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新农村中学青年营开展班主任工作总结

时间:2019-05-14 12:02:17 网站:公文素材库

这一次的青年营交流活动,能够很好的帮助青年教师的教学,在会议中有经验交流,也有相关提示,有利于提高对于班主任工作的认识。下面是小编带来的新农村中学青年营开展班主任工作总结,快来看看吧。

    此次活动邀请区级班主任名师工作室成员,我校优秀班主任代表**老师和**老师,以及青年班主任中深受学生喜爱的**老师做了交流分享。

    **老师给大家分享交流的主题是“不忘初心,牢记使命,做一个有责任、有策略、 有幸福感的班主任”。李老师主要从班级文化引领、班干部的选拔和培养、特殊学生的因材施教、有效与学生和家长沟通等几个方面给大家传授了锦囊妙计,李老师还提醒大家在繁忙的班主任工作中要善于反思和总结,热情的工作、智慧的工作、安全的工作。

    **老师给大家分享了自己如何从学生的兴趣入手,走进学生心灵使学生融入班集体的故事。赵老师讲述的这个案例使我们深刻体会班主任不但要有责任心、爱心、细心,更要具有一颗宽容和公平的心,用心发现每个学生身上的闪光点,用心浇灌静待花开。

    **老师分享的主题是“班级管理的标准化”,班级管理要做到“有法可依,有据可查,有证可循”。从**老师的分享中可见一位男性班主任且是理科教师的理性和智慧,从事班主任工作虽然只有短短的两年,但李老师却创建了一整套完整的班级管理体系,而且把所有资料毫无保留的拿出来跟大家共享。

    **主任高度评价三位班主任的分享交流,希望青年教师在自己的教育工作中用心体会、感悟、沟通并快速成长。

    **副校长要求青年教师向身边的榜样班主任学习,做智慧型的教师,用心陪伴学生成长的每一步。同时,王校长给大家提出了三点建议:一是用公平公正的心态对待班级的每一位学生;其次是要创建积极的班级导向,树立良好的班风;第三是加强学习,特别是心理知识的学习,提高与学生、家长沟通的能力。

    班主任是学校教育决策的执行者;是班级教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。一所学校拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度责任心,又懂得科学育人的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的重要保障。

    本次“青年营”交流活动非常契合青年教师的工作需要,既有经验交流,又有工作提示,更有业务指导,使全体青年教师对班主任工作有了更加深刻的认识和思考,能帮助学校青年教师更快成长。

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