九月已经过去，一个月的教学工作已经落幕，老师们都开始做上个月的工作总结，你做好了吗？下面小编带来的是2018年实验小学九月份英语工作总结。
新学期在紧张而有序的工作中悄然拉开了序幕。本着不断学习，不断更新教学理念的宗旨，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，通过教学研讨，提高教师驾驭课堂能力，开展研课，磨课活动，充分利用课堂这个英语小世界，以学生为中心，发挥主动性和积极性。
老师们认真备课，采用说课形式阐述教学环节。
本年级其他教师补充完善，通过研课，磨课，取人之长，补已之短，充实完善自己的教案，打造精彩课堂。
个性化的教学特色，真是“八仙过海，各显神通”，怎能不吸引孩子们的注意力呢？
肢体语言教学，让孩子们真正感受学习英语的乐趣，调动了孩子们学习的积极性。
课堂成为一个小小的英语世界
学生在游戏中放松心情，迅速进入英语氛围。
看看这一群可爱的孩子，多么认真，多么开心呀！这才是在乐中学，学中乐，真正的寓教于乐啊！
不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。
设计形象、生动、有趣的图片，让学生深入角色，踊跃表演。
增加有趣的图片，既可帮助学习，又能加强课堂娱乐气氛，让学生在轻松中愉快学习。
以表演贯穿教学，探英语特色之路，用孩子们感兴趣的实物和简笔画，把孩子们自然而然带入特定情境，吸引学生产生兴趣。
人人参与评课，做出总结
通过集体备课，听课，评课，学习交流等多种活动形式，提高教师自身的教学水平和教研组的管理能力。教研重点要进一步转移到研究课堂，研究学生上，促进学生全面，主动的发展。
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《2018年实验小学九月份英语工作总结》
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