现在孩子,学习什么都要趁早,学习英语也是同样的道理,语法是英语中的重点,要反复不断的练习,让让孩子先养成良好的语法习惯。下面是小编带来的英语语法启蒙心得体会,快来学习一下吧。
语法篇
都是帮两个孩子把基础补回来,基础不扎实实在没办法学习新的知识。这一点在刚开始homeschool的时候就被证实了,我家大宝在学校念完四年级了,我们刚开始的时候想着以前的知识点总归学过的,就先给她试着做一些四年级的题目,要是做起来没问题我们就可以开始学习五年级的内容了。没想到老母还是太天真了,在第一周看了大宝的作业后真的差点要晕了!
简单的单词全都拼错、写作内容与标题不符:
标点符号大小写完全不管
没有基本的语法概念,做题全靠猜
还有这个潦草写得一半潦一半不潦我也是醉了……
这个完全不是要上五年级孩子的水平啊!!!这都是什么鬼东西!!!每年花大把钞票上的国际学校都学什么了!!! 事到如此我也真是欲哭无泪了,只能怪自己以前太依赖学校吧……
这个时候小宝已经被homeschool一年了,把幼儿园该学的都补回来了有一点英文基础了。本来以为后面小宝可以重回学校我这个老母也可以轻松点,没想到大宝的水平居然如此落后,跟先生商量过以后还是觉得继续由我在家给她们homeschool,我们不求做学霸,只求尽量跟同龄孩子水平持平就好了。
了解到大宝的水平后我决定用同样的教材来教两个孩子,都从一年级开始学起。尽管大宝已经上完四年级了,但我发现好多幼儿园该会的自然拼读基础知识她都不知道。比如英文有26个字母、哪些是母音、哪些是子音、什么是long sound等等都不会。小宝这一些都已经学会了,但记不太牢,所以她们两个一起学正好可以互相提醒。鉴于大宝年纪比较大,用牛津的phonics world她觉得太幼稚,我选了一本手工书来给她们上自然拼读:Interactive Notebook Language Art
这一本是Flap book形式的练习册,国外都比较流行这种类型的。刚好女孩子也喜欢填颜色做手工,所以内容虽然是从最基本的开始学起,但两个孩子对这个接受度也比较高,每天都很有兴趣的学。这一本我主要只用一年级里的一些自然拼读内容,直接打印出来按指导给她们讲解,后面她们可以自由发挥,到全部单元都学好了就可以钉装成一本笔记了。每天学其他内容前先把字母发音和规律都重温一遍,不到一个月两个孩子都能把基本发音记住了。
自然拼读学好以后,大宝最重要的问题就是语法了。因为平时学校里和家里都是说英语的,高频词这些对她不是问题。语法涉及到怎么组成一个正确的句子,所以除了词汇以外重点就是语法了。这个阶段我们用了好几套语法的教材,最后还是觉得牛津的Grammar Friends比较好。这一套内容比较有系统的学习语法,每个概念都讲解得很清楚,每个单元也有不少题目。最好的是教师用书里有单元小测验,学完了可以检查有没有学会。
看她的测验就可以看到成绩显著进步了,homeschool刚开始的时候给她做了四年级的单元测验,只有55分;到后面把grammar friends 1-4全部学完了再做一遍,分数提高到71分了!虽然有些同样的错误还是会犯,但从不及格到及格已经是一个非常好的开始了,这个成绩老母亲就心满意足了。
把语法的基本概念搞清楚后,便可以配合其他语法的练习册一起用,多刷题能加深印象。我都是不同的练习册混着用,这样题目风格不太一样孩子也能回答出来就能说明是真正的学会了。
这里再推荐一本Evan Moor的Daily Language Review, 每天做几道题,但都能体现到语法的各种知识。题目看起来虽然简单,但很多小细节孩子常常会不注意错过的。我们大宝从二年级做起,从一开始的五题错四题,到后面三、四年级的五题只错一题。
刚开始错题不断:
后阶段基本没什么错误了:
这样重复的不断练习,让孩子先养成良好的语法习惯,对于以后写作非常有帮助的,整体的英文水平也会一起被提高。
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