作为一名老师，如何和学生交流沟通是一个难点，也要让学生自己自觉的加入课堂的学习氛围中，这样再难的问题也会迎刃而解。下面是小编带来的2018小学语文教育见习感言【5条】，快来看看吧。
1.
小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,都会成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了教师们惯用活跃课堂的绝技.就连习作课也不走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。
2.
作为一名合格的教师应该具备以下条件:
1.要有能力管好自己班的课堂纪律。俗话说有规矩成方圆，好的课堂纪律造就良好的学习环境和氛围，（找个技巧让班里的学生喜欢上自己的课）
2.自己要强大(专业知识要过硬)。教书育人打铁还需自身硬，（基础知识要扎实，普通话要标准，字体要好看）
3.建立和谐的师生关系。和则生气，只有建立和谐的师生关系，增进师生感情，才能充分激发学生学习热度（选好一群小助手，尽量关注班里每一个同学）
4.要具备良好的沟通表达能力，讲课需注重技巧。授人以鱼，不如授人以渔。良好的沟通表达能力容易让学生快速掌握知识点，讲课多技巧，学生接受知识能力更强，课堂氛围更活跃。
3.
在这几天里，我扮演过孩子们的老师和朋友。上课时我把自己当做学生，认真的听老师讲课，学习老师的教学方法和管理经验；讲课时把自己当做老师，严格管理课堂纪律和认真传输我掌握的知识；下课时，我把自己当做孩子们的朋友，和他们一起玩耍，陪他们一起学习。
4.
每一科老师的课我们都听，以前我觉得教小学生有知识就可以，但是事实不是这样，你不仅要有知识你还要会教，老师不是灌输知识而应该是引导学生自己学习，有兴趣的学习比乏味学习更有效果。课堂纪律你不仅要管得严还要有方法。特别喜欢老师们都会采用的一个方法"奖罚分明"比如上课哪个组最安静认真听讲就加平时分，加分到一定程度就会有奖励或者低一次作业等，这样既能提高学习效率又能管好纪律。
5.
这一周，我有以下收获:
⑴备课，上课前备课是非常重要的，什么时候该说什么话都要仔细斟酌，因为要带动整个课堂的进度，对于第二天要上的内容可以布置学生先预习；
⑵课堂纪律，课堂纪律的好坏决定了这一堂课的质量；
⑶吸引学生注意力，要把课堂的气氛生动活跃起来才能吸引学生的注意力，学生的思路才会跟着你走；
⑷课后的复习积累，知识要反复记忆一点点积累，过段时间可以考察下学生复习没有。
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《2018小学语文教育见习感言【5条】》
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