大学新生开启了一段新的旅程，这是是一个全新的道路，你准备好了吗？你对自己的期待是什么呢？下面的大学新生入学寄语 简短励志一起欣赏！
首先祝贺同学们成为大学新生，这几天大家接触到大量的新资讯，恐怕多少有点“消化不良”了，所以今天首先和大家探讨两个基本问题，基本问题解决了，其他问题就容易“消化”了。
第一个问题是：为什么要读大学？是为了找一份好工作，挣钱养家改善生活？这些都没有错，但如果仅限于此，那似乎有更快捷的方法——参加技能培训，又快又省，为什么要花4年上大学？那是因为大学能给予我们的不仅仅是谋生的技能，更重要的是它让我们明理，让我们学会学习的方法，从而成为具有独立之人格、自由之思想的人，通俗地说就是有素质的人。有素质的人能挣钱自立那是不在话下，更能成就一番事业为社会作出贡献，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。人生于世当有理想，职业理想是其中的组成部分，但并非全部。不管你读书的目的是为了找份好工作还是更远大的理想，目标都还没有实现，因此，大学是新起点而不是终点。为什么要强调这一点？因为我知道同学们在高中阶段多少会听说过：“大学很轻松”、“考上大学就万事大吉啦”之类的话是吗？不过那些都是善意的谎言，是为了给你们冲刺高考打的兴奋剂。
因此，第二个要探讨的问题就是：大学四年该如何度过？大致来说，一年级以学业为主，争取过英语四、六级；二年级学业和学生社团组织工作并重，争取过计算机二级；三年级学业和实践并重，明确今后的发展方向并作准备；四年级课业包括毕业实习和毕业论文，根据今后发展目标有侧重地进行。
特别要提醒大家的是，大学比中学的学习环境宽松，校园文化丰富，所以学会自律显得特别重要。很快校园里各种学生组织要招新人，每个组织都好像很吸引人，你的心不能太野、太贪，一个人的时间和精力是有限的，选择1~2个你最感兴趣或者你认为有必要在那个领域加强锻炼的加入就好。
关于学习方法，大学和中学有相似的地方，那就是最好能依旧遵循预习-听课-复习三步曲；又有不同的地方，因为大学的科目多，教材厚，进度快，同学们必须相应地改进学习方法。具体来说，预习要充分，课堂上老师可能一节课就讲好多页书，如果没预习，容易跟不上，预习充分了，就知道哪些部分比较难掌握，听讲的时候格外留神，也知道老师讲的哪些内容是书上没有的，能及时做好笔记。在大学课堂听课做笔记是非常重要的，尤其是专业课，知识更新很快，有时老师会根据最新研究进展对教材内容进行修正或补充，有时又会旁征博引，是一个把书读厚的过程，而且考试的时候这些补充内容也是会出现的。每天安排时间完成作业和复习功课是必须的。由于大学的学习环境宽松，校园文化丰富，自律性不强的学生总能找到各种理由不上自习，直接导致平时抄作业、考前临急抱佛脚的不良现象，而会学习的学生总能找到学习工作两不误的方法。有研究表明，学习新知识的当天完成作业，第二天进行复习，一周之后再次回顾，这样到考试前只要花比较少的精力就能轻松地将整门课程复习好。只要用对方法，是可以达到事半功倍的效果的，否则，积重难返。通常我会建议大家平日把书读厚，考试前把书读薄，今后假如要做研究，再把书读厚。
随着对大学生活日渐加深的体验，大家还会遇到各种各样的疑问，比如可能会越学越觉得自己无知，这是为什么呢？听过“两个圆圈”的哲理吗——刚入学时我们的认知是一个小圆圈，圆周很短，与圆圈外的接触面很小，并不知道自己未知的世界有那么大，我们在自己的小圆圈里很自信；随着学习和阅历的增长，我们的圆圈越画越大，接触到的未知的世界越来越大，就越来越觉得自己无知。于是有人感到痛苦和迷惘，但这是成长必经的过程，如果你从不曾意识到自己未知的世界很大，又怎么会有追求探索真知的动力和方向呢？所以，不要害怕，应该将这种虚无的情感转变成上进的原动力，但问题是，往哪个方向用力呢？
将来想成为什么样的人，过什么样的生活，现在就要为此作准备。也许我们现在还不能明确将来具体从事什么样的职业，不过，未来的发展方向不外乎三种：从政、从商或者做学问。当然，在作出选择的同时还要考虑家庭经济条件、自身学习能力条件和身体条件。社会在不断进步，对人才的要求也在不断发展，未来有很多不确定因素，建议大家“厚积薄发”。如何做到厚积薄发呢？关键是戒掉浮躁心理，利用图书馆丰富的资源博览群书，把握每一次具有挑战性的任务发掘自己的潜力——无论是一次作业还是一场比赛。不要急躁，总能做到今天比昨天进步一点点就很好了，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
如何处理学习和社会工作之间的矛盾？学习和社会工作好比我们的左右手，需要协同使用，通常人的右手比较灵活，如果有人能将两只手练到同样灵活，那么他会比常人更聪明，更有效率。当然这不可能一蹴而就，要有恒心。许多同学将课余时间全用到了各种学生组织的工作中，如果连在图书馆看两小时书的定力都没有，那离危险就不远了。但凡有所成就者，都耐得住寂寞；缺乏知识的滋养，个人魅力有限。工作的时候付出100%的努力，课堂上和自修时间也要100%的专注，唯有这样，才能发挥时间的最大效用。至于将学习当成是左手还是右手，这要结合各自的特长和今后打算从事的怎样的工作来考虑。
最后送大家一句话“志存高远，脚踏实地”。
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