在听了老师精彩的发言后，深深的打动了我，在这一次的学习中，对于班主任这个角色有了更深层次的理解，只有改变自己才能教育处优秀的学生，下面是小编带来的读中学老师的班主任发言稿有感，有兴趣的可以看一看。
秋风送爽，丹桂飘香。刘老师在莲花中学开学典礼上的精彩发言，深深触动了我的心弦。他的美文，让我看了数十遍，也不厌倦。尤其是他写的这句“你虐班主任千百遍，班主任待你依然像初恋。”概括的真是精辟、恰当！语言幽默风趣，真不愧是莲中文科特色班的班主任！相比之下，我作为小学班主任，真的是自愧不如，相差甚远。
从教22年，我已担任21年班主任，总觉得班主任工作繁琐又烦人，心里总抱怨班主任工作又苦又累，每天都要早去晚回。瞧！早上八点带领学生清扫教室和包干区，等待检查。
除此之外，还有一大堆的事等待班主任去完成、解决。比如：学生花名册、期末成绩册，学生打架、玩手机等，每周一次的班会课要对学生进行纪律，安全多方面的教育，这么多的事情，有时难免力不从心。
当我品读了刘老师的班主任发言稿之后，让我对班主任这一角色有了一个全新的认识，于是决心调整心态，向优秀靠近。
一、播撒爱心 ，关爱学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。班主任必须真心实意地关怀学生，热爱学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走进学生的心灵，才能成为学生的良师益友。
二、勤于进取 、因材施教。班主任是教育人的人 ，要“传道、授业、解惑，” 要尽“诲人不倦”之职。陶行知先生说过：“唯其学而不厌才能诲人不倦。”知识是班主任个人影响力的能源。班主任治学严谨、勤于进取的态度，对班级的学风产生积极的影响，并能使班级的每一个成员终身受益。
寸有所长，尺有所短。每个学生的内在潜力都不相同，每个学生都有自己的性格特点。或调皮，或稳重，或活泼，或孤僻，或贪玩，或努力，班主任应针对不同的学生 采取不同的教育方法。这样在班级管理上能取得事半功倍的效果。
三、善于观察，及时鼓励。赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。班主任在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵，你会发现，孩子个个都是那么可爱，那么优秀。
作为班主任，既然我们无法选择自己的学生，那我们唯有改变自己，给学生多点爱心，多点引导，多点鼓励，多点等待，春风化雨，谆谆教导，用爱和智慧耕耘，我相信这些祖国的花朵一定会美丽绽放。
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《读中学老师的班主任发言稿有感》
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