课程就是学校为实现培养目标而选择的教育内容的总和。它是学校教育教学活动的基本依据，更是学校实现教育目标的基本保证。下面是小编带来的中学开学第一次国旗下讲话【2篇】，有兴趣的可以看一看。
1.
各位老师、同学们：
校园安全与我们师生密切相关。关系到同学们健康成长、顺利完成学业；关系到老师们为国家培养各种人才。校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
1
关注课间安全
同学们课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
2
遵守交通规则和交通秩序
做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆和无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
3
讲究饮食卫生，养成良好习惯
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
4
强化“防火灾、防触电、防侵害”意识
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等；上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告安全科 。
5
学会自护自救，提高防御能力
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
老师们、同学们，每个人的生命都只有一次。安全如同一根七彩的丝线把我们一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
2.
在系列讲话中，大家对继光的发展历史、文化传统、人才培养等方面都有所了解，包括前一期两课的介绍。今天主要再说说继光总体的课程建设。
有人说，看一个学校的发展情况，看它的课程就能了解大致。的确，课程就是学校为实现培养目标而选择的教育内容的总和。它是学校教育教学活动的基本依据，更是学校实现教育目标的基本保证。可以说，课程建设是学校发展的生命线。
上世纪30年代，老校长沈体兰先生就以培养“有爱国精神与爱国能力之公民”为办学宗旨，倡导并推动“全人教育”。他认为，培养的学生，要有“科学的头脑、劳动的身手、生产的知识、革命的精神”，因此课程建设非常注重学习与实践紧密结合的原则。那个时候救护包扎、野外测量、剧社、集邮、木刻、球队等各类社会实践活动课程如火如荼地开展。这些有特色的课程，曾领一时风气之先。
上世纪60年代，为响应当时社会大发展需要，学校认识到，国家的建设需要一批有一定的科学能力及科学精神的接班人。因此学校调整教学课程框架，将科技活动的开展与教学、劳动、国防等紧密结合，不仅创造了许多研究成果，取得丰富的成效，也奠定了继光科技发展的传统及特色。
进入80、90年代，学校更加关注课程建设对人才培养的保障。一方面通过重建师资队伍为切入口，助力课程的落实，引进了一批学科骨干教师（语文陈开树先生，数学章景翰先生，外语的郑保定老师等）。另一方面，学校积极投身教学改革，调整课程建设。“研究型课程”、“双语教学”、“小班化教学”等都是当时进行的探索实践，纷纷取得不俗佳绩。
如今，学校进入新一轮发展阶段，立足校本重新定位。秉承蔡元培先生题写的麦伦书院校训“忠、信、勤、勇”，在发展性解读国家“育人”目标的基础上，把科技教育、生涯教育、体育传统等纳入课程与教学的主渠道，构建有学校特色的课程体系。
学校坚持基础型课程面向全体学生，各学科着重培养学生的基础性学力。学校致力于重过程、重学力的教学理念的实施。倡导发挥学生的课堂主体作用，在规范实施国家课程标准的基础上，着力教法学法的优化，提升课堂教学质量。
学校坚守“为了每一个学生的终身发展”的理念，努力构建给予学生不同体验，培养学生多元能力的研拓课程。学校开设的研拓课程，多为与学科接轨、关注科学学习方法训练、重视学生良好学习方法培养的内容。这些课程在深化学科知识、丰富学生活动、凸显学生主体性学习、满足学生的个性化发展等方面，起着重要作用。
学校积极整合现有活动资源，营造多元平台，通过活动课程化，落实学生主体性的养成。每年学校会有读书活动、辩论赛、体育竞赛等各类学科竞赛，更有三年一循环的科技节、人文节、艺术节，作为秋季开学第一课的特色活动。
这些活动课程的开展，不仅呈现跨越学科体系的特点，更是学生认识自我、主动成长、自主发展的重要平台。
学校始终坚信每个学生都是一个成长的独立体，每个学生都有巨大的发展潜能。学校会用发展性的眼光，持续性的手法，积极推进课程建设，让每位学生得到全面和谐的发展，让每个学生都能张扬个性，激扬生命，成为未来的社会中坚。
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