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浅析自身对于社会学的感想与领悟

时间:2019-05-14 12:09:09 网站:公文素材库

社会科学是它是一门非常严谨求实的工作方法以及科学客观的分析评价,这需要靠人亲自去体验,不断的探索中寻求答案,下面是小编带来的浅析自身对于社会学的感想与领悟,快来看一看吧。

    大学第一次暑期实践是在**老师的指导下完成的,我被分配到了****市**区**乡,这里是典型的陇东黄土高坡,却处在六盘山片区,是黄土高原降水最多的地区。虽然处在民族地区,但是我以前关于各民族的各种误解都已经开始改变,可以说焕然一新,我对民族之间的友谊和融合充满着期待充满着信心。传统的错误的固化认知也必须看这种实践来打破、摧毁:**不仅仅有肃杀的边关、荒凉的戈壁沙漠,还有水草肥美的“陇上江南”;**不仅仅是羌戎横行之地,更是华夏文明起源所在;**早已不是各民族矛盾纠纷的大熔炉,而是全国各民族融合发展和谐共进的模范省。

    这都考验着中国政府的民族综合管理能力,民族问题是令历代中央政府十分头疼却又无法绕开必须解决的问题,处理不当将会是国家瓦解的隐形炸弹。在这里我总是看到一些旧中国的影子,这里几乎还是以前的那个中国,还是那个印象中的积贫积弱和官民对立的中国,没有多少新鲜感,更多的只有陈旧和迂腐。“天价彩礼”“早婚早育现象普遍”“地方政府不作为,贪腐糊弄,上有政策下有对策”“文化水平极低,愚昧落后”,也不否认这里的贫穷落后,但中央政府对这片地区的改造、发展的决心也是显而易见的,几乎是输血式的建设。**人均GDP全国垫底,也就意味着**的扶贫工作成绩如何直接决定着中央“全面建成小康社会目标”的伟大战略能否顺利过关。

    无论是交通条件还是环境卫生还是村民精神面貌等等,感觉地方政府精准扶贫工程依旧难以用心落实,完全不注重细节,以完成指标任务为导向和目标,讲求数量和规模以及速度。中央的政策措施到了地方政府来实施则完全变了味,压根看不到为人民服务宗旨的体现,虽然农村问题复杂,扶贫工作也难搞,但总是这么弄一些阳奉阴违的东西会让政府越来越难以握住民心和主动权,民怨沸腾,哀声载道的后果是政府权威的日益削减与透支。这也严重考验着中国政府基层治理能力!

    不论如何,这次实践给自己带来的收获和影响绝对是空前的,也是大学以来第一次如此深刻地理解到了社会学是什么,社会科学的学科特点和乐趣。就社会学这一学科来说,没有实践,单纯的理论真的行不通。

    接下来就是自己在实践过程中的一些事后认识和反思:做任何事都必须时刻一丝不苟、未雨绸缪,特别是一些相对复杂繁琐的事情,更是要从一开始就要认真对待、做好每一步,以免后面崩盘,就像这次调研回兰之后,我花了大量的体力和脑力去整理这些问卷,而且还做不好,这是非常值得深思的。确实,第一次暑期实践,给自己的教训特别大,这不是一般的实践能够获得的,这也证明自己并不具备社会科学研究所应具备的品质与态度,至少之前是不具备的,缺乏科学精神,缺乏严谨务实的态度,内心实在没有认清科学的真正内涵和本质,没有认识到科学是什么,因此也就没有把它当成科学,不知道是什么。

    社会科学之所以是一门科学,就在于它的非常严谨求实的工作方法以及科学客观的分析评价,但是与自然科学不同的是,它的结果往往不是客观的,有时甚至可以说不可能做到客观真实,这就是社会科学,它自身的方法理论体系都是科学客观的,但结果往往做不到这一点,“伪科学”常常被套在了社会科学身上。

    所以我认为社会科学得靠人去亲身实践,从这种实践中不断探索不断发现社会的现实与构成,积累阅历经验,总结工作报告,而达到自身的思维能力升华,对待本身就难以得出精确结果的社会研究,用精确无误的测量和计算也是徒劳的,它压根做不到理想的状态。

    总之我觉得自己还是应该改进自己吧。这次确实是能考验我们自身能力和毅力,问题暴露出来就更应该一丝不苟地去改进,去接受变革,成为更加优秀的自己,去追求更加广阔的世界。万事从一开始就认真努力总是好的,对任何人对任何事都要认真都要尊重,否则负担会越来越重,问题会越来越多,自己也会越来越无用,我觉得实践甚至大学都必须给自己这么一个教训和改造机会。还有不能让自己学着说假话,更不能容忍自己沉沦自己,是什么就是什么,掩盖自己缺点就是在慢性自杀,对自己没有任何益处,我不打算掩饰自己,不打算美化自己,我做的什么好就是好,差就是差,我接受一切批驳,接受任何指正,我坚决学会慢慢改变自己。不然这一生就完了。我承认大学的第一次实践我做的糟糕,做的失败,但我得到的收获也是问心无愧,得到的教训也是记忆犹新,获得的知识也是影响一生。我相信经过这次磨砺,日后的我一定更加坚定勇敢成熟。我希望大学的生活也是这样,每天都不虚度,时时都有意义。

    我觉得每天发现的社会问题和社会思考就是快乐的,这也是我的收获,无论实践做到如何,它都是我夺不走的东西,一生无法抹灭的知识。Learning to be human,Learning to be happy!这就是教育的目的所在,在实践过程当中发现自己是一个人,去成为一个人,去找到属于自己的那份快乐。

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