，不断提高学校的教育教学质量。在此，我希望我们的老师尤其是青年教师，一要树立终身学习的现念，加强学习，不断充实自己，与时俱进。二忠诚自己选择的教育事业，立足岗位，做到爱岗敬业，无私奉献，忠于职守，谈泊明志，苦为人梯，始终保持旺盛的斗志。要养成自信、自然、自觉的美好品质，直面复杂的形势和趋势，从容淡定的从事教学和教研，执着地实施自己有底气、有底蕴的人生目标；要强化工作的主动意识，合作意识和共享意识，精诚团结，吃亏是福，真实做人，务实做事。三要要锐意创新，要以提高人才的综合素质为宗旨，使改革贯穿于教育教学的全过程，使创新的理念融汇在每一位教师的思想深处。我们要进一步牢固树立“特色办学”的办学思想，拓宽眼界，敞开大门，增强办学竞争力。
老师们：国运兴衰，系于教育，学校振兴，在座有责。我相信，在上级领导和社会各界的关怀与支持下，在全校师生的共同努力下，我们一定会全面提升教学质量和办学水平，我们的事业一定能够成功。
最后再次祝老师们节日快乐，工作顺利，阖家安康！
（篇七）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
一年一度的开学典礼如期而至。每一个新的学年我们都要以这样的一种仪式开启一段新的旅程。我向来觉得无论生活还是工作，都是需要一些仪式感的，这与矫情无关，而是体现出人们对生活的热爱、对工作的勤勉、对幸福的敏感。今天，我们全体24中人聚在一起，共同分享过往的骄傲与荣耀，展望我们未来的美好与前景。今天的２４中值得我们这样庄重地对待自己。
既然是新学年，那么首先我要代表全校教职员工祝贺今天获奖的集体和个人；祝贺刚步入24中的高一学生，你们在过去的几年里，拼博向上，厚积薄发，如愿以偿地成为24中最年轻的校友；其次我要祝贺在校的高二、高三学生，你们在过去的一年里勇创佳绩，让24中声名更加远播，让学校因你们而骄傲；我还要特别向全体教师表示感谢，感谢过去一年你们的辛勤努力！２４中能有今天的成绩，正是因为一代代有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师的辛苦奉献。习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”我为２４中能拥有你们这些好老师而感到骄傲。
今天在这里，我想和大家先分享一个关于成长的话题。人的成长，即具有的完全人格，就是健康的心智，加上健全的德智体美，这是我的理解。蔡元培说，完全人格，首先体育。体育的重要这里不再赘述。接下来就是学业、修养、审美和视野。
学业优秀是２４中学生给人们的最直观印象。以刚刚毕业的高三年级为例，学科竞赛全面开花，以绝对优势领先**。五大竞赛省一等奖人数60人，占**省人数32.7%；省队21人，占**省人数38.1%；５人进入国家集训队，占全省55.6%，竞赛成绩进入全国中学前10名，其中王天舒同学获得亚洲金牌。今年高考的各项评价指标继续在全市乃至全省遥遥领先。**省文科状元、**市理科状元花落我校；理科：375人参加高考，600分以上257人，占报考人数的68.5%；一本上线3**人，上线率98.7%。文科：86人参加高考，600分以上57人，占报考人数的66.2%；一本上线80人，上线率93%。学校共有38名学生被清华、北大录取，６名学生被香港大学录取。三所学校录取人数占报考人数的9.8%。**24中再次成为滨城人民的骄傲！
虽然我们取得了优异的成绩，但２４中人始终相信“成长比成绩更重要”。让每一个学生都得到全面而充分的发展，让每一个学生幸福而优秀，是２４中的办学信念和价值观。因为我们相信知识不仅仅是一个名牌大学的录取通知书，不仅仅是量化出来的一张张试卷。我们希望教育应该让大家明白知识背后的含义：能力、独立的思考，更有科学的学习态度。唯有明德、笃志，方会慎思；唯有慎思，方能博学。正如韦伯斯特所言：“知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。”24中所有的教职员工希望在未来看到的，不仅仅是你们傲视群雄的成绩，更是你们挺拔、卓越的身姿。所以，对２４中的学生来说，学业优秀只是你必须做到的一方面，学校更希望看到的是你们判断力、鉴赏力的提升，是你们对理想的执着追寻，是你们对这个国家的付出与担当。
人类的教育永远不应该停止在25岁之前，24中人应该有一辈子行走、一辈子求学的觉悟，而修养就是其中极为关键的一环。何谓修养？其实大家都知道，修养不仅仅是我们的学业水平，更是为人处事的态度和人文情怀。但丁曾说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”对于24中的学生来说，似乎成绩不是问题，那么要提高文化修养很难吗？在24中，你们曾经和即将面对的是充满着书香气息的校园、充满着艺术和审美气息的艺术氛围、充满着科技和竞技的向上精神……我希望你们能在这里寻找到自己的精神家园。英国作家和美术评论家约翰?罗斯金曾经过说：一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。我们希望看到未来的24中人，是有文化修养的、有文化鉴赏的、有审美能力的优秀人才。做一个有道德修养的人是需要勇气的，是需要有毅力的。良好的修养绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。正如学校的石钟所提示我们的，“定时作息，养成规律生活”，从自己的身边小事做起，从培养良好的习惯做起，从善待周围的人做起。择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。校园里高高耸立的“五爱碑”时刻警醒着24中的每一个人，对道德修养的信仰应该深深扎根在所有师生的灵魂深处。
24中永远是那一方面积不大的绿树红墙，但24中绝对不仅仅只是那一方净土，我们给大家的永远不只是成绩，而是未来。我们希望在你们心中播下科学的、人文的、经济的、艺术的种子，我们希望你们能放眼世界，培养自己能够参与国际竞争的能力。池鱼不会理解北冥之鲲的世界，笼鸟不会懂得鸿鹄的志向。24中要给大家的永远不仅仅是立足于脚下的方法，而是仰观宇宙、俯视八方的视野与能力。只有不断地拓展自己的视野，我们才会发现自己的渺小和不足，才会发现别人的伟大与不凡，我们才能“知耻而后勇”，方能“见贤而思齐”。说到这里，大家也就明白了为什么我们经常说成长比成绩重要。
同学们，这个世界发生了太多的变化，但教育却离不开其根本——育人。尼采说，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”大家正在经历着人生最美妙的时光，在这一段时光里，你们要经历得很多，不仅仅是学业，不仅仅修养，也不仅仅是视野。这就是接下来我要和大家分享第二个话题，我们对生命和人生意义的思考。
其实，关于对生命的理解，古人早有透彻的说法，孟子曰“生于忧患，死于安乐”。关于对人生的理解，孔子曰“学不可已矣。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也”；“智者不惑，勇者不惧，仁者无敌”。毛泽东说，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
校园是师生共同的精神家园，也应该是师生共同成长的有生命气息的乐园。在这里，我们共同拥有生命的尊严，我们共同面对开放的多元世界。珍爱生命，远离一切危险。那么，我们如何让我们的生命起舞，这是一个任何人逃脱不了的很现实的话题。
用今人的话讲，善良是底线，人品是最好的风水。靠谱比能力更重要，原谅他人其实是升华自己。你的谈话让别人舒服的程度，决定你成功的高度。人生，赢在格局，输在计较，如此等等。也许有人会说，这么多词汇与现实生活混搭，俗不可耐，但我却认为这是对生命的感悟，是人生经验的升华。梁簌溟先生在《这个世界会好吗？》一书中说，人生在世，首先要处理人与物的关系问题，其次要处理人与人的关系问题，最后要处理人与自己内心的关系问题，且顺序不能颠倒。大千世界，芸芸众生，如何不去辜负我们自己的生命和人生，活出精彩？
高中是同学们世界观、价值观、人生观形成的关键时期，所以我个人以为，带着这些命题进入高中的学习和生活，开启我们新的征程，具有十分重要的现实意义。
谢谢大家！
（篇八）
老师们：
过去的一年我们戮力同心、苦干实干，附小的事业得到快速发展。站在新的起点，我们必须认真审视自己所处的历史新方位，准确把握面临的新形势、新要求，客观分析机遇与挑战，不忘初心，更加自觉地担当起塑造附小品牌的历史使命。新时代，新春天，新学期，我们将开始新的征程，写好“奋进之笔”。
第一，把握新。全面学习、深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是当前和今后一个时期全省教育系统的首要政治任务。要在“学懂弄通做实”上下功夫，既要“学进去”“得其门而入”，更要“学出来”“悟其道而出”。要用新思想武装头脑，用新作为开创未来。面对新常态，学校必须规范办学行为，老师们也要严格坚守职业操守。
第二，适应变。必须主动适应社会主要矛盾变化的阶段性特征。习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。面对教育自身发展的不平衡不充分，为了解决教育与经济社会发展的不平衡不充分，必须以促进公平、提高质量为突破口。
希望老师们在这个资讯爆炸的时代能够不流俗，不盲从，加快知识更新、加强教育教学实践探索、提高专业素养和能力，跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。
第三，再好一点点。进入新时代，人民群众对教育的需要，已经从“能上学”到“上好学”转变，对享有公平而有质量的教育提出了更高的诉求。我们已经站在了人们追求的“好学校”高峰，但是我们还要百尺竿头，好上更好。这需要老师们在创适切的教育特色的引领下，以“五香校园”为愿景，勇于学习新知识，拥抱新科技，挑战新难题，尝试新开始。
习总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲到：历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。《易经》中说：君子以作事谋始。意思是说：君子领悟到作事的开始的时候就要全面考虑、仔细筹画，考虑如何做好。内涵说要理顺关系，化矛盾于无形。师大戴建兵书记在多个场合强调过习总书记在讲话中指出的：一分部署九，分落实。再好的计划部署，没有行动那就是零。所以还希望所有老师支持学校的各项工作，让附小在大家的努力下，每天进步一点点。
谢谢大家。
（篇九）
假设我是你们中的一员，是今年考入**科技大学的一名新生，那么我会给自己做一个什么样的设计呢？大学可是人生中最为重要的一段经历，一定程度上说它决定着一个人未来的发展走向。你们考虑过这个问题吗？我对此有这样的考虑：“感知千年帝都之底蕴，承继**文化之精髓，经受现代大学之洗礼，成就中国梦想之功业。”
1 为什么要“感知千年帝都之底蕴”？
用最短的四句话来概括洛阳：“千年帝都、牡丹花城、**之根、丝路起点”，这也是洛阳的四大名片。我今天只择其二简要述之。先说“千年帝都”，洛阳的历史是考古而不是传说。就在我校东北方向不远处的二里头遗址，为我们不停诉说着夏商时期的帝都故事。从二里头遗址考古佐证了夏王朝和夏文化的存在，这里就是夏朝君主太康、仲康和最后一位帝王夏桀的都城。经测定，其绝对年代在公元前1900年左右，距今已有近4000年的历史。夏都斟鄩、偃师商城、东周王城、汉魏故城、隋唐洛阳城等五大都城遗址，举世罕见。洛阳先后有13个朝代、105位皇帝在此建都，君临天下，加起来足足1500多年。我讲这些的意思是说，洛阳作为**地区的中心，**文化的根源，乃一百多位帝王选址建都的地方，怎么会不是一个好地方哪！**科技大学在此办学没有选错，同学们在此求学也没有选错。我们应该珍惜所拥有的这一切。作为尚未弱冠之年的同学们，怎么不可以把百名帝王首选之地、中华文化主要源头**文化之灵气，转化为对外感知和理解的能力，转化为聪慧和秀美的气质！
2 为什么要“承继**文化之精髓”？
**文化是中华文化的主要源头，是中华民族的主流文化。**文化指的是中国古代**地区的文化，是黄河中游所涵盖区域所形成的特有文化。而以洛阳为中心的**地区是西周“何尊铭文”上最早记载的“中国”。在座的同学们知道这里原来就是牙牙学语时就在说的“中国”吗？ **文化的主要标志是“河图洛书”，而“河图洛书”乃中华文明之始。据《易·系辞上》记载：“河出图，洛出书，圣人则之。”这里《辞海》的解释是：“有龙马从黄河出现，背负‘河图’；有神龟从洛水出现，背负‘洛书’。伏羲根据这种‘图’、‘书’画成八卦，就是后来《周易》的来源。”而《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。另外，包罗万象的阴阳太极图就出自洛河与黄河交叉处清水和浑水漩涡所形成的自然现象。试想4—5年的大学生活在这里，如果在学习一门专业知识和技能的同时，有意识地接受一下**文化的熏陶，那将会受益终生！
3 为什么要“经受现代大学之洗礼”？
今天的河科大是国家国防科工局与**省政府共建高校，是国家中西部基础能力建设工程支持高校，是国家教育部本科教学水平评估优秀高校和全国创业教育示范高校，已初步建设成为一所工科优势突出、理工农医文等多学科协调发展的高水平综合性大学。目前，学校正在沿着李克强总理和省委、省政府确定的“建设国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的综合性大学”的发展目标努力奋斗，力争把学校真正办成“学生的大学、学者的大学、崇尚学术的大学、具有一流校风的大学。”让社会认同，让师生满意，这是全校上下共同的奋斗目标和价值追求。
恰逢其时，你们今年来了。作为校长我会全心尽责，全力履职，不辱使命。如果我是一名大学新生，我一定会保持风华正茂的书生意气，具有激扬文字的少年豪气，培养到中流击水、浪遏飞舟的无畏勇气，确立终身学习的理念，坚持好学乐学；相信天道酬勤的古训，坚持勤奋刻苦；做出智慧人生的选择，坚持德行天下。努力做到与人为善，待人以诚，有助人为乐的精神和成人之美的气度，学会与人和谐相处，合作共赢。想当年毛泽东主席描写他年轻求学时说“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”我想今天的你们完全可以成为另外一番情景：“携来百侣同游，看今朝和平年代牛”。
4 为什么要“成就中国梦想之功业”？
当今时代，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”已经成为海内外14亿中国人的共同愿望，也越来越被包括西方发达国家在内的世界各国所关注。作为同时代青年的优秀代表，作为中国特色社会主义未来的建设者和接班人，又该当如何呢？
中国近代学术史上享有国际声誉的杰出而著名学者王国维先生在其《人间词话》里谈到治学经验时说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
第一种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”词句出自晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，词之原意当然是悲情写照了，景既萧索，人又孤独。但王国维先生借用此句则解为：欲成就大事业、大学问者，首先要有耐性，要执着追求，应登高望远，确立方向和目标。
第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这引用的是北宋柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》最后两句，原词是表现追求爱情的艰辛和爱之无悔的情怀。王国维先生则别具匠心，以此两句来比喻欲成就大事业、大学问者，在追求理想和事业中不会轻而易举，唾手可得，必须矢志不渝，孜孜以求。
王国维大师妙用以上两首词句却正好与孟子“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的高论相契合。《七律·劝学》有诗云：学林探路贵涉远，无人迹处偶奇观。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。前人智慧，不可不鉴。吾辈何从？择与今天！
第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”是引用南宋辛弃疾《青玉案·元夕》词中的最后四句。梁启超称此词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”。而王国维先生以此词最后的四句为最终之境界，这虽不是辛弃疾词之原意，但用于说明成就大事业、大学问者，功到自然成的深刻哲理，实乃妙不可言。
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