作为九年级的老师，即将面临着中考的挑战，你做好教学计划了吗？这里小编给大家带来的是初中九年级2018学年第一学期教学工作计划，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
本学年将是初中教学最重要的阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出优异成绩，实现学校制定的2018学年学科质量目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我们深信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级工作计划如下。
一、 年级组工作目标
根据学校2018学年的工作计划中提出的要求：强化育人意识，深化队伍建设，优化课程结构，变革教学方式。初三年级将落实“抓中间，促两头”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。
二、抓好教学工作：
1.老师们加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高平均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2.发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3.做好稍难、较难习题讲解微课化，并优化微课，帮助那些自己不能解决难题的同学，真正地，有效地为学生排忧解难，从而提高学生地学习兴趣。
4.继续实行月考制度，及时召开质量分析会，用好学校设备进行数据分析，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
5.针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
6.教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
三、抓好德育工作：
1.抓学风建设，强化道德品质教育
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“坚持创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。
2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通，也可以请学校专职心理辅导教师。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.以书香班级创建为载体，定期在班际之间，班内同学之间进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.要求班主任和学科老师要持之以恒、智慧地处理好家校关系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
四、加强中考研究（下学期为主）
初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。
1.用好复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题。
2.练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3.教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少;记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。
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