李芳老师的先进事迹掀起了一股热潮，让很多人感动，同时也让很多人对这位老师产生敬佩，你从她的事迹中学到了什么？下面小编带来的是学习李芳老师先进事迹有感：师之模范，德之榜样。
是什么，让您在危险面前毫不退缩？
是什么，让您在生死存亡时刻以身抗险？
是什么，让您在自己与他人之间选择了牺牲自己？
是爱啊！所谓大象无形，大爱无声。只是那一瞬，您便用肉体之躯筑起广厦千万间佑护希望学子，只在一刹那，您用柔弱的身躯救护他人，便已诠释了什么叫大爱无边。您给学生上的“最后一课”没有任何语言，但注定这一课终将被铭记，终将化作无数的语言，洒遍祖国的万里山川，万古流传。
在这里，请允许我向您致敬！我是一名刚刚成为教师的新秀，哦，还不能称为新秀，因为我还配不上“秀”这个字，姑且称自己为一名教师新手吧。毕业后参加工作到现在，自己常常迷茫于职业的价值何在，困惑于当前社会上一些负面言论，甚至质疑自己的选择。是您，奏响了一曲关于教师、关于爱的赞歌，让我忆起曾经的誓言，燃起青春的激情。“学为人师，行为世范”这是大学时代的校训，“做一名合格的人民教师”这是母校对我的期盼。十八个字，差点儿被这几年平淡的工作抹去，是您，让我找回了定位与追求。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，身为教师，生活或许没有轰轰烈烈，但于默默之中坚守一份为国育才的信念，便是平地惊雷，更是意义所在，每每想到此，总觉得动力十足。
在这里，请允许我代表那些被您救下的孩子们向您致以深深的谢意，更代表无数正在被爱的孩子向您致以深深的谢意。在那一刻，您本可以让自己远离危险，然而您并没有这样做，是您用行动告诉祖国的学子们，告诉祖国的学子们他们一直被爱包围。由此，我联想到许多校园极端的案例，有的人杀害了自己的同学，有的人杀害了自己的老师，甚至有的人伤害了自己的父母，仔细分析这些案例，会发现这些人有一个共同点：性格孤僻，总感觉到各种不公，觉得没有人关心自己，总认为自己缺少爱。而您告诉他们，爱一直伴随他们左右，在危难时刻这份爱会为他们牺牲。广大的学子代表着国家的未来，民族的希望，他们的价值观决定着国家的发展方向，您为学子们上的爱的教育课必定让孩子们受益，让社会受益。也正因为像您这样的人的存在，学子们才能坚持心中的信仰，人民方能坚定心中的信仰，“人民有信仰，民族有力量，国家有希望。”
在这里，我想从被您救下的孩子的家长及所有家长的角度向您表达谢意，是您让我们看到了教师的担当，看到了中国教育的希望。2008年，一位被称作“范跑跑”的老师让很多人对教师师德产生怀疑，2015年，一封“世界那么大，我想去看看”的教师辞职信火遍了网络。这两个人，一个跑了，一个走了，他们出于本能的选择并无可厚非，更没有任何人非得要求教师必须牺牲自己而不能有自己的生活，但是，假如教师都跑了、走了，孩子们怎么办？教育怎么办？民族的未来怎么办？此时，您留下了，撑起了孩子们的理想，担起了教育的希望，强劲了中华民族的脊梁。自古以来，中国的教师就是责任担当的代言者，从“修身齐家治国平天下”到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，从“天下有道，知其不可为而为之”到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，现在，您承继并发扬了中国教师的优良传统，增强了全社会对中国教育的信心，让家长对中国教育更放心，李老师，您是好样的，请让我为您点赞。
党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调教育的立德树人问题，在今年的全国教育大会上习总书记发表重要讲话，重申“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。”国无德不兴，人无德不立，育人之本，在于立德铸魂。古人云“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”李老师，您没有策马扬鞭、不叫胡马度阴山的豪情，您没有点石成金、敢叫日月换新天的神奇，您没有挑灯看剑、八百里沙场点兵的壮阔，但那出于内心的、下意识的一个小小举动，便足以成为道德的楷模，正所谓“春风化雨，润物无声”。
邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”习近平总书记在2014年的教师节讲话中提出“四有好老师”标准之一便是道德情操，“师也者，教之以事而喻诸德者也。”李老师，您践行了教师品德，您用爱构筑了教育大厦，遇到您是学生之幸，拥有您是学校、社会之光荣。多希望您停留，但您就这样轻轻地走了，离我们而去。
是的，您离我们远去了，实际上并未离去，也终不会离去。
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