中秋佳节，是团圆的节日，要让学生真正明白中秋节的含义，同时也要启发他们的创作思维，当然也少不了月饼。下面是小编带来的2018学校中秋节主题活动方案汇总【3篇】，有兴趣的可以看一看。
1.
学校2018年中秋节活动方案
一、活动目的:
1.以中华民族传统节日——中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。
2.通过这次活动，使学生真正了解中国传统节日的文化，感受节日带给我们的快乐与幸福。
3.在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:
“皎皎明月意，浓浓中秋情”
三、活动时间:
9月17日——9月21日
四：活动内容：
1.中秋月饼DIY（9月17日班会课）
各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。
(活动负责人:正副班主任)
2.中秋月圆知多少（9月17日班会课10分钟）
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3.制作中秋创意灯笼
参与年级：一、二、三年级
制作时间：周末
上交时间：9月17日上午12:00之前
同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。(活动负责人:班主任)
4.诗配画手抄报
参与年级：四、五、六年级
制作时间：周末
上交时间：9月17日上午12:00之前
学生收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关故事，设计一张精美的画作。要求：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级。
(活动负责人：班主任)
5.赏月、话月、品月饼
中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2.
“我们的节日”2018年中秋节主题教育活动方案
各班级：
为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的文明素质，根据上级工作要求，结合我校实际，学校决定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过形式多样、富有教育意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统文化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日氛围，开展感恩教育，推动培育和践行社会主义核心价值观，为建设文明校园、文明城市助力。
二、活动内容
1.开展“浓情中秋 感恩相随” 主题教育活动：又是一年中秋至！中秋佳节历来被视为中华民族传统的团圆节、感恩节。如果说团圆令人倍感温馨、升华亲情，那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起认真完成2018年“浓情中秋 感恩相随”中秋节感恩教育活动记录表。
2.开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训，是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在2018级开展，每班报送5份即可。
三、活动要求
1.各班要结合通知做好工作落实，认真开展相关活动，保证活动实效。
2. 9月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表（2018级为两项）交政教处、团委办公室。按时上交并认真完成的计班级量化分5分（2018级共计10分）。
3.其他不明事项咨询政教处、团委办公室。
3.
“我们的节日·中秋”主题征文活动方案
市社机关各处室：
根据中央文明办和省、市文明办关于深化“我们的节日”主题活动的部署，现结合市社实际，开展以“我们的节日·中秋”为主题的征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，挖掘中秋佳节“传递亲情，传承文化”的深厚内涵，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明、团圆、幸福的节日氛围。
二、活动内容及要求
围绕如何践行社会主义核心价值观、如何弘扬中华民族传统文化等方面，在市社机关开展一次征文活动，并组织评选。文章观点要鲜明，内容要详实，要把中华民族优秀文化、传统道德与当代社会主义核心价值体系有机统一起来，体裁不限。请机关工作人员踊跃参加，征文于9月28日前交市社办公室。
联系人：刁xx； 联系电话：xx
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《2018学校中秋节主题活动方案汇总【3篇】》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/192073.html