作为研支团的一员，有着较高的无私奉献精神，以及自豪感，去参加支教的你写好这个月的工作小结了吗？下面小编带来的是理工大学研支团9-10月工作小结精选【3篇】。
篇一
转眼间，来到**小学已经近两个月，近六十天的时间里，我们从开始的茫然无知逐渐开始适应，适应老师的身份、适应这里的环境、适应工作的节奏……尽管一切都慢慢步入正轨，然而生活却从未回归过完全的平静，总会有片片的涟漪泛起：
在教学工作之余，我们也积极地投入到了义务教育均衡发展的检查工作当中。为了给学生们一个更好的学习环境，我们身先士卒的完善了学校各方面的硬件设施，并配合学校 领导对学校各方面的缺失档案进行了补充整理，最后响应政府号召开设了多个功能室，并配备相应的设备。
圆满完成了国家级的义务教育均衡发展验收之后，我们的工作也慢慢回到正轨，开始了繁忙而又充实的教学工作。临近期中考试，各位老师都在忙着为因义务教育均衡发展验收而耽误的课程而奋力补课，我们也一样。
除此之外，我们还在放学后进行加班以应对即将到来的民族团结工作检查，整理资料，补充材料，教案分类等等工作都让我们感受到了一丝疲惫。
然而繁忙的工作之后，我们仍然利用班会时间给孩子们上了一堂生动而又朴实的科普课——消除碘缺乏病健康课和包虫病吧的防治与应对措施。拓展了孩子们的基础知识，也让孩子们注意到疾病就潜藏在我们身边，一定要注意防范并且有安全意识，时刻关注自己的健康。
篇二
九月刚经历了“均衡发展”验收工作，十月又开始了**市“过程性评价”，每天都跟着老师们忙忙碌碌，虽然经常是在做材料，但是这些检查确实督促了自己的日常工作。这些硬性的检查要求也让教学过程中该做的事变得更明确。
第七周学校安排了新岗教师的公开课，我选了不擅长的六年级数学，学校里几位优秀的老教师给我提了很多建议，发现问题、解决问题，才能在锻炼中成长。
“现在学习，都是在给自己学习”，这句话当时作为学生的我，耳朵里早就听出了茧子，但还是觉得作业给老师交的。“现在学习，都是在给自己学习”这句话现在作为一个支教老师的我，嘴巴里早就说出了茧子，但还是觉得学习给自己学的他们还不知道。
长大后我变成了你，对教师这个行业有了新的认识，那些把老师比做烛光，比做园丁再合适不过。一个重点一句话，每天不知道要给同学们重复多少遍，最精准的扶贫是教育，每次虽然累到嗓子哑掉了，一点力气在讲台上都没有，但还是放心不下他们有没有学会，一直做着重复的工作。
有时候，看着他们会想到若干年后他们到了我们这个年纪会做什么，会成为老师么？是不是也有我们这样的想法。会不会也像今天的我们一样。
常言道“不养儿不知父母恩”，当了老师才明白，那些对自己影响很深的老师，曾经多么用心的哺育自己，这大概是我们的精神食粮，加油！
篇三
在这段时间里，我们先后历时一个月进行了学校各项档案资料的完善，并对学校各项硬件设施进行了修补整理，同时上下齐心完成了各个功能室的布置安排。最终民族中学以优异的成绩度过义务教育均衡发展检查工作。
随着时间的推移，学校月考结束。**同学和王朝辉同学发现学校教师对于阅卷工作后的成绩分析部分浪费了民中教师很多不必要的精力。因此，在**同学的倡议下，他们制作了一份Excel模板，可以帮助教师自动统计学生的最高分，最低分，优秀率，及格率，各分段人数以及班级成绩的一些离散变化，获得了民中教师们的好评。
随后，在民中马明忠主任的指导下，**同学组织以及参加了“重阳节登山活动”，活动井然有序且充满乐趣，为学生紧张的在校学习生活勾勒了浓墨重彩的一笔。随后，他还协助学校领导完成了包虫病防止讲座等活动。
面对检查工作的同时，我们也始终奋战在教育前线，力求做好一个恪尽职守的人民教师。尽管这一个月的工作很辛苦，但是这其中的充实却是无比快乐的，这是我们生涯过程中一次成长的大事记，也是我们生命途中永恒难忘的记忆。
太原理工大学支教团在循化的这一个多月中，从当初的迷茫不知所措中慢慢成长，按照一名真正的人民教师一样的要求自己，变成了一个教学工作和政务工作全能的老师。我们这个团体也在生活和工作的磨练中互相磨合，找到了生活的节奏，逐渐领悟了自己存在的价值和自己所奋斗的目标——为了循化县数万孩子们光明的未来，加油！
支教路漫漫，我们在求索。
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