我好好地反省上学期的不足和特点，各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，切实增强责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争氛围。下面是小编带来的中学2018学年第一学期教学工作计划，有兴趣的可以看一看。
为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，结合我校的教学现状，特制定本学期计划：
一、强化目标管理，树立竞争意识，稳步提升教学质量
（一）在教学中，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的竞争意识，将教学工作中做到责任明确，落实到底。在教育教学方面，上学期我任教了两个二年级（双语班）的数学，上学期这两个班的成绩比较低。这学期，我担任了一年级语文课程，其中男生 名，女生 名。我好好地反省上学期的不足和特点，各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，切实增强责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争氛围。
（二）严格按中小学教学常规管理要求规范教学常规，努力在备课，上课，辅导，作业，水平检测上下功夫，努力优化课堂教学，提高课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求认真钻研课程标准，研究教材，研究学生，精心设计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都要超周备课，坚持年级组长每周一次的签字工作，坚决杜绝无教案上课现象的发生。在上课方面：全体教师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学模式。课堂上要求教师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的思考，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。要定期召开，班干部会，家长代表会议，，及时沟通和掌握每位教师的教学经验和课堂教学水平。学生和家长反映的较大问题直接通知其本人，要求其及时调整教学态度和教学方法。
在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大督查力度，严格杜绝不批改现象的发生。数学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。
对学困生的辅导，开学初尽快确定学困生，平时应经常深入到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型健康的师生关系，根据学生的心理和学习特点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，教师不反对确定的学困生学习上进行指导和帮助，而且对生活上，行为规范，德育教育等多方面上加以帮助，关爱和教育。在水平检测方面，不断改进教育教学方法，为提高教育教学质量，对自己严格要求，努力提高自己的专业能力和职业能力。
二、培养学生良好的学习习惯
（一）长期抓好学生的思想首德教育，精心设计思想道德新方法，新方式，注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。开学初进行入学整合教育，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，对自己严格要求，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，树立正确的人生观，二年级在此基础上更进一步严格要求，培养学生良好的生活习惯，卫生习惯，端正学习态度，明确学习目的，坚决杜绝一切不良行为的养成，刻苦学习，为取得好成绩打下坚实的基础。
（二）定期举办家长会。采取灵活多样的方式，多方面多角度和学生家长联系，沟通，争取家长的支持，共同教育学生。了解学生家中的表现，保证每位学生在家90分钟的学习时间，教师通过家访，电话访问等形式督促学生，坚持学生在家进行自主学习，为提高学习成绩打下基础。
以解决教学实际中存在的困难为突破口，转变教师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，积极参加研究课题，集体备课，上课，听课，评课，反思活动。
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《中学2018学年第一学期教学工作计划》
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