不论是九年级的学生还是九年级的老师，这一年都是比较紧张的，面临着中考的压力，决定着我们未来的高中，我们要做好这一阶段的工作总结。下面小编带来的是中学九年级阶段工作总结反思。
为进一步深化学校课程改革，促进教师研究之风，提高课堂教学有效性，全面提升教学质量，同时也为进一步加强学校与家庭的关系，密切教师与家长之间的联系，营造家、校、生三方面通力合作的良好学习氛围，2018年10月17日，育才中学召开了以“家校携手，共促提高”为主题的九年级阶段工作总结反思会。
纪实之一：
16点5分，年级组长于杰老师主持召开了九年级阶段工作总结反思会，对开学月余以来组内教育教学工作进行了总结。九年级分管领导——学校工会主席陶艳娥做了中心发言。陶主席总结了九年级阶段工作的亮点，对月考成绩进行了分析，与全体教师共同查摆了问题，并针对存在的问题提出了下阶段工作整改方向和措施建议。赵红枫副校长也参加了会议并讲话，在肯定了组内教师积极肯干的同时，就九年级学生的日常规范、学习习惯及学习问题等方面提出了要求，以期共创新九年、新气象、新变化的局面。
纪实之二：
17点15分，报告厅座无虚席，九年级学生家长会准时召开。会上，陶主席从六个方面与家长进行了宣讲和沟通。介绍了本学年学生和师资情况及九年级工作；以月考成绩为依据，用精准的数字和具体实例帮助家长认识到孩子学习上的差距，找到了不足；从全局出发，通盘考虑，针对九年级教学实际和各班的不同情况，提出“培优拽差”、一对一“精准扶贫”的策略；最后就“家校联手，共同促进学生全面发展”这一方面，与家长共同分享了《人民日报》关于“如何做好家庭教育，做孩子的榜样”的有关论述，并提出以下具体要求：
1、要多了解、关注孩子的学习情况；
2、要为孩子创造良好的学习环境和条件；
3、要关心孩子的生活；
4、要关注孩子的心理健康和思想变化；
5、要关注孩子的交友情况和生命安全。
句句肺腑之言表达了陶主席对于家校联手的热切期盼；中肯的实施建议，代表着育才中学求真务实，立德树人的育人理念。
纪实之三：
18点20分，九年级家长回到孩子所在班级，与孩子一起参加班级家长会。班主任教师针对本班学生课上、课下、作业完成等方面的表现，月考成绩、优势与短板及家长需对学生的关注点，与家长展开了深入细致地交流；有的班级，成绩优秀的学生做了学习经验交流与分享，鼓舞了全体学生的学习劲头。
此次九年级阶段工作总结反思，使九年级全体教师明确了今后工作努力的方向，也使九年级学生认清了自己的差距和短板，更重要的是为九年级家校之间架设起进一步沟通的桥梁。相信通过家校联手，家、校、生的共同努力，必将营造出积极向上、文明有礼、勤奋刻苦的学习氛围，也一定会促进九年级学生核心素养的全面提升和教学成绩的提高。
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《中学九年级阶段工作总结反思纪实》
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